Strakaté Medúzy (Leha K./ )
Občas doporučuji blog téma, protože to zní zajímavě zatímco pouze s mlhavou představou o tom, co jsem mohl najít, když jsem vykopal trochu hlouběji. To je jeden z těch časů. Zvířecí mozky jsou mimořádné a ještě méně sofistikované mozky vykazují fascinující chování. Připojte se ke mně na virtuálním hledání v sálech vědy o životě, abyste zjistili, zda existuje skutečně bezduché zvíře.
co je mozek?
neurověda je opojné téma, do kterého se brodí v prostoru blogového článku. Ještě pořád, většina z nás má docela dobrý obrázek o verzi obratlovců mozku.
- To je orgán,
- To působí centralizovanou kontrolu nad zbytek těla, včetně jiných orgánů
- To generuje vzory svalové aktivity
- To sbírá a interpretuje senzorické informace,
Obratlovec vs. Mozek Mozky Bezobratlých
jakmile skočíte do světa Bezobratlých, celá myšlenka mozku začne být trochu rozmazanější. Většina z nich však má nějakou koncentraci nervových buněk na jednom konci nervového akordu—často označovaného jako ganglion (množné číslo: ganglia). Obvykle není tak centralizovaný jako mozek obratlovců, většina z nás by tyto mozky stále považovala laicky.
je to mozek, nebo ne?
existuje však spousta Bezobratlých, jejichž nervový systém se vůbec nepodobá našemu. Například medúza nemá centralizované nervové centrum. Místo toho jeho propojené nervové buňky (nervová síť) tvoří prsten kolem pláště. Po mnoho let, vědci pocit, že medúzy jsou více či méně předmětem proudy, přílivy a odlivy—bezhlavě plovoucí v oceánu, čekání na jídlo plavat svou cestu.
nedávno se však vědci dozvěděli, že želé jsou mnohem účelnější a sofistikovanější. Měsíční želé se vyhýbají vymetení odchozím přílivem potápěním do hlubších vod. Pokud narazí na přátelské želé, udělá to jednoduché „Promiňte“ (dobře, ne opravdu), ale stejné setkání s dravým želé jim pošle plavání, aby se vyhnuli obědu. Některé krabicové želé mají dokonce oči—ve skutečnosti 24-a dvě z nich mohou skutečně tvořit obrazy.
je zřejmé, že na „mysli“ želé je mnohem víc, než jsme si mysleli. Několik vědců dokonce tvrdilo, že želé mají mozky a že jsou schopni si vzpomenout na minulé zkušenosti. Pokud hledáme bezduché zvíře, budeme muset pokračovat v cestě.
úžasný zmenšující se mozek
dalším zvířetem v naší podivné mozku (vlastně prostě podivné) kategorii jsou mořské stříkance. Moře prckové jsou vlastně strunatci, což znamená, že jsou více úzce souvisí s jinými obratlovci (včetně nás, než ostatní tvorové, vystupoval v tomto článku. Jak je to možné? Mořské stříkance začínají svůj život jako volně plavající larvy, které povrchně připomínají pulce. Mají notochord-v podstatě primitivní páteř. Mají také nervovou šňůru s dutinou, zvětšená oblast na jednom konci-mozek svého druhu – a primitivní oko.
nicméně, když přijde čas usadit se, obvykle po dni nebo dvou volného plavání, mořské stříkance se připojí, hlava první, na tvrdý povrch. Jejich těla procházejí zásadní transformací, která zahrnuje ztrátu ocasů a notochordů, rozvoj trávicích, reprodukčních a oběhových orgánů a ztrátu zvětšené nervové struktury. Po dokončení této metamorfózy zůstává pouze malá část původní nervové struktury potřebná k ovládání jejích jednoduchých zbývajících orgánů.
přesto ani dospělá forma mořského stříkání není bez nějaké nervové funkce. Musíme pokračovat v hledání skutečně bezduchého zvířete.
skutečně Bezhlavý
Ano, Název to rozdává. Existuje jedno zvíře tak primitivní, že nemá žádný nervový systém. Nemá žádné orgány. „Jí“ a „dýchá“ filtrováním vody procházející tělem. Na první pohled se zdá zcela pasivní.
a přesto jsou houby schopné regulovat průtok vody dovnitř a ven ze svých těl. I když jim chybí orgány, mají specializované buňky, které vykonávají specifické funkce. Několik z nich je dokonce masožravých!
nějak, i bez nervových buněk, jsou tato zvířata schopna reagovat na podněty a řídit organizované chování. Vědci stále pracují na tom, aby pochopili, jak je to možné, ale myslí si, že to souvisí se signalizací vápníku z jedné buňky do druhé. Takže i když můžeme s konečnou platností říci, že houba nemá mozek, zjevně vyvinuli primitivní metodu buněčné komunikace, která jim umožňuje přežít a prosperovat.
cizí mozek ve třídě
jsem si jistý, že jste si všimli, že všechny naše bytosti jsou obyvatelé oceánu. I když určitě povzbudit vás a vaše studenty, aby podívejte se na zdroje níže o naše tři „hloupý“ hvězdy, to je také zábava pro interakci s živé zvíře ve třídě.
Vstupte do skromné žížaly. Žížala má v hlavě dvě ganglie, které jsou větší než ganglie, které běží po stranách těla spojené nervovými akordy. Na mnoha anatomických grafech se to označuje jako mozek červa. I když „hlava“ ganglia mají na starosti, nemají vyvíjet kompletní centrální řízení—ganglia v každém segmentu přijímá a zpracovává smyslové informace ve spojení s, ale také nezávislé na „hlavu“ ganglií. To je zcela odlišné od toho, jak fungují naše mozky.
všechny druhy knih a zdrojů naznačují aktivity pro pozorování červů ve třídě. Můj oblíbený je Creepy Crawlies a vědecká metoda, Sally Stenhouse Kneidel (2. vydání přichází v březnu 2015). Kalifornská integrovaná Rada pro nakládání s odpady také nabízí pdf naplněné vyšetřováním žížal pro použití ve třídě: http://www.calrecycle.ca.gov/Education/curriculum/worms/98activities.pdf
Medúza, Moře, Stříká, Houby—Online Zdroje
- „Bezobratlých Nervový Systém,“ z University of Trieste
- http://sv.units.it/ppb/NeuroBiol/Neuroscienze%20per%20tutti/invert.html
- Želé Cam, Monterey Bay Aquarium
- http://www.calrecycle.ca.gov/Education/curriculum/worms/98activities.pdf
- Medúzy a Hřeben Želé (včetně učebních plánů), Smithsonian Národní Muzeum Přírodní Historie
- http://ocean.si.edu/jellyfish-and-comb-jellies
- „sumky,“ Chesapeake Bay Program
- http://www.chesapeakebay.net/fieldguide/critter/sea_squirt
- „Úvod do Houby,“ University of California Muzeum Paleontologie
- http://www.ucmp.berkeley.edu/porifera/porifera.html