az autizmus egyik fontos diagnosztikai jellemzője a kommunikáció minőségi károsodása. Definíció szerint az autizmussal élő gyermekek késéseket és hiányosságokat mutatnak a nyelv elsajátításában, amelyek a funkcionális kommunikáció szinte teljes hiányától a megfelelő nyelvi ismeretekig terjednek, de a tudás beszélgetésben vagy más diskurzuskörnyezetben történő felhasználásának károsodása.
az autizmus néhány fő jellemzője a rendellenes beszédminták. Az autista gyermekek gyakran nem verbálisak, amikor kezdetben diagnosztizálják őket. Bármely jelenlegi beszéd általában erősen deviáns és korlátozott kommunikációs funkcióval rendelkezik.
sok autista gyermek beszéde abnormálisnak tűnik, és gyakran gépszerűnek, “monotonikusnak” vagy “éneklésnek” nevezik.”A rendellenességeket még az autizmus korai leírásában is megfigyelték. Pontos jellemzőiket, mögöttes mechanizmusaikat, következetességüket és diagnosztikai erejüket azonban még nem állapították meg.
a rendellenes beszédmintákról szóló korábbi tanulmányok a prozódiára vagy a beszédtermelés abnormális szupraszegmentális aspektusaira összpontosítottak. A legújabb tanulmányok azonban objektív intézkedésekkel számszerűsítették az autizmus beszéd rendellenességeit. Azonban még mindig nem volt egyértelmű különbség az autista gyermekek és más gyermekek között, akik késleltetett beszédfejlődést tapasztalnak.
további vizsgálatokat végeztek ennek a megkülönböztetésnek a kidolgozásával beszédspektrum-alapú intézkedések, például a hosszú távú átlagos spektrum-LTAS -. Néhány olyan terület, ahol tanulmányokat végeztek, a következők:
-
hosszú távú átlagos spektrumelemzés
-
Pitch elemzés
-
zajszint becslés
-
spektrális variabilitás
számos rendellenes beszédmintát azonosítottak az autizmusban, beleértve az echolaliát, a névmás megfordítását, a metaforikus nyelvet, a rossz nyelvtani struktúrát, az atonalitást és az aritmiát.
tanulmányok kimutatták, hogy az autizmus abnormális beszédmintái tükröződnek a hangmagasság változékonyságában és a spektrális tartalomban. A variabilitás jelezheti a hallási visszacsatolás rendellenes feldolgozását vagy a hangmagasságot szabályozó mechanizmusok instabilitását.
az autista gyermekek hajlamosak bizonyos szavakat és kifejezéseket újra és újra megismételni. Ezek a kifejezések gyakran meglehetősen alapvető jellegűek. Sok autista ember nem képes tárgyakat címkézni vagy absztrakt fogalmakat használni és megérteni egészen későn, ha egyáltalán.
az autizmussal diagnosztizált emberek általában olyan sajátos beszédet használnak, amelynek nincs értelme azok számára, akik nem ismerik őket. Ezek az egyének furcsa hangokat is használnak, ahol a beszédeket a mondatok végén fellépő emelkedések jellemzik, meglehetősen monoton. Használhatnak szabálytalan intonációt, hangmagasságot, tempót, ritmust és artikulációt is. Néhányuknak szintén nehéz megváltoztatni a kötetüket, függetlenül attól, hogy hol vannak.