az élet, mint egy “ötödik év” vezető

Helló, A nevem Randi McQueen, és én egy ötödik év építészet és francia Nagy itt Notre Dame…

így kezdem az idegenvezető bemutatkozásomat, és nem tehetek róla, de azon tűnődöm, vajon a leendő hallgatók és családjaik a hallgatóságban megítélnek-e a válaszomért. Természetesen, éppen egy órás információs munkamenetet szenvedtek el, amely tartalmaz egy rövid mondatot arról, hogy az építészet fő része azon kevés program egyike, amely öt teljes év egyetemi tanulmányokat igényel. Nem valószínű azonban, hogy minden egyes ember emlékszik egy ilyen apró részletre egy adott szakról az ülés végére.

 Érettségi 1

az ötödik év építészeti szakának lenni kezdetben enyhén szólva is elszigetelő élmény. Tavaly májusban, szemtanúja voltam a legjobb barátaimnak a stadionban végzett diplomájának, miközben a szüleikkel a pálya széléről néztem. Nehéz időszak volt számomra, tudva, hogy bár még egy évet élvezhettem a Notre Dame-ot, meg kell tennem minden olyan ember nélkül, aki otthon érezte magát.

amikor új emberrel találkozom, általában a Notre Dame-on kívül, határozottan érzem az “ötödik év” kifejezéshez kapcsolódó megbélyegzést, amelyet megpróbálok orvosolni azáltal, hogy gyorsan elmagyarázom egyedi programomat. Az ötödik évfolyamos hallgatókat általában lazítóknak vagy alulteljesítőknek tekintik, de a Notre Dame hallgatók több mint 95% – a négy vagy öt év alatt végez, a programtól függően. Továbbá, mivel nem vagyok végzős hallgató, ez engem és csak 34 másik ötödik év építészeti szakot jelent az egyetemi “idősek” egyedülálló kategóriájába, amely egyedülálló alapképzést szerez.

miután egy szilárd baráti különböző érdekek és szakok kívül a School of Architecture mindig is áldás számomra. Az egyik kedvenc emlékem az volt, hogy másodéves évem nagy részében az Északi étkezőbe versenyeztem, hogy találkozzam az összes barátommal 5 órás vacsorára a négy órás stúdiótervezési órám után (amely szintén pontosan 5 órakor ért véget). A Bond Hall stresszének elhagyása egy teljesen más tömeg mellett fiatalító volt. Az ilyen pillanatok hiányoznak a legjobban.

de miután több mint 5 hétig itt voltam, megtanultam, hogy az ötödik éves hallgatónak is van némi előnye. Más tipikus “negyedik éves idősekkel ellentétben,” eredendően újabb teljes év tapasztalatokat hordozok magammal, mind jó, mind rossz. Érettebbnek érzem magam, és sokkal több felelősségem van, mint egy idősebb egyetemi hallgató.

Drawing1 osztály

például hihetetlen lehetőségem volt TA-nak lenni az első évben a Bond Hallban tanított rajz i tanfolyamon. Ez a legelső osztályú közelgő építészet szakon kell mennie, és én alaposan élvezni, hogy egy mentor 6 fiatalabb diákok, mert megtapasztalják, mit jelent, hogy tanulmányozza az építészet. Még mindig élénken emlékszem a régi TA szakértelmére, tudására és professzionalizmusára, amikor első éves voltam, és ez arra ösztönöz, hogy mindent megteszek, hogy felkészítsem a kis diákcsoportomat az építészmérnöki kihívásokra.

míg a régi barátaim jogi egyetemre, posztgraduális iskolába és teljes munkaidős állásba költöztek Kaliforniától New Yorkig, én a magam módján alkalmazkodom itt, South Bendben. Annak ellenére, hogy csak körülbelül egy hónap telt el, már elkezdtem átfogni az “ötödik év” címet. Azáltal, hogy mentorként és vezetőként szolgál mind az építészeti iskolában, mind a Notre Dame-ban, alig várom, hogy megosszam tapasztalataimat és tudásomat, hogy másokat irányítsak az érettségi felé vezető úton.

Vélemény, hozzászólás?

Az e-mail-címet nem tesszük közzé.