Popis:
Rané gramotnosti screening je klíčem k zajištění efektivní výuku gramotnosti a prevenci budoucích problémy se čtením. Fonologický screening gramotnosti (PALS) poskytuje komplexní hodnocení znalostí malých dětí o důležitých základech gramotnosti, které předpovídají budoucí úspěch čtení. PALS je stát-za předpokladu, screening nástroj pro Virginii je Včasné Intervence Čtení Iniciativy (EIRI) a je používán 99% školy divizí ve státě na základě dobrovolnosti.
PALS se skládá ze tří nástrojů, PALS-PreK (pro předškolní studenty), PALS-K (pro mateřské školy) a PALS 1-3 (pro studenty ve stupních 1-3). KAMARÁDI hodnocení jsou navrženy tak, aby identifikovat studenty, které potřebují další čtení instrukce nad rámec stanovený typicky rozvojové čtenáři. PALS také informuje výuku učitelů tím, že jim poskytne explicitní informace o znalostech jejich studentů o základech gramotnosti. Hodnocení v polovině roku a rychlé kontroly kamarádů umožňují průběžné sledování pokroku studentů po celý rok.