idősek a Bixhorn Műszaki Központ Stem középiskolájában Anthony Burgessand óramű narancsot olvasott egy angol feladatra válaszul, létrehozta a Ludovico technikát — afictional aversion therapy-t, amely feltételezi, hogy a beteg severenausea-t tapasztal, amikor erőszakot tapasztal, vagy akár arra gondol, ezáltal anaverziót teremtve az erőszakos viselkedéshez.
MichaelPanico, a Connetquot CSD stem középiskolájának egyik vezetője azt mondta: “nem gondoltam, hogy lehetséges a mérnöki munkát az angol nyelvhez igazítani, de két év alatt több projekt elvégzése után tudom, hogy lehetséges, és valójában nagyon klassz.”Mike azt mondta, hogy biztosan emlékezni fog a Fahrenheit 451, a GreatGatsby és az óramű Narancs könyvekre, mivel az általa tervezett projektek összhangban vannak a könyvekkel.
Lauryn Kelly angol tanár azt javasolta, hogy Panico és Nicholas Bove, a southamptoni UFSD-ből, mutassák be a mérnök Ludovico projektet a középiskola juniorjainak, hogy “inspirálják” őket. Két vendég, a másodéves Rachel és Keely a Dél-vidéki CSD-ből és a Riverhead CSD-ből, akik kifejezték érdeklődésüket, hogy iskolai napot töltsenek a STEM középiskolában, kihasználták az előadás előnyeit.
