*instrucțiunea eficientă de citire implică o combinație de setări de instruire puternice. Acest post este următorul în ” ce este…?”serie, în care definim fiecare context instructiv care alcătuiește un sistem coerent de alfabetizare.
ce este citirea partajată?
în timpul lecturii partajate, dvs. și elevii dvs. citiți cu voce tare o versiune extinsă a unui text captivant care oferă studenților dvs. oportunități de a-și extinde competențele de citire. Obiectivele primei lecturi sunt de a se asigura că elevii se bucură de text și se gândesc la semnificație. După prima lectură, elevii iau parte la mai multe lecturi ulterioare pentru a observa mai multe despre text. Ei discută textul și selectați puncte de predare în funcție de nevoile lor.
de ce este importantă citirea partajată?
ca un context de instruire, lectură comună:
- oferă experiențe plăcute și de succes cu tipărirea pentru toți elevii
- promovează dezvoltarea tuturor aspectelor procesului de citire
- construiește abilități lingvistice și îmbunătățește vocabularul
- oferă oportunități de a se angaja în lectură expresivă, semnificativă și fluentă
- construiește înțelegerea diferitelor tipuri de texte, formate și structuri lingvistice
- construiește o comunitate de cititori
„citirea partajată permite tuturor copiilor, indiferent de nivelul lor de lectură, să aibă oportunități plăcute de alfabetizare în fiecare zi.”- Irene C. Fountas și Gay su Pinnell
cum arată lectura partajată?
Elevii stau împreună ca un grup întreg și, după prima lectură, se angajează într-o lectură orală a unui text comun. Ei își folosesc vocile pentru a interpreta sensul unui text pe măsură ce citesc la unison cu ceilalți. Alternativ, elevilor li se atribuie părți pentru a citi.
structura unei lecții de lectură comune:
- Introduceți textul-implicați interesul elevilor în text cu câteva cuvinte de deschidere.
- model de citire a textului – citiți textul elevilor într-un ritm bun, cu accent pe bucurie și înțelegere. Aveți o scurtă discuție.
- citiți textul împreună – rugați elevii să citească întregul text sau părțile selectate împreună cu dvs.
- discutați conversația Text – ghid despre semnificația și limbajul textului și invitați elevii să-și împărtășească gândirea.
- puncte de predare – Selectați o anumită parte sau părți ale textului pentru a revizui pentru a face puncte de predare. Acest lucru poate fi realizat pe o serie de lecturi ulterioare.
- lecturi repetate – revedeți textul din nou în zilele următoare, făcând puncte de predare suplimentare și sprijinind elevii în obținerea independenței în procesarea textului.
lectura împărtășită este o experiență plăcută pentru comunitatea dvs. de clasă și o oportunitate importantă pentru copii de a „intensifica împreună” în texte mai provocatoare, începând, de asemenea, să observe și să dobândească procesele de care au nevoie pentru a citi textele în mod independent.
pentru a afla mai multe despre colecția de lectură Partajată Fountas & Pinnell Classroom, faceți clic pe linkul de mai jos.
~the Fountas & Pinnell alfabetizare echipa de la XV
Check out întregul „ce este?”blog series:
- ce este citirea ghidată?
- ce este citirea interactivă cu voce tare?
- ce este citirea Partajată?
- ce sunt Minilessons lectură?
- ce este lectura independentă?
- ce sunt cluburile de carte?
- ce este fonetica, ortografia și studiul cuvintelor?
Alăturați-vă comunității cu cea mai rapidă creștere în domeniul educației de alfabetizare.
Obțineți abonamentul GRATUIT și rămâneți la curent cu cele mai recente știri și resurse de la Fountas și Pinnell.
pentru o arhivă bine organizată și căutabilă de Întrebări frecvente și discuții care sunt monitorizate de consultanți instruiți de
Fountas și Pinnell, accesați forumul nostru de discuții.
pentru o conversație mai colaborativă, Alăturați-vă Fountas &Pinnell alfabetizare grupul de învățare Facebook Facebook.