ha ez a bejegyzés segít, győződjön meg róla, hogy megnézi:
a mindennapi otthoni iskolai útmutató a korai évek tanításához.
segíteni fog abban, hogy kialakítsd azt az utat a tanítás és a gyermeked saját érdekeinek követése között. Ez végigvezeti Önt, hogyan lehet elősegíteni a kreativitást, és hozzon létre egy ideális környezetet a tanuláshoz. És azok számára, akiknek szükségük van rá, tartalmaz egy 1.osztályú tanfolyamot, tippeket az ütemezéshez és az óratervezéshez, Hogyan találkozhatunk más otthoni iskolásokkal, és egy jó hírű tantervek listáját.
***
amikor kitalálok egy ” ütemtervet “és” tantervet”, úgy gondolom, hogy a legjobb, ha magamban gondolkodom, csak meglátjuk, hogy megy ez. Bár szeretem, ha vannak terveim és kiszámíthatóságom, ebben a családban az áramlással kell járnom. (Ezt néha könnyebb mondani, mint megtenni.)
úgy gondolom, hogy a terveim olyanok, mint egy iránytű, amely visszavezethet a fő utunkra, ha eltévedünk, de ha jobb utat találunk, folytatjuk az utat. Vannak olyan esetek is, amikor körültekintőnek tűnik valami mást tenni a fiúkkal, vagy talán csak tisztítást kell végeznem. Az otthoni oktatás legnagyobb előnye a rugalmasság. Soha nem akarok túl merev lenni egy ütemtervvel, vagy hiányozhat néhány értékes tanítási pillanat!
első nap az iskolában.
ennek ellenére kitaláltam egy órarendet, mielőtt elkezdtük a hivatalos 1. évfolyamot szeptember 3-án. Az alábbiakban láthatja. Meglepően, ez jól tartott, bár egy hetet kihagytunk betegség miatt. Fő célom ebben az évben az, hogy segítsek hétéves gyermekemnek jobb olvasási készségeket szerezni, bár az ő tempójában haladok. Tettem egy pontot kapok ezeket a leckéket az útból az első dolog reggel, mert különben nem hiszem, hogy kap kész. Az olvasási lecke + matematikai vagy spanyol lecke általában csak 60-75 percet vesz igénybe.
azt gondolhatják, hogy nem vagyok bölcs dolog, ha heti négy napon tanítok akadémiai órákat, és heti két napon matematikát. A fiam fúrása nem az, amit az otthoni iskolánknak akarok. Azt tapasztaltam, hogy ő haladt csak finom a menetrend, mint ez. Ez azért van, mert az ő tempójában vesszük, újra és újra átmegyünk egy koncepción, amíg meg nem kapja, és a lassú haladás megakadályozta, hogy túl sok nyögést és nyögést halljak tőle. Nem szereti a hivatalos órákat, de tudja, hogy szükségesek. Azt is tudja, hogy van időnk megtenni azt, ami fontos neki.
(panaszkodni fog, hogy nincs elég időnk az összes projektjének elvégzésére! Nehéz megmagyarázni egy hétévesnek, hogy miért nem tudjuk elvégezni az összes DNS-kísérletet egy nap alatt! Nehéz megmagyarázni, miért nem tud anya egész nap menni, vagy miért nem tudok felugrani minden kérésre a segítségemért. Azon dolgozom, hogy megtanítsam neki az időgazdálkodást, és azt, hogy van – e minden időnk a világon, ha a projektjeit napok vagy hetek alatt terjesztjük. És hé-szeretném hallani néhány, ha bármilyen tanácsot ezen a területen.)
erre a képre kattintva nagyobb méretben tekintheti meg, ha akarja. Ez egy kéthetes menetrend, mert a legtöbb óránk és játéknapunk kéthetente van.
még egy megjegyzés a menetrendről, mielőtt továbblépnék a tantervünkre. Annak ellenére, hogy sok szabadidővel nagyon kezelhetőnek tűnik, elképesztő, hogyan kúszik be a cucc. Adjunk hozzá egy nappali tábort, megyünk a nagypapa házába vagy a könyvtárba, vásárolunk, szakácskodunk, takarítunk, vagy családi kirándulásra megyünk, és nagyon elfoglaltak maradunk! Élet 30 percre a várostól bonyolultabbá teszi az életünket, mert túl fárasztó reggel egy helyre menni, majd később vásárolni. Nem hiszem, hogy valaha is szabadnak érezném magam.
az egyik jelenlegi projektünk: DNS
most a tetves kavicsos…
tanterv
Stretch Time-ez új és kísérleti. Sok okból elkezdtem egy rövid nyújtást, kvázi-jóga időt a fiúkkal reggel körülbelül 15 perccel az órák előtt. Egyszerű nyújtásokat csinálok, amelyeket az általános iskolában tanultam, valamint néhány egyszerű jóga pózot, és állatneveket készítünk nekik. A négyéves gyerekem előállt a” sperma bálna ” pózával! A hétéves fizikai aktivitással szembeni idegenkedésem egyáltalán nem tetszik. Szóval keményen gondolkodom azon, hogyan tehetném vonzóbbá, vagy ha teljesen eldobom. Ha folytatjuk ezt a gyakorlatot, a jövőben biztosan írok róla. Egy jó kezdő útmutató a jóga felnőtteknek, élveztem eckhartyoga.com.
olvasás – Tanítsd meg a gyermeket 100 könnyű leckében olvasni. Igen, visszatértünk ehhez a könyvhöz, és az 50.leckével kezdtük. Korábbi tapasztalatainkat itt olvashatja. (Elolvashatja 1. osztály Homeschool olvasás és kész 100 könnyű leckéket!)
Math – még nem tértem vissza Fred életébe. Úgy éreztem, hogy több időre van szükségünk bizonyos koncepciókhoz, ezért olyan munkafüzeteket használtam, amelyeket a Target-ben és egy tanárboltban vettem fel. A fiúk is élvezik a Sum Swamp játékot. Nagyon ajánlom! (Frissítések: elolvashatja 1. Homeschool matek és a tanítás a gyermekek a pénzről, mint nyomon követés. Később befejeztük Fred életét: macskák! Láthatjuk, hogyan alakult ez az év az első év végi áttekintésünkben és az elért eredményekről szóló jelentésünkben.)
spanyol – a fiam többször mondta, hogy spanyolul akar tanulni, de tudom, hogy vigyáznom kell arra, hogyan közelítem meg ezt, különben meggondolja magát. Nagyon szerencsésnek érzem magam, hogy megtaláltam a Salsa műsort, amely ingyenesen elérhető online a Georgia Public Broadcasting-tól. Imádja. Spanyol naplót vezetünk, és leírjuk azokat a kulcsszavakat, amelyekre az egyes epizódok összpontosítanak, és elolvassuk az összes szót, mielőtt megnéznénk. (Itt írom az írást – ezen a ponton azt akarom, hogy a spanyol nyelvtanulás szórakoztató legyen, és nem érdekel, ha nem emlékszik a szavakra.) A fiam azt is kéri, hogy olvassam el a szinopszist és egy-két oldalt a műsor angol átiratából, mielőtt megnéznénk, csak hogy képet adjak neki arról, mi történik. Ez egy szórakoztató, lassú tempójú módja annak, hogy bemutassuk neki a spanyol nyelvet, és most már tudja, hogy egy maroknyi spanyol szó! Azt tervezem, hogy néhány spanyol címkéket háztartási cikkek, hogy tegye fel a ház körül, hogy emlékeztessen arra, hogy egy kis spanyol egész nap.
Projektidő – ez az otthoni oktatásunk fő hangsúlya, és ha még nem tudod, mi ez, akkor el kell olvasnod, mi a projekt alapú otthoni oktatás. Ez az az idő, amelyet a fiam projektjeire szántam, és hacsak nem alszunk nagyon későn reggel, általában ebéd előtt körülbelül két órával működik. De ez nem azt jelenti, hogy néha nem dolgozunk a projektjein hétvégén vagy délután. Projektek is szövik az utat a könyv idő és a családi kirándulások. A fiam projektjeinek listájának megtekintéséhez nézze meg az oldalamat projektalapú otthoni iskolai projektek oldal. Látni fogja, hogy projektjei a legtöbb egyéb követelményt lefedték egy tipikus tanfolyamon, különösen a tudományban. A fiam egy kis biológus!
művészet – a fiam sok művészetet csinál egyedül, ezért úgy gondoltam, hogy hasznot húz a formális órákból. Szívesen csinálnám ezt minden nap, de nem akarom lebeszélni arról, hogy elkészítse saját alkotásait, ezért péntek reggelre, amikor otthon vagyunk, beteszem a menetrendbe. (A legtöbb pénteken nem vagyunk. Van egy kéthetente osztály (amely lehet, hogy nem folytatódik), egy havonta egyszer osztály, és egy alkalmi játék dátum pénteken.) Azonban nem vagyok kötve ehhez az ütemtervhez. Múlt szombaton volt az első művészeti tevékenységünk! Lehet, hogy megpróbálom továbbra is használni a hétvégéket, ha a fiúk akarnak valamit csinálni. (UPDATE: március 2014-Én csak írt Homeschooling: 1st Grade Art Explorations, amely mélyebbre ebben a témában.) Itt vannak a források:
- nagy művészek felfedezése: gyakorlati művészet gyerekeknek a nagy mesterek stílusában Maryann F. Kohl és Kim Solga-a Kindle e-könyvet használjuk, de nyomtatott példányt is vásárolhatunk. Eddig csak az első tevékenységet végeztük, de a fiúk nagyon élvezték.
- Amy Hoods Arts és új magazinja, az Art Together – megvettem és elolvastam az első számát, és tudom, hogy élvezni fogom a művészeti oktatással kapcsolatos tevékenységeit. Meg akarom tanítani a fiamat a színkerékről.
(megjegyzés: megtudhatja, hogy ez az ütemterv és tanterv mennyire tartotta fenn a 2.osztályos otthoni iskolai ütemtervünket és tantervünket.)
a hétéves festmény házi tojás tempura festékkel.
de nincs elég idő mindenre
sajnos nincs elég idő mindenre! Annyi mindent szeretnék csinálni a fiúkkal, de nincs elég óra a nap folyamán, hogy mindezt megtegyem. Tudom azonban, hogy a következő dolgokba beleférünk, amikor csak tudunk!
- Könyvidő – még mindig vannak napok, amikor hosszú ideig ülünk a kanapén, de hiányzik, hogy ezt mindennap csináljam. Miután a gyerekek szilárdak az olvasási készségükben, talán az olvasási óránk ideje könyvidővé válhat, amikor mindenki felváltva olvas. Minden este könyveket olvasunk. Ez része az esti rutinunknak. Jelenleg, a férjem a Magic Tree House sorozatot olvassa hétéves gyermekemnek. A 25. könyvben vannak! (Jó történelem órák!) Nézem a mesekönyveket a négyévesekkel.
- Természetkutatás, Nature Journal és a Junior Ranger Program – ezek olyan folyamatos tevékenységek, amelyeket akkor végeznek el, amikor végeznek. Szerencsére természetszerető család vagyunk, így a természetbe való kijutás az életmódunk része, de néha úgy érzem, hogy nem csináljuk eleget.
- napló – tavaly elkezdtem egy naplót az én hét éves hagyta, hogy diktálja nekem, mit akar írni. Nagyon inspirált Patricia Zaballos és a Wonder Farm című blogja a gyerekeknek az írásra való tanítási stratégiákról. A napló hatalmas siker volt, de sajnos túl nagy siker volt! Azzal kezdtem, hogy hagytam, hogy a fiam diktáljon nekem esténként. Mindent ő akart diktálni. részlet. vagy. az övé. nap. Ááá! Nem volt rá mód, hogy ennyit írjak. Minden este több mint egy órát tölthettünk volna rajta a többi esti rituálénk mellett! Sajnos ez megállt, és nem találtam jó módot az újrakezdésre. Most már kevésbé hajlandó diktálni! Azt hiszem, tönkretettem azzal, hogy időkorlátokat tettem bele! 6722>
- Puppet Shows – ha már régóta olvasod a blogomat, talán emlékszel arra, hogy a bábelőadások mennyire szerves részét képezték napjainknak a fiam K előtti évében. Sajnos már nem csináljuk őket, bár a fiúk néha játszanak a bábokkal. Azon tűnődtem, hogyan juthatnék vissza ebbe, akár heti egy nap. Hmmm.
ne végezzen otthoni iskolát, ha szép házat szeretne.
mire találunk időt…
- sok oktatási televízió nézése – ahogy korábban írtam, nem bánom, hogy a gyermekeim sok televíziót néznek, amíg minőségi TV-ről van szó, és mindaddig, amíg kiegyensúlyozzák a TV-időt sok más tevékenységgel. Mielőtt megnősültem, nem voltam tévénéző, de beszippantottak, és be kell vallanom, szeretem a műsorokat, amiket együtt nézünk, és a fiaim többnyire egyedül nézik az oktató gyerekek műsorait. (És néhány tisztán szórakoztató.) Van egy pinterest táblám, ahol néhány ilyen műsort rögzítek, ha érdekel.
- történetmesélés – még mindig mesélek a hétéves gyerekemnek minden este lefekvés előtt. A férjem elmondja a négyéves történeteket.
- leállási idő – a leállási idő általában digitális eszközt vagy TV-időt jelent a fiaim számára. Az Ez elleni küzdelem nem tett semmit, csak stresszt okozott számomra, ezért megtanultam, hogy csak menjek vele, amiről a TV-ről szóló sorozatomban írtam.
- lejátszási idő – szerencsére a gyerekeim mindig ‘play módban’ vannak, de szeretném, ha lenne idejük egyedül játszani. Néha barátokkal játszanak. Néha együtt játszanak. Néha játszani akarnak az apjukkal vagy velem. Remélem, emlékezni fognak a játékidővel teli gyermekkorra.
- külső idő – régen nem volt probléma, hogy a gyerekek kívül. Most átmentünk egy varázslaton, ahol szándékosabbnak kellett lennem, hogy kiszabadítsam őket, de szeretjük a szabadban, mint egy család, így tudom, hogy mindig része lesz annak, amit csinálunk.
- szakács – és Hiszed vagy sem, elkezdtem szakács több és miután a fiúk segítenek nekem a konyhában! Erről bővebben a tervezési megoldás menüpontban olvashat.
Azta! Amikor leírom az egészet, kíváncsi vagyok, hogyan kezeljük mindezt! De valahogy mégis … lépésről lépésre.
ha valóban elolvasta egészen ezt, szeretném megköszönni, hogy elolvasta ezt a szörny bejegyzést! Lásd a többi hozzászólásom listáját az 1. osztályról,és hogyan közelítem meg másképp a fiatalabb fiammal.