a NYU Langone Hassenfeld Gyermekkórház gyermekgyógyászati szakemberei a gyermekek fejlődési késéseinek több típusát azonosítják. Ezek a késések befolyásolhatják a gyermek fizikai, kognitív, kommunikációs, társadalmi, érzelmi vagy viselkedési képességeit.
a fejlődési késések gyakran a gyermek fejlődésének egynél több területét érintik. Ha egy gyermeknek sok vagy mindegyik területen késése van, akkor ezt globális fejlődési késésnek nevezzük.
néhány fejlődési késésnek azonosítható oka van. Sok gyermek számára azonban a késés vagy a többszörös késés oka nem egyértelmű.
kognitív késések
a kognitív késések befolyásolhatják a gyermek intellektuális működését, zavarhatják a tudatosságot és tanulási nehézségeket okozhatnak, amelyek gyakran nyilvánvalóvá válnak az iskola megkezdése után. A kognitív késéssel küzdő gyermekek szintén nehezen kommunikálhatnak és játszhatnak másokkal.
ez a fajta késés olyan gyermekeknél fordulhat elő, akik agyi sérülést tapasztaltak egy fertőzés, például agyhártyagyulladás miatt, amely agyvelőgyulladásként ismert agyi duzzanatot okozhat. A Megrázott baba szindróma, a görcsrohamok és a kromoszóma rendellenességek, amelyek befolyásolják az intellektuális fejlődést, mint például a Down-szindróma, szintén növelhetik a kognitív késleltetés kockázatát. A legtöbb esetben azonban nem lehet egyértelmű okot azonosítani az ilyen típusú késésre.
motoros késések
a motoros készségek késése zavarja a gyermek azon képességét, hogy koordinálja a nagy izomcsoportokat, például a karokat és a lábakat, és a kisebb izmokat, például a kezeket. A súlyos motoros késéssel rendelkező csecsemőknek nehézségekbe ütközhetnek vagy kúszhatnak; az ilyen típusú késéssel rendelkező idősebb gyermekek ügyetlennek tűnhetnek, vagy nehézségekbe ütközhetnek a lépcsőn történő fel-le járással. A finom motoros késéssel rendelkezőknek nehézségekbe ütközhetnek a kis tárgyak, például a játékok, vagy olyan feladatok elvégzése, mint a cipőkötés vagy a fogmosás.
egyes motoros késések genetikai állapotokból származnak, mint például az achondroplasia, amely a végtagok rövidülését okozza, valamint az izmokat érintő állapotok, például agyi bénulás vagy izomdisztrófia. Ezeket strukturális problémák is okozhatják, például a végtag hosszának eltérése.
szociális, érzelmi és viselkedési késések
a fejlődési késésekkel küzdő gyermekek, beleértve a kapcsolódó neurobehaviorális rendellenességeket, például az autizmus spektrum zavarát és a figyelemhiányos hiperaktivitási rendellenességet, gyakran szociális, érzelmi vagy viselkedési késésekkel is rendelkeznek. Az agy fejlődésének különbségei miatt az információkat feldolgozhatják, vagy másképp reagálhatnak a környezetükre, mint az azonos korú gyermekek. Ezek a késedelmek hatással lehetnek a gyermek tanulási képességére, kommunikációjára és másokkal való interakciójára.
gyakori, hogy a fejlődési késéssel küzdő gyermekek nehézségekbe ütköznek a szociális és érzelmi készségekkel. Például, nehézségeik lehetnek a társadalmi jelek megértésével, kommunikáció kezdeményezése másokkal, vagy kétirányú beszélgetések folytatása. Nehézségeik lehetnek a frusztráció kezelésében vagy a változásokkal való megbirkózásban is. Amikor a környezet túl szociálisan vagy érzelmileg megterhelővé válik, a fejlődési késéssel küzdő gyermekek hosszabb ideig tarthatnak, és hosszabb ideig tarthatnak, mint a többi gyermek. Ez a viselkedés jelezheti, hogy a gyermeknek több támogatásra van szüksége a környezetének módosításával vagy tanulási készségeivel, hogy megbirkózzon a társadalmi és érzelmi kihívásokkal.
Beszédkésések
néhány beszédkésés fogékony nyelvi rendellenesség, amelyben a gyermeknek nehézségei vannak a szavak vagy fogalmak megértésében. Az ilyen típusú beszédkésleltetésű gyermekeknek nehézségeik lehetnek a színek, testrészek vagy formák azonosításával. Mások kifejező nyelvi rendellenességek, amelyekben a gyermek korához képest csökkentett szókincsű szavakkal és összetett mondatokkal rendelkezik. Az ilyen típusú beszédkésleltetéssel rendelkező gyermek lassan fecseghet, beszélhet és mondatokat hozhat létre. Gyakran előfordul, hogy a beszédkésleltetéssel rendelkező gyermek fogékony és kifejező késések kombinációjával rendelkezik.
a beszédtermelést zavaró orális motoros problémákkal—például a száj izmainak gyengeségével vagy a nyelv vagy az állkapocs mozgatásával—küzdő gyermekek úgynevezett beszédtermelési rendellenességgel rendelkeznek.
a gyermekek beszédkésése fiziológiai okok, például agykárosodás, genetikai szindrómák vagy halláskárosodás miatt következhet be. Más beszédkéséseket környezeti tényezők okoznak, például a stimuláció hiánya. Sok esetben azonban a gyermek beszédkésésének oka ismeretlen.