8 nycklar för att få begriplig inmatning i ditt ESL-klassrum

Tänk på dina elever som robotar.

avsätt känslor, åsikter, personligheter och individuella inlärningsstilar för en sekund.

ditt jobb som ESL-lärare är att ge dina små robotar rätt input.

annars får du inte rätt utmatning (dvs. korrekt lärt språk).

när du verkligen tänker på det är det bara så enkelt.

kommunikation handlar om att ta emot, bearbeta och svara på information med lämpliga uttryck, ord och handlingar — och lärande är inte annorlunda.

när en elev lär sig måste de bearbeta information och svara på det på lämpligt sätt. För att hjälpa dina elever att lära sig ett nytt språk behöver du dem för att inte bara förstå de teoretiska begreppen språk utan också interagera med det. För att uppnå detta måste ESL-instruktörer vara mycket försiktiga i hur de kommunicerar nya ideer.

formulera dina ideer och presentera dem på en språkligt lämplig nivå hjälper dina ESL-studenter att förstå din input och skärpa sina engelska färdigheter. Därför är begriplig inmatning ett kritiskt element i varje ESL-klassrum.

ladda ner: det här blogginlägget är tillgängligt som en bekväm och Bärbar PDF som du kan ta med var som helst. Klicka här för att få en kopia. (Ladda Ner)

Vad Är Förståelig Inmatning, Hur Som Helst?

Input är vad du sätter i dina elevers öron och ögon, oavsett om det är ljud, video eller skriftligt språk.

begriplig inmatning är god kvalitet, relevant och förståelig inmatning. Vad som anses ”begripligt” beror nästan helt på den enskilda eleven.

den typ av inmatning du ger till din lyssnare uttrycks som i + 1.

för att en ingång ska vara förståelig måste den bara vara en nivå över lyssnarens (benämnd ”jag”). Att göra det säkerställer att eleven kan förstå kärnan i inmatningen och härleda dess betydelse och syfte bas på andra kontextuella signaler.

först föreslogs av Stephen Krashen i sin berömda begripliga Inmatningshypotes, tanken på att integrera begriplig input i andraspråkets läroplan har fått stor popularitet för sina överraskande effekter på övergripande ESL-instruktion.

begriplig Input roll i ESL klassrummet

begriplig input betyder inte att ingången innehåller ord och fraser eleverna redan vet. Snarare försöker begriplig inmatning effektivt integrera nya och okända språkliga data (ord och fraser) med bekanta för att göra den mottagna inmatningen bara lite svårare.

med andra ord, en framgångsrik begriplig input ger tillräckligt med känd information för studenter att förstå och tolka nya språkliga signaler.

eleverna förstår de flesta — men inte alla — av de ord som läraren använder och utmanas att utöka sina kunskaper i engelska.

nu när du vet vilken typ av input du har att vara på jakt efter, här är 7 nycklar som hjälper dig att främja begriplig input i din ESL klassrummet.

Nyckel #1: diversifiera källorna till inmatning

språk är ett praktiskt, flexibelt och levande verktyg som antar olika syften och former i våra liv. Din input bör återspegla just det. Eftersom begriplig input är relaterad till mer än bara språkutveckling och läroplaninnehåll, måste lärare efterlikna de typer av input som eleverna får dagligen.

var beredd att diversifiera inmatningskällorna så att eleverna inte bara får begriplig input från dig utan också från varandra.

skapa möjligheter för diskussioner och debatter. Ge nivåanpassat läs-och lyssningsmaterial. Övervaka sammanhanget för att säkerställa att inmatningen förblir förståelig samtidigt som eleverna får tillräckligt med utrymme att utforska och experimentera med språket.

Nyckel #2: Använd etiketter och visuella verktyg

när du utvecklar en förståelig inlärningsmiljö är både innehåll och sammanhang viktigt. Öka förståelsen för inmatningen (i det här fallet din lärares taltid) genom att använda konsekvent språk och ge frekventa möjligheter för eleverna att dela sina tankar.

förutom att noggrant kontrollera ordförrådet och diskussionsämnet bör lärare också använda grafiska arrangörer, konkreta föremål och andra visuella hjälpmedel för att förbättra förståelsen. Överväg att märka nya objekt och bilder för att ytterligare ingrain nya koncept i medvetandet hos eleverna.

visuella verktyg hjälper eleverna att:

• förstå ett komplext / abstrakt begrepp eller term
• sekvensinformation med större lätthet
• Anslut och utveckla personliga och meningsfulla tankar/ledtrådar

Visuella hjälpmedel kan vara allt från blackboard-klotter till tecknade ritningar. De lägger till färger och energi i ESL-lärande genom att berika och bredda förståelsen för nya koncept.

Nyckel #3: har Sagostund

alla älskar berättelser. Berättelser får våra fantasier att sväva och fylla våra världar med möjligheter och äventyr.

berättelser som ansluter på en personlig nivå håller sig bäst. Eftersom berättelser ger detaljerad information och sammanhang är de också några av de bästa begripliga ingångskällorna du kan hitta. När du väljer dina berättelser, se till att de är:

• språkligt lämpligt
  dina elever kan förstå de flesta ord, termer, fraser och meningsstrukturer i berättelsen. Om möjligt, undvik historier som involverar komplex plotutveckling, karaktärer och karaktärspersonligheter. Se till att du kartlägger huvudpersonerna med dina elever och klargör eventuella speciella substantiv, geografiska platser och andra egennamn i förväg.

• kulturrelaterade
  berättelser som talar om kultur är alltid intressanta. De breddar inte bara dina ESL-elevers världsutsikt, utan lär dem också att presentera sina personliga övertygelser och praxis på ett begripligt sätt. Ofta, berättelser som dessa gnista stora diskussioner och locka även de blygaste eleverna att delta. Gå en andra mil genom att vara värd för en speciell kulturell matdag så att dina elever kan visa upp sina matlagnings-och språkkunskaper i en tryckfri miljö.

• socialt ansluten
  om du vill att dina elever ska fördjupa sig i kulturen bör de berättelser du väljer också öka deras sociala förståelse. Hur är du värd för en semesterfest? Vad säger du i en jobbintervju? Vad är några knep och tips för att be någon ut? Berättelser som speglar dessa verkligheter uppskattas för deras äkthet och praktiska egenskaper. De ger också tillräckligt sammanhang för studenter att förstå och tolka de ord och uttryck som kan vara inblandade i processen.

Key # 4: anta FluentU som ett undervisningsverktyg

ett annat bra sätt att spåra olika input är med FluentU.

FluentU har massor av engelska videor — tagna från källor som sträcker sig från ”vänner” – avsnitt och ”The Hunger Games” – trailers till dokumentärer, sändningsnyheter och intervjuer.

detta kan bara vara ditt nya favoritverktyg för att exponera studenter för ett brett utbud av engelska. Med tanke på den stora mångfalden av innehåll är det säkert något som varje klass kommer att älska!

FluentU är perfekt för att hitta videor för övningar i klassen och läxor. Säg adjö till att spendera timmar på att leta efter bra Videor på YouTube och hej till att fokusera på att faktiskt lära dina elever.

Plus, FluentU är dedikerade till att göra engelska input begriplig för elever.

varje video kommer med interaktiva undertexter. Om en elev inte riktigt förstår något som sägs kan de helt enkelt sväva markören över de textade orden för att se definitioner och exempel på användning av verkliga ord visas direkt på skärmen. Genom att klicka på ett ord lägger de till det i en löpande ordförrådslista för senare övning, och de kommer att se mer sammanhangsanvändning av ordet från andra FluentU-videor.

det är inte ens den mest intressanta delen. Med Fluentus” learn ” – läge kan eleverna lära sig varje del av videon bit för bit. FluentU levererar frågor och exempel som är personliga baserat på varje elevs erfarenhet av FluentU.

Nyckel # 5: Prova Smal läsning

istället för att läsa en massa böcker, artiklar eller uppsatser om olika ämnen, varför inte begränsa saker och behärska bara en sak? Smal läsning gör just det!

Smal läsning förbättrar dina begripliga inmatningsinsatser. Eleverna lär sig mycket mer genom smal läsning eftersom läsning om samma ämne om och om igen bygger upp sin bakgrundskunskap samtidigt som de förbättrar deras ordförråd, semantisk och syntaktisk förståelse i området.

med smal läsning kan du läsa om samma ämnen genom Material skrivna av olika människor och känna igen de uppsättningar ord och strukturer som vanligtvis används för att uttrycka vissa tankar. Komplettera dina smala läsövningar genom att uppmuntra dina elever att välja egna ämnen. Du kan också införliva lyssna på podcasts och radioprogram och titta på filmer.

Nyckel #6: Listarbete

det finns många namn för den här aktiviteten, men ”listarbetet” innebär att studenter arbetar i par för att utföra en flerstegsuppgift. För att spela måste du:

1. skapa en lista (de bästa listorna är de som hjälper eleverna att slutföra ett hantverk eller matlagningsprojekt).
2. en partner kommer att vara läraren, och den andra kommer att vara studenten.
3. läraren kommer att ha listan och berätta för eleven vad han ska göra.

för att listan ska vara effektiv, släng medvetet in nya ordförråd, bilder och symboler för läraren att dechiffrera. Håll anvisningarna korta så att läraren uppmuntras att utarbeta och förklara saker i hans/hennes ord.

Key #7: sånger och barnvisor

homofoner och ord som RIM kan vara en huvudvärk för ESL studenter. För att hjälpa dina ESL-studenter att skilja homofoner eller identiska ord måste du ge sammanhang för att illustrera deras händelser.

sånger och nursery rhymes är bra eftersom de vanligtvis integrerar ord av liknande ljud i begränsade sammanhang.

genom enkla linjer och konsekvent upprepning kommer dina ESL-elever så småningom att känna igen fonologiskt liknande ord baserat på sammanhanget och miljön där de användes.

nyckel #8: spela spel— prova ESL Simon Says

”Simon Says” är ett av de roliga spelen du kan spela med dina ESL-studenter. Detta snabba spel testar inte bara uppmärksamhet och vakenhet utan utmanar också dina ESL-studenter att förstå orden och svara på lämpligt sätt.

ESL-versionen av Simon Says integrerar tanken på begriplig inmatning av:

• använda ordförråd som nyligen har studerats.

• diktera en sekvens av åtgärder för studenter att utföra.

Ex: Simon säger, ” gör fyra saker: öppna din anteckningsbok, skriv två stavningsord, byt ut dina pennor och rita ett leende ansikte på din grannes anteckningsbok.

• be eleverna att utföra uppgifter som kräver interaktion.

Ex: Simon säger, ” Välj en färg i huvudet och sitta bredvid någon som valde samma färg som du.”

Förstår Du?

i slutet av dagen kan nycklarna till att främja begriplig inmatning i ditt ESL-klassrum sammanfattas i dessa två ord: meningsfullt och roligt.

effekten av begriplig inmatning maximeras när eleverna kan göra meningsfulla föreningar med inmatningen i en relevant och stressfri miljö. Låt oss hjälpa våra studenter att förstå bättre genom att ge dem kvalitet, relevanta och engagerande språkliga data!

Elena är en lingvist som tycker om att hjälpa ESL-lärare och elever att hitta uppfinningsrikedom utöver den konventionella ESL-inlärningsprocessen. Förutom undervisning är Elena också en frilansande innehållsförfattare som tillhandahåller engagerande och SEO-innehåll för företag i alla nischer. Läs mer om hennes skrivtjänst på My Content Hopper.

ladda ner: det här blogginlägget är tillgängligt som en bekväm och Bärbar PDF som du kan ta med var som helst. Klicka här för att få en kopia. (Ladda ner)