PRINT AWARENESS is…
• ignoring print everywhere.
* tietää, miten kirja toimii (etu/selkä, ylä/ala, Vasen/Oikea).
• osataan seurata sanoja sivulla ja että sanat erotetaan toisistaan valkoisilla välilyönneillä.
* ymmärtää, että painatuksella on merkitystä ja se on hyödyllinen.
MIKSI SE ON TÄRKEÄ? Lasten täytyy olla tietoisia sanoista ja ymmärtää, että ne välittävät merkityksen, ennen kuin he voivat oppia lukemaan. Heidän on opittava, että kuvat ja sanat edustavat asioita todellisessa maailmassa ja että kirjaimet edustavat ääniä.
rakenna taito:
Vauvat
• vauvat alkavat ymmärtää kirjan toimintaa laittamalla sen suuhunsa.
* anna vauvan leikkiä lautakirjoilla, kangaskirjoilla tai muovikirjoilla aivan kuten millä tahansa muulla lelulla.
* anna lapsellesi mahdollisuus kääntää sivua.
Taaperot
• Osoita ja lue tulosta lapsesi ympäristössä.
• tekevät kirjoja yhdessä.
• Pidä kirjaa leikkisästi ylösalaisin tai ala lukea selästä eteen. Anna taaperosi näyttää sinulle oikean tavan lukea kirjaa.
* lue kirjoja, joissa on muutama yksinkertainen suurtyyppinen sana (piip! Piip!) tai toistuva sana (”muu, muu”), jonka voit osoittaa lapsellesi.
esikoululaiset
• osoittavat lukemasi kirjan kirjoittajan ja nimen.
• juoksuta sormeasi toisinaan jonkin sanan tai lauseen alle lukiessasi.
* lue kirjoja, joissa korostuvat painetut tai kirjoitusmerkit.
* rohkaise kirjoittamista leikin osana (ostoslistat, postikortit jne.).
* tehkää kirjoja yhdessä käyttäen lapsen keksimää tarinaa.
• Mallikäyttö (ostoslistat, tehtävälistat, kirjeiden kirjoittaminen).
• kun kokkaatte yhdessä, lukekaa resepti yhdessä.