jedním z důležitých diagnostických rysů autismu je kvalitativní poškození komunikace. Podle definice, děti s autismem ukazují, zpoždění a nedostatky v osvojování si jazykových, které se pohybují od téměř úplné absence funkční komunikace na odpovídající jazykové znalosti, ale postižení ve využívání těchto znalostí v konverzaci nebo jiné diskursivní kontexty.
některé z hlavních charakteristik autismu jsou abnormální řečové vzorce. Děti s autismem jsou často neverbální, když jsou původně diagnostikovány. Jakákoli přítomná řeč je obvykle vysoce deviantní a má omezenou komunikační funkci.
projev mnoha dětí s autismem se jeví jako abnormální a je často popisován jako strojový, „monotónní,“ nebo „zpívat píseň.“Abnormality byly dokonce zaznamenány v časných popisech autismu. Jejich přesné charakteristiky, základní mechanismy, konzistence a diagnostická síla však dosud nebyly stanoveny.
Dřívější studie na abnormální vzory řeči se zaměřil na prozódii nebo abnormální supra-segmentové aspekty produkce řeči. Nedávné studie však kvantifikovaly abnormality řeči u autismu prostřednictvím objektivních opatření. Mezi autistickými dětmi a jinými dětmi, u nichž došlo k opožděnému vývoji řeči, však stále nebyl jasný rozdíl.
byly provedeny další studie k tomuto rozlišení vývojem opatření založených na spektru řeči ,jako je dlouhodobé průměrné spektrum-LTA -. Některé z oblastí, kde byly provedeny studie patří:
-
dlouhodobé průměrné spektrální analýzu
-
Hřiště analýzy
-
úroveň Hluku odhad
-
Spektrální variabilita
počet abnormálních vzorů řeči v autismu byly zjištěny, včetně echolalia, zájmeno obrácení, metaforický jazyk, špatnou gramatickou strukturu, atonality a arytmie.
studie ukázaly, že abnormální řečové vzorce u autismu se odrážejí v variabilitě rozteče a spektrálním obsahu. Variabilita může být známkou abnormálního zpracování sluchové zpětné vazby nebo nestability v mechanismech, které řídí hřiště.
autistické děti mají tendenci opakovat určitá slova a fráze znovu a znovu. Tyto fráze jsou často zcela základní povahy. Mnoho lidí s autismem není schopno označit objekty nebo používat a porozumět abstraktním pojmům až docela pozdě, pokud vůbec.
lidé s diagnózou autismu obvykle používají idiosynkratickou řeč, která nedává smysl těm, kteří s nimi nejsou obeznámeni. Tito jedinci také používají liché tóny, kde jsou projevy charakterizovány vzestupy na konci vět a spíše monotónní. Mohou také použít nepravidelnou intonaci, hřiště, tempo, rytmus a artikulaci. Pro některé z nich je také obtížné měnit jejich objemy bez ohledu na to, kde se nacházejí.