Inez Beverly Prosser, PhD, měl nejvíce nepravděpodobných život. Narodil se do rodiny z 11 dětí na konci 19. století v jižní centrální Texas a vzdělaný ve své „barevné školy,“ učila 18 let, získal Doktorát z psychologie v roce 1933, první titul získal od ženy její rasy.
o rok později se rodina, přátelé a studenti sešli v San Antoniu, aby truchlili nad její smrtí. Bylo jí přibližně 38 let(její rok narození není znám).
Prosser měl celoživotní vášeň pro vzdělání a pochopení síly, kterou nabídl pro změnu života. Její rodina plánovala poslat svého staršího bratra, Leon, na vysokou školu, věřit, že si to mohou dovolit pouze pro jedno ze svých dětí. Prosserova touha však byla zjevně větší a Leon přesvědčil své rodiče, aby za ni místo toho zaplatili. Ukázalo se, že je to dobrá investice: její případný úspěch pedagoga jí umožnil přispívat radami a penězi, které pomohly pěti jejím sourozencům absolvovat vysokou školu.
Prosser začala svou vysokoškolskou práci na Prairie View a&M University, historicky černá vysoká škola severozápadně od Houstonu. S dvouletým certifikátem začala učit v Austinu v Texasu v roce 1913, nejprve na černé základní škole a poté na střední škole. Bakalářský titul ukončila na Samuel Huston College v Austinu v roce 1926. Kvůli segregovaným školám byl Prosser nucen opustit Texas pro postgraduální práci. Magisterský titul dokončila na University of Colorado a poté doktorát z psychologie na University of Cincinnati v roce 1933.
Její disertační výzkum zkoumal sebevědomí a osobnostní proměnné v párech Africko-Americké střední školy děti, se polovina dětí, které absolvovaly segregované školy a druhá polovina navštěvují integrované školy v oblasti Cincinnati. Dospěla k závěru, že černé děti si vedly lépe v segregovaných školách s černými spolužáky a černými učiteli. Konkrétně, zjistila, že černé děti z integrovaných škol zkušení větší sociální nepřizpůsobivost, cítil méně bezpečně ve svých sociálních vztazích a mají méně uspokojivé vztahy se svými rodinami. Oni byli také více pravděpodobné, že se cítí méněcenné ve škole, měl méně uspokojivé vztahy se svými učiteli a byli více dychtiví opustit školu brzy.
Její závěry byly kontroverzní v desetiletí, vedoucí k Brown v. Board of Education Nejvyšší Soud rozhodnutí v roce 1954, i když podporují pouze některé prominentní Afro-Američané, jako jsou Carter Woodson a W. E. B. DuBois, který neochotně potvrdila segregované školy do té doby, než předsudky bílých učitelé by dostatečně změnit nabídnout pozitivní zkušenost pro černé děti.
Prosser strávila posledních sedm let svého života učením na černých vysokých školách, nejprve na Tillotson College v Austinu a poté na Tougaloo College v Jacksonu, slečna. Vzala si jednoroční volno z Tougaloo, aby dokončila doktorát. Učila ještě jeden rok. V září 1934, na cestě do Mississippi po návštěvě rodiny v Texasu, byla zabita v autonehodě poblíž Shreveportu v La.
ačkoli její život byl krátký, Prosser byl nápomocný při pomoci mnoha černošským studentům při získávání finančních prostředků na vysokou školu a na postgraduální studium. Velikost její úspěch v získání ji PhD byl uznán její vzhled na obálce magazínu Krize v srpnu 1933, oficiální časopis Národní Asociace pro Pokrok Barevných Lidí.
letos si připomínáme 75. výročí tohoto titulu. V dubnu, speciální pamětní sympozium se konalo na University of Cincinnati, pořádané Shawn Bediako, PhD, Kathy Burlew, PhD, Steven Howe, PhD, a další. Zúčastnilo se jedenáct členů rodin Beverly a Prosser, včetně Bernice Beverly Arbor, nejmladší z 11 Beverly děti.
rodina zařídila darování memorabilií a dokumentů Inez Beverly Prosserové do archivu historie americké psychologie na univerzitě v Akronu.
Dr. Ludy T. Benjamin Jr., je profesor psychologie a pedagogické psychologie na Texas A&M University.