virtuální chirurgie jako prostředek k simulaci postupů a školení chirurgů vyrostla z odvětví videoher. Videohry pro zábavu jsou již nějakou dobu jedním z největších průmyslových odvětví na světě. Nicméně, jak již v roce 1980, firmy jako Atari začal pracovat na nápady, jak používat tyto video prostředí pro výcvik lidí v různých úkolů a různých profesí. Mladší stážisté v oblasti medicíny vykazovali větší koordinaci očí a rukou a rychlé myšlení nad těmi, kteří nikdy nehráli. Ačkoli grafika byla extrémně omezená, Atari začal vyvíjet několik typů simulátorů souvisejících se zdravotní péčí. Tento typ tréninku se setkal se silnou nedůvěrou až studie v polovině-1980 začal ukazují, že koncept měl slib.
Nicméně, grafický a interaktivní omezení video her, které brání jejich rozvoji a užitečnost až do roku 1990, kdy firmy jako Nintendo a Sony začala vyrábět trojrozměrný polygon grafika produkovat pojem „virtuální realita.“To se zlepšilo více zavedením systémů Wii, což umožnilo realističtější manipulaci s virtuální realitou prostřednictvím pohybových senzorů. Studie v této době ukázaly, že nová metoda interakce zlepšila koordinaci a vnímání prostoru. Pokroky také umožnily technologii přejít z“ hry „na “ simulátor“.“DaVinci chirurgický systém naprogramován jejich první simulátor pro laparoskopickou chirurgii v roce 2005, a jeho přesnost a design dělal to rychle přijat chirurgy. Zatímco většina z této technologie byla použita pro všeobecný chirurgický výcvik, byla také použita k plánování konkrétních operací. První virtuální operace (kde skutečná operace následovala virtuální praxi) byla provedena 17. srpna 2009, kdy Dr. David Clarke v Halifaxu v Novém Skotsku odstranil mozkový nádor 24 hodin po odstranění simulovaného nádoru. Do roku 2010 měla řada nemocnic pro zdravotnické pracovníky k dispozici nějakou simulační technologii, zejména pro výcvik laparoskopických postupů.
použití tohoto druhu simulační technologie je i nadále důležité, zejména u mladších generací studentů medicíny. Tito studenti vyrostli s oběma zábava video her a serious games, ty vyvinuté pro vzdělávací účely, takže použití simulátorů oba více přijatelný a efektivní. Ukázalo se, že tito studenti mají větší prospěch z tohoto druhu školení, zejména v oblastech laproskopických postupů a šití.