1er avril 2014 – Salle Knight et salle Bauer. James Byard / WUSTL Photos
Dans le quartier Central West End de St. Louis, un IKEA repose à l’ombre d’imposantes tours à grains. L’immense magasin à grande surface bleu et jaune marque le bord oriental du quartier Cortex et offre un rappel visuel net de la renaissance entrepreneuriale qui se déroule dans une ville autrefois décimée par l’essor de la banlieue et la chute de l’industrie manufacturière. « Il n’y a aucune ville non côtière qui possède une communauté d’innovation et d’entrepreneuriat de cette envergure », explique Henry (Hank) Webber en se promenant dans le district de 203 acres.
Webber est vice-chancelier exécutif et directeur administratif de l’Université de Washington à Saint-Louis. Il a été amené ici en 2008 de l’Université de Chicago par l’ancien chancelier de Washington, Mark Wrighton, pour construire Cortex – et, essentiellement, pour revitaliser une ville autrefois en plein essor.
Jusqu’à présent, il a fait exactement cela. Depuis 2002, Cortex s’est développé pour inclure des centaines de milliers de pieds carrés d’espace de coworking et de bureaux. Il abrite plus de 350 entreprises, grandes et petites, une demi-douzaine d’accélérateurs, quelque 4 500 emplois, des restaurants primés et, bientôt, un espace hôtelier et un complexe d’appartements.
En ce qui concerne l’écosystème des startups aux États-Unis, les hubs entrepreneuriaux des côtes ont retenu l’attention. Mais des avant-postes du milieu du pays ont émergé. Des écoles comme l »Université de Washington et des villes comme St. Louis a fait son truc dans le Midwest et suit tranquillement le rythme du pack entrepreneurial côtier. Dans certains cas, ces communautés nichées et riches en startups prouvent que l’emplacement est secondaire aux ressources, aux connexions et à l’engagement.
27 ÉCOLES FONT LE CLASSEMENT INAUGURAL DE l’ENTREPRENEURIAT
Les trouver est exactement ce que nous avons entrepris de faire lorsque nous avons lancé notre classement inaugural des écoles de commerce offrant les meilleures opportunités d’entrepreneuriat pour les MBA à temps plein – et il n’est peut—être pas surprenant que la Olin Business School de l’Université de Washington à St. Louis figure en tête de liste. De 2016 à 2018, environ 20,7% des MBA Olin ont lancé des entreprises dans les trois mois suivant l’obtention de leur diplôme, soit plus que toute autre école classée. Olin dispose également d’un financement annuel de près de 1 million de dollars pour les étudiants entrepreneurs, et environ trois étudiants de MBA sur quatre participent au club d’entrepreneuriat de l’école.
En tout, 27 écoles ont fait notre classement inaugural. Tous sauf trois sont basés aux États-Unis. Une école familière au cœur de la Silicon Valley a suivi WashU, alors que la Graduate School of Business de l’Université de Stanford à Palo Alto est arrivée deuxième. Les MBA de Stanford ont un accès étroit à Sand Hill Road et à tout l’argent du capital-risque qui y attend. Entre 2016 et 2018, 15.67% des MBA de Stanford ont choisi de lancer des entreprises dans les trois mois suivant l’obtention de leur diplôme. Les startups fondées par le MBA de Stanford lancées au cours des cinq dernières années ont levé près de 1,5 milliard de dollars en capital-risque combiné. Au cours de cette même période de cinq ans, 297 diplômés récents du MBA de Stanford ont choisi de lancer des entreprises au lieu d’aller travailler avec des entreprises comme McKinsey, Goldman ou Google.
Une autre puissance entrepreneuriale bien connue sur la côte opposée de Stanford arrive en troisième position. Au Babson College, juste à l’extérieur de Boston, le 16.63% des diplômés entre 2016 et 2018 ont lancé des entreprises immédiatement après l’obtention de leur diplôme. La Ross School of Business de l’Université du Michigan, où 17,33% des MBA ont lancé des entreprises juste après l’obtention de leur diplôme au cours des trois dernières années, a atterri à la quatrième place. L’école de commerce ESADE, basée à Barcelone, complète le top cinq.
Pour mesurer le meilleur, nous avons d’abord consulté des directeurs d’entrepreneuriat de certaines des meilleures écoles B du monde pour proposer une approche faisant autorité. Ces consultations ont donné lieu à un classement qui prend en compte 10 paramètres, dont le pourcentage de cours au choix offerts, le nombre de MBA axés sur l’entrepreneuriat et l’innovation, le pourcentage de diplômés récents qui lancent une entreprise pendant leurs études ou immédiatement après, ainsi que l’espace d’accélérateur et les mentors disponibles pour les MBA. Autre catégorie clé : les recherches publiées sur l’entrepreneuriat de la faculté de l’école.
(Voir notre méthodologie complète ici et toutes les données utilisées pour compiler les classements ici.)
L’IMPORTANCE ET L’INTÉRÊT D’UN CLIMAT ENTREPRENEURIAL FLORISSANT
Des programmes d’entrepreneuriat florissants au sein des écoles de commerce et des universités sont essentiels à la croissance et à la prospérité économiques mondiales. Alors que le débat se poursuit pour savoir si un entrepreneur a vraiment besoin d’un MBA pour lancer une start-up, certaines des entreprises les plus révolutionnaires au monde sortent des écoles de commerce.
Des entreprises telles que Deliveroo, fondée par la Wharton School, DoorDash, fondée par la Stanford GSB, et Blue Apron, fondée par Harvard, ont changé la façon dont nous obtenons de la nourriture. Des entreprises telles que Commonbond et SoFi, issues respectivement de Wharton et Stanford, ont changé les finances personnelles et le refinancement de prêts pour des millions. Grab – basé à Singapour et fondé par la Harvard Business School – change la façon dont des millions de personnes en Asie du Sud—Est se déplacent. Des startups comme Warby Parker, Harry’s, Rent the Runway et Stitchfix — qui ont toutes été incubées dans les murs des écoles de commerce — ont changé la donne sur leurs marchés de produits de consommation respectifs.
Ces histoires de réussite inspirantes et bien d’autres continuent de susciter l’intérêt pour l’entrepreneuriat chez les étudiants qui choisissent d’incuber leurs idées d’affaires dans un programme de MBA. À la Booth School of Business de l’Université de Chicago, les deux tiers des diplômés de 2019 comptaient l’entrepreneuriat parmi leurs concentrations académiques, contre la moitié il y a seulement huit ans. Au cours des cinq dernières années, 356 diplômés de la Harvard Business School ont fondé des entreprises pendant ou immédiatement après l’obtention de leur MBA. Près de 300 entreprises ont vu le jour à la Graduate School of Business de Stanford, et 216 autres ont émergé de la Wharton School. D’autres écoles ont également récemment vu un grand nombre de MBA choisir de lancer des entreprises, notamment la Columbia Business School, qui a vu 146 jeunes diplômés créer des entreprises immédiatement après l’obtention de leur diplôme, la Sloan School of Management du MIT (137) et Chicago Booth (83).
À Stanford, chaque étudiant en MBA prend au moins une option en entrepreneuriat et innovation. Le taux a été d’environ 98% à 100% au cours des trois dernières années, contre 92% à 95% il y a cinq à 10 ans. Les MBA de Stanford rejoignent également les startups à un niveau plus élevé. Au cours des dernières années, 16% à 24% de la production de MBA de l’école a choisi de rejoindre une start-up immédiatement après l’obtention de son diplôme. « Le niveau d’intérêt pour l’entrepreneuriat est resté assez stable à Stanford GSB au cours des cinq dernières années, mais a certainement augmenté par rapport à il y a 10 ans », explique Deb Whitman, directrice générale du Centre d’études entrepreneuriales de Stanford.
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