Zda obhajovat menšinových studentů, financování s nízkým příjmem školy nebo pomáhají učiteli podaří, neziskové organizace jsou důležitou silou v oblasti vzdělávání.
znalost těchto organizací může inspirovat vaši práci ve třídě a poskytnout vám zdroje a nové nápady, které mění. Tady jsou 15 neziskové organizace obhajující učitele, studenti a budoucnost vzdělávání v Americe.
UrbEd
Jako jeden z nejvlivnějších neziskové organizace v městských vzdělávání, UrbEd učinila velký krok k tomu, aby vnitřní-město Filadelfie školách silnější a účinnější. UrbEd spojuje učitele, městskou mládež, podniky a místní organizace při práci na lepší budoucnosti Městského vzdělávání.
tato organizace obhajuje studenty různými způsoby a řeší těžké rozhovory, jako je rozmanitost učitelů, stavební podmínky a potrubí ze školy do vězení. Od najímání a školení obhájců studentů po vedení školních prezentací a pořádání soutěže o občanskou angažovanost, UrbEd poskytuje příležitosti pro celou komunitu Philadelphie.
the Education Trust
mezera v úspěchu v Americe je značně ovlivněna rasou, třídou a zázemím — všechny faktory, které lze těžko řešit. Přesto je vzdělávací fond na misi, aby tyto výzvy řešil. Ve svém boji za spravedlnost, Education Trust dává hlas nedostatečně financovaným školám, LGBTQ studentům barev a studentům s nízkými příjmy, abychom jmenovali alespoň některé.
kromě akce ve školách po celé zemi nabízí Education Trust také řadu bezplatných zdrojů a nástrojů pro pedagogy a administrátory. Například jeho Nástroj pro data o stavu financování vlastního kapitálu vrhá světlo na vztah mezi vzory financování škol a studenty barvy na celostátní úrovni.
Texas Aspiruje
Texas Aspiruje je zaměřena na rozšíření příležitost Texas děti s pomocí místních vůdců v oblasti vzdělávání a podnikání. Jejich politické iniciativy pokrývají připravenost studentů v reálném světě, excelence učitelů, postsekundární úspěch, a silný, efektivní okresy a odpovědnost za postsekundární úspěch.
Ať už to je a zhluboka se ponořit do příležitost mýtus v Texasu škol nebo o kurz, školu dokončení mezi studenty s nízkými příjmy barvy, Texas Aspiruje je známý pro konfrontaci real-svět problémy, které je třeba řešit. Zatímco se zaměřuje na Texas, práce této neziskové organizace může sloužit jako model pro inspiraci a motivaci advokačních skupin kdekoli.
Digitální Slib,
technologie-řízené organizace chce překlenout mezeru příležitosti tím, že technologie pro každého. Sdružuje vedoucí pracovníky v oblasti vzdělávání, výzkumníky a tvůrce technologií, aby řešili nejnaléhavější výzvy týkající se technologií ve školách dnes.
co dělá Digital Promise jedinečným, je jeho přístup k tomuto univerzálnímu problému. Spíše než se zaměřit na determinanty a výzvy způsobené technologií, pomáhá řešit nerovnosti spojením nejchytřejších a nejinovativnějších subjektů na světě.
někdy to znamená zapojit společnost jako Verizon, aby studentům s nízkými příjmy poskytla mobilní telefony, které mohou použít pro profesní rozvoj. Jindy je vybavit studenta technologie facilitátorů s přístrojem trhu, která poskytuje informace a nástroje, které potřebujete k vytvoření pozitivní, tech-řízený vzdělávací prostředí.
Dívky, které Kódu
Dívky, které Kódu dává zcela nový pohled na rovnost žen a mužů a dosažení mezera. Tato nezisková organizace se zaměřuje na poskytování bezplatného programování informatiky prostřednictvím bezplatných mimoškolních programů dívkám ve věku 13-18 ze všech prostředí. Na GWC kluby jsou odstupňovány „dosáhnout více dívek na více místech, a dát jim šanci vytvořit celoživotní dluhopisy tak mohou přetrvávat v oblasti počítačové vědy.“
s více pracovními místy v informatice a méně ženami v oboru se dívky, které kódují, snaží dosáhnout genderové parity v pracovní síle. Letní tábory, ponoření a stipendia jsou jen několik způsobů, jak tato vzrušující organizace vytváří změnu.
American Youth Policy Forum
American Youth Policy Form má politický přístup k pomoci studentům uspět. Reformou a vytvářením politik, které podporují vzdělávání a rovnost, AYPF pomáhá nedostatečně využívaným mládeži získat přístup k příležitostem, které si zaslouží.
anglický jazyk studenty, spravedlnosti, podílí mládež, mládež v pěstounské péči a mládeže se zdravotním postižením jsou jen některé ze skupin, které AYPF pomáhá podporovat a chránit. Tyto skupiny jsou podporovány AYPF v celé řadě oblastí, včetně STEM, vedení mládeže, připravenost na vysokou školu a kariéru, a sociální a emoční učení.
organizace se podílí na absolvování některé z nejdůležitějších vzdělávací politiky v posledních několika letech, včetně Každý Student Uspěje Zákona a Osoby se zdravotním Postižením školský Zákon.
Učení
Michigan-založené neziskové organizace je zaměřen na transformaci dnešních studentů do přemýšlivý, změnit-řízený vůdci budoucnosti. Naučit se dávat je jedinečným zdrojem pro pedagogy K-12, kteří chtějí posílit a inspirovat své studenty, aby dělali dobro ve světě. Učitelé mohou najít plány lekcí, granty a příležitosti profesního rozvoje na svých webových stránkách.
všechny aktivity a zdroje učení se dávat jsou soustředěny kolem tří principů dávání: účel, mistrovství a autonomie. Myšlenka této filozofie je, že když studenti vědomi potřeby větších, než je jejich vlastní, budou nezávisle přijmout opatření k jejich řešení způsobem, který rozšiřuje jejich vlastní učení.
Zastánci pro Děti, z New Yorku
New York City studenti, jimž hrozí riziko diskriminace jsou podporovány Obhájci pro Děti z New Yorku, přední rovnost organizace, která pomáhá tisíce dětí každý rok. AFC se ponoří hluboko do otázek, jako je dostupnost a rovnost, aktivně kontrolovat, jak místní školy hájí práva ohrožených studentů.
Rodiny a učitelů v riziku studenti mohou také připojit k AFC pro přístup k právním službám a vzdělání, když jsou vystaveni jakémukoliv druhu diskriminace ze strany školy nebo okresu. Pedagogové a administrátoři mohou také mít přehled o AFC, aby se ujistili, že kontrolují všechna políčka z hlediska dostupnosti a rovnosti na svých vlastních školách.
Mládež Pokyny
Mládeže, Vedení se Stává Mužem (BAM) program slouží více než 8 000 mladých mužů v Chicagu a Bostonu s touto poradenství a preventivních programů. Filozofií vedení mládeže je, že když mají studenti přístup k pečujícím a důvěryhodným dospělým, mohou překonat jakoukoli překážku. Programy poradenství pro mládež slouží studentům se sociálními a emocionálními intervencemi uvnitř i vně školy.
Kromě své pracovní síly, rozvoj, rodina, zapojení programů a jejich marquee program BAM, Mládež Poradenství má také svou Práci Na Ženství (WOW), která jako BAM pomáhá vštípit mladé ženy s základní hodnoty, jako je self-uvědomění, odhodlání, důvěra, optimismus a naději.
826 National
jako největší síť pro psaní mládeže v zemi má 826 National působivou vizi: pomoci mladým lidem dosáhnout osobního a akademického úspěchu prostřednictvím psaní. Tato organizace vidí psané slovo jako nástroj pro zesílení mladých hlasů, budování sebevědomí, překonávání socioekonomických bariér a zkoumání identity a kreativity.
826 National slouží téměř 34,000 studentům a zapojuje více než 5000 dobrovolníků v osmi městech po celé zemi. Přesto práce z roku 826 sahá daleko za hranice Severní Ameriky. Přes 50 mezinárodní organizace byly inspirovány tímto modelem, a organizace v Evropě, Jižní Amerika a Oceánie přinášejí sílu psaní místním studentům.
vzdělávání Reimagined
pokud jste připraveni představit novou budoucnost pro děti v amerických školách dnes, budete se inspirovat prací vzdělávání Reimagined. Cílem této neziskové organizace je zcela změnit způsob, jakým strukturujeme a přistupujeme k našim školám. S aktuální průmyslové éry vzdělávání systém více než 100 let, Vzdělání Jiank se domnívá, že je čas na nový systém, který podporuje studenty dnes a lidé zítřka.
ačkoli mnoho lidí má odlišné názory na to, jak by vzdělávání mělo fungovat, většina souhlasí s tím, že současný systém nefunguje tak dobře, jak by mohl. Tato víra je to, co spojuje stoupence vzdělávání, mezi něž patří rodiče, učitelé, zákonodárci a vedoucí podniků. Přepnutím na větší studenta-centric model, který klade důraz na praktické využití technologie, personalizované učení a real-svět připravenosti, Vzdělávání Reimagined je na misi, aby znovu definovat učení pro dobro.
Globální Fond pro Vzdělávání
Globální Vzdělávací Fond investuje peníze do vzdělávání vůdců, kteří by jinak neměli přístup k finanční podpoře. „Investujeme do silných vůdců, kteří jsou zakotveni ve svých místních kulturách a jsou vedeni ke zlepšení výsledků vzdělávání a udržení jejich dopadu,“ vysvětluje domovská stránka organizace.
minulé iniciativy financování pomohly podpořit úspěch studentů v Keni, Guatemale a Indii. I když tento program není zaměřen na studenty v USA, mnoho z jeho podporovatelů a finančních příznivců jsou Američané. Slouží jako úspěšný příklad toho, jak mohou inovativní podnikatelé v oblasti vzdělávání kdekoli změnit.
Future Ready Schools
vyzbrojeni silou dat, Future Ready Schools je na misi implementovat akční a efektivní strategie učení. Future Ready pomáhá studentům uspět tím, že zvýší laťku pro administrátory i pedagogy, poskytování profesního rozvoje a vzdělávání učitelů zaměřeného na výzkum.
Se zaměřením na komunitách, Připravená na Budoucnost Školy poskytuje pedagogům zdroje, dovednosti a znalosti, které potřebujete k vytvoření efektivní digitální učební plány. Celkovým cílem je pomoci překlenout mezeru socioekonomických příležitostí, která byla rozšířena o přístup k technologiím ve školách.
Rada Vrchní Státní Školy Důstojníků
Rada Vrchní Státní Školy Důstojníků je jedním z nejhlasitějších hlasů rozpoznávání a řízení změn v dnešním vzdělávacím systému. Tuto organizaci možná znáte jako zakladatele prestižní ceny National Teacher of the Year award, která vyznamenává ty učitele, kteří vynikající příspěvky do svých škol, studentů a komunit.
CCSSO se také zaměřuje na základní cíle učení a může být zdrojem pro učitele po celé zemi. Jeho webová stránka obsahuje informace o vytváření akademických standardů, podpora zvláštních populací a zvyšování kvality hodnocení. Pedagogové najdou také řadu zdrojů pro profesní rozvoj.
velké školy partnerství
tato organizace sdružuje nejjasnější a nejinovativnější mozky v Nové Anglii.
posláním partnerství velkých škol je zlepšit oblastní školy prostřednictvím spolupráce, vytváření sítí a sdružování zdrojů. To je také zodpovědný za vytvoření Rámce pro Znalosti-Založené Učení, které „pomáhá školám rozvíjet účinné a efektivní standardy-založené systémy, které budou připravovat všechny studenty pro úspěch na vysoké školy, kariéry a společenství 21.století.“
Učitelé v New Hampshire, Vermont, Maine, Rhode Island a Connecticut sloužit jako modely pro další učitele, kteří by chtěli vytvořit praktické, prioritní systém učení kompetence.