University of Chicago Law School

Cesty se Zákonem Výuky

„Zákon Školy bylo předpokladem k úspěchu na trhu práce. Naklonil jsem se na Chicagské fakulty pro všechno-od korektury trhu práce formy myšlení přes můj stipendium na vážení nabídky práce–a členy fakulty, odpověděl s naprostou vřelost a velkorysost. Možná ještě důležitější je, že Právnická fakulta mi nejen pomohla získat práci,ale také mi pomohla rozvíjet důvěru a identitu jako mladý učenec.“

— Cathy Hwang, ’10, University of Virginia School of Law

Informace a Rady pro Zájemce o Výuku Práva

Připravil Brian Leiter
(s přispěním mnoha kolegů v průběhu let)
. srpna 2009 (Poslední aktualizace listopad 2017)

I. Cesty k Právu Výuky

Tam jsou tři dobře vyšlapaná cesty ke kariéře v právu výuky; velká většina z práva učitelů-i když ne všechny-vstoupil zákon výuky tím, že jednu z těchto cest:
Cesta A: Klasická Cesta začíná výjimečné studijní výsledky ve škole (např., absolventský řád Coif), službu na revizi práva, nejlépe ve vedoucí redakční pozici (např. „Redaktor článků“, „šéfredaktor“ atd.), následuje prestižní soudní stáž, alespoň u odvolacího soudu USA a pokud možno i u Nejvyššího soudu USA. Kvůli tvrdé konkurenci o akademické pozice v právu, tato klasická cesta již není zaručenou vstupenkou na dobrou pozici učitele na Právnické fakultě; taky, v posledních dvaceti letech, stále více a více právní akademici vyvinuli pochybnosti o tom, zda jsou to opravdu pověření hledat v aspirující právnické učitele a právníky. Obrat k interdisciplinárnímu stipendiu na mnoha školách – od práva & ekonomie po empirická právní studia – také učinil klasickou cestu méně relevantní. Stále více lidí, kteří by šli klasickou cestou před generací, považuje za nutné také sledovat cesty B nebo C.
cesta B: Do LLM/“Post-Doc“/VAP Cesta může vyžadovat poněkud méně formou akademický úspěch a pracovní zkušenosti, než Klasickou Cestu: např., silný akademický výkon, ale možná ne výjimečné, některé práce na časopise, nebo některé podstatné zkušenosti psaní, ale možná ne prostřednictvím law review; některé praktické zkušenosti, a to buď v praxi nebo nějakou stáž, ne-li Odvolací Soud. (Někdy tyto pověření sám, plus silné rozhovory, dostanete učitelskou práci ve škole, kde najímání je méně konkurenceschopné, ale realita je taková, že najímání se stává konkurenceschopnější téměř všude.) Klíčem k cestě B jsou některé další akademické zkušenosti/výzkum po absolvování Právnické fakulty a možná po získání nějaké praxe. To může mít podobu postgraduálního právnického titulu (LL.M., méně často pro americké právníky, s. J. D.) na špičkové Právnické fakultě (obvykle to znamená: Yale, Harvard, Stanford, Columbia, možná také NYU) ; to může mít podobu výuky právní výzkum a psaní na horní práva, která bere lidi na tyto pozice s cílem pomoci jim rozvíjet jako právní učenci a učitelé zákona (Chicago Bigelow program je nejlepší známý příklad, ale Stanfordu dělá něco podobného, a Harvard má to, co říkají Climenko Fellows); nebo to může znamenat pozici „Hostující docent“ nebo Kolegy v jedné z proliferujících programy v horní zákon školách, které mají za cíl sloužit jako odrazový můstek k učitelské kariéry (Hostující Asistent Profesor Program na Duke, Akademická Stipendia na univerzitě jsou příklady). (Paul Caron pravidelně zveřejňuje seznam těchto příležitostí na svém blogu TaxProf; poslední je zde.) V každém případě, cílem je dokončit publikovat vědecké práce a také vhodně zapůsobit na fakultě ve škole, že oni se připojili k vaší Chicago profesoři vás doporučila pro výuku pracovních míst.
Path C: Interdisciplinární Cesta je často v kombinaci s Cestami a a B, i když to nemusí být, pokud práce v jiné disciplíně je v dostatečné kvalitě a rozlišení, aby přilákat pozornost právnické školy. Zde uchazeč také sleduje postgraduální studium v jiné oblasti význam práva-např. historie, ekonomie, filozofie, sociologie, politické vědy-vydělávat obvykle Ph.d. počet Chicagu fakulta může nabídnout radu na vhodné Ph.d. programy: pro ekonomii, mluvit s Profesory, Ben-Shahar, Hubbard, Levmore, Malani a Dean Mil; pro filozofii, Profesoři Leiter a Nussbaum, pro historii, Profesoři Helmholz a LaCroix; pro politické vědy, Profesoři Abebe, Chilton a Rosenberg.
jedna důležitá námitka o těchto třech cestách k výuce práva. Většina právnických škol je, více než cokoli jiného, hledá potenciální učence. Všechny popsané cesty jsou považovány za dobré proxy pro identifikaci osob s vědeckým potenciálem. Ale nejlepší způsob, jak vytvořit vědecký potenciál, je ve skutečnosti publikování vědecké práce před hledáním zaměstnání. Ve skutečnosti by bylo spravedlivé říci, že jediný nejlepší lístek na práci v oblasti výuky je, aby publikovali alespoň jeden článek od absolvování právnické školy. Jeden Texasu kamenec mi řekl příběh o tom, jak první rok na výuku trhu, má poměrně málo pozornosti; tím, že příští rok, on publikoval článek ve Wisconsinu Law Review, a teď měl tucet rozhovorů, a skončil s tenure-track práci v dobrém stavu práva. Publikace dělají a rozbíjejí kandidatury.
Byste měli přemýšlet o práci, kterou jste odvedli ve škole-seminární práce, nezávislá studie, nebo podobně-to by mohla být revidována a předložena pro zveřejnění zákona recenze. Nechci publikovat něco jen kvůli získání něco zveřejnil nicméně-publikování kus chatrný práce bude bolet víc, než pomoci. Na druhou stranu práce, kterou publikujete, nemusí být tou nejlepší věcí, která kdy byla na toto téma napsána! Součástí hodnoty mít publikace na váš kredit je, že ukazuje, že to s kariérou ve stipendiu myslíte vážně.
dalším velmi důležitým faktorem pro pokračování kariéru v právnické výuky je vytvořit podstatný vztah s jedním nebo více členy fakulty, kteří by mohli později sloužit jako reference. Zajištění zaměstnání výuky práva závisí velmi silně na viditelném fakulta v rohu, který bude psát dopisy, telefonovat, posílat e-maily a podobně. Najděte příležitosti k podstatnému psaní pod dohledem profesorů, a ujistěte se, že potenciální reference fakulty jsou zveřejněny na vaší práci a Vašich plánech. Také mějte na paměti, že kandidáti na právnickou výuku v určitých oblastech-např., ústavní právo, právní věda-jsou v nad-nabídka, zatímco kandidáti v jiných oblastech-např. na právo nemovitostí, obchodní právo, nemovitosti, právo obchodních společností, daňové, alternativní řešení sporů, věří, & statky-jsou často nedostatkovým zbožím. Byste měli přemýšlet o tom, co se oblastí práva, můžete pěstovat jako oblasti znalostí, které by vás obzvláště atraktivní jako uchazeč o právo vyučovat. Pokračovat ve studiu v druhém a třetím roce právní Školy, které umožňuje kultivovat skutečnou znalost jedné nebo více oblastí, ve které chcete učit a psát.
a Konečně, zvláštní poznámka pro Chicago grady: v kontaktu se mnou, nebo Lisa Bernstein nebo Lee Fennell alespoň tím, že brzy na Jaře, než budete chtít jít na výuku trhu. Každý rok v pozdním Jaře nebo počátkem Léta, Chicago hostí speciální jednodenní sadu mock pracovní jednání a rozhovory pro Chicago grady, během kterých jsme se také odpovědět na otázky a pomoci vám připravit se na AALS pronájem úmluvy.

Pokračovat v druhé části článku:
II. Chicago Absolventů v Akademickém světě
III. Mechaniky Akademického Trhu Práce v Právu
IV. Pořadí Právnických Fakult
V. Vzestupná mobilita

Dodatek a: absolventi Právnické fakulty University of Chicago v akademickém prostředí

Dodatek B: Model Resume for On-Campus Interviews (PDF)