United KingdomEdit
Florence Nightingale az egyik úttörője volt az ápolóiskolák ötletének megalapításában a londoni St Thomas kórházból 1860-ban, amikor megnyitotta a Nightingale ápolóképző iskolát, amely ma a King’ s College London része.
szándéka az volt, hogy képzett és speciális szintre képezze az ápolókat, azzal a fő céllal, hogy megtanulják fejleszteni a megfigyelési készségeket és a betegek igényeire való érzékenységet, majd lehetővé tegyék számukra, hogy kórházi posztokon dolgozzanak az Egyesült Királyságban és külföldön. Befolyása virágzott, és az ápolás ma már számos brit egyetemen tanított.
eltekintve a nursing school of King ‘ s College London, a közvetlen leszármazottja Nightingale school, a University of Manchester volt az egyik első angol intézmények kínálnak a tanfolyam fok szinten. Az 1970-es évek elején megnyílt egy új épület a Manchester Medical School számára, és ugyanabban az időben ápolói kurzusokat hoztak létre. Nursing oktatás az egyetemen jelentősen bővült 1996 – ban, amikor egy új iskola Nursing és szülésznői jött létre átadásával a Manchester College of szülésznői és ápolási az Egyetem Orvostudományi Kar, fogászat és ápolás.
belépő szintű tanfolyamok, által keresett legtöbb egyetem, gyakran öt Standard fokozat/GCSE, beleértve az angol, matematika és a tudomány (lehetőleg biológia), és két Highers/A-szinten. Érett diákok, éves kor felett huszonegy, lehetősége van a belépő befejezése után a főiskolai hozzáférés természetesen, és a tapasztalat kapcsolatos munkahelyek egészségügyi / ápolási támogatás is érdemes figyelembe venni a tanfolyam.
jelenleg az ápolás hároméves tanfolyam az Egyesült Királyságban, ahol a hallgatók kiválasztják azt az ágat, amelyet tanulni akarnak, pl. felnőtt, gyermek, mentális egészség vagy tanulási fogyatékosság; vagy kettő kombinációja (úgynevezett kettős mező). A kurzus az osztályok tanfolyamai és az egészségügyi környezetben végzett gyakorlati gyakorlatok közötti egyensúlyból áll. Az első év az alapítvány, ahol a diákok megtanulják az anatómiát és a fiziológiát, valamint az alapvető egészségügyi ellátást. Az újonnan képzett ápolóknak ezután regisztrálniuk kell az ápolási és szülésznői Tanácsnál, hogy pályázhassanak állásokra és jogi gyakorlatra.
Egyesült Államokszerkesztés
az ápolói oktatás története hosszú és változatos szerepet játszott az Egyesült Államokban. Az 1800-as évek vége előtt kevés formális oktatás állt rendelkezésre az ápoló hallgatók képzésére. Az oktatás elsősorban egy idősebb nővérrel folytatott tanulószerződéses gyakorlaton alapult, aki kórházi vagy klinikai környezetben tanította az ágy melletti ellátást. Idővel ez a modell drámaian megváltozott. Az Egyesült Államok ápolási iskoláinak rövid kronológiája:
- 1873-ban megalapították a New York-i Bellevue kórházi Ápolóiskolát. Ez volt az első ápolóiskola az Egyesült Államokban, amelyet az ápolás alapelvei alapítottak Florence Nightingale. Az iskola a Bellevue kórházban működött 1969-es bezárásáig.
- 1883: A Dél-Karolinai Orvostudományi Egyetem ápolói Főiskolája 1883-as kezdetére vezethető vissza, amikor a Roper Kórház (akkor Városi Kórház néven ismert) kérésére létrehozták a dél-karolinai ápolóképző iskolát Charlestonban, SC. Az 1886-os földrengés miatt, amely elpusztította a városi kórházat, az erőfeszítés csak néhány évig tartott. Az új kórház megépítése után azonban az ápolási programot 1895-ben Charleston Training School néven helyreállították. 1916-ban a Roper Kórház Biztosbizottsága javasolta a képző iskola áthelyezését a dél-karolinai állam orvosi főiskolájára, amelynek Orvostudományi iskoláját 1824-ben Charlestonban hozták létre, és amelynek Kara már az ápolói oktatás nagy részét biztosította. A javaslatot mind a kórház, mind az Orvosi Főiskola elfogadta, 1919-ben pedig a Roper kórházi ápolóképző iskola lett a dél-karolinai állam Orvosi Főiskolájának ápolói iskolája. 1969-ben, amikor az orvosi Főiskolát a Dél-Karolinai Orvostudományi Egyetemnek nevezték ki, az ápolási iskola az ápolási főiskola lett.
- 1889: a Marylandi Egyetem ápolási iskoláját (UMSON) Louisa Parsons, a londoni St. Thomas Kórház Nightingale Alapiskolájának diplomája alapította. Az UMSON az Egyesült Államok egyik legrégebbi és legnagyobb ápolóiskolája.
- 1889: a Johns Hopkins ápolási iskolát a Johns Hopkins Kórház létrehozásával együtt alapították. Az Egyesült Államok egyik legkorábbi kórházi ápolóiskolájaként az iskolavezetők konzultáltak Florence Nightingale az oktatási programról. Ugyanezek a nővérvezetők létrehozták az ápolói oktatás nemzeti Ligáját is, és segítettek az amerikai ápolók Szövetségének létrehozásában.
- 1909-ben a Minnesotai Egyetem felajánlotta az első egyetemi ápolói programot. Felajánlotta az első Bachelor of Science in Nursing fokozatot, és elvégezte az első főiskolai diplomát képzett nővér.
- 1916-ra 13 Egyetem és 3 Főiskola fejlesztette ki a főiskolai ápolási szakokat.
- 1923-ban megalapították a Yale ápolási iskolát. Ez lett az első Ápolóiskola, amely elfogadta az 1923-as Goldmark-jelentés oktatási normáit, amelyet a Rockefeller Alapítvány kért. A tanterv oktatási terven alapult, nem pedig a kórházi szolgáltatási igényeken.
- 1956-ban a Columbia University School of Nursing lett az első az Egyesült Államokban, hogy megadja a mester fokozatot a klinikai ápolási specialitás.
United States curriculumEdit
az előfeltételek gyakran tartalmaznak matematikai, angol és egyéb alapszintű tanfolyamokat. Alapvető tanfolyamok biológia, anatómia és fiziológia van szükség. Attól függően, hogy az ápolási iskola, kredit lehet venni máshol, és át, bár korlátozások közötti időtartam figyelembe előfeltételek és alkalmazása ápolási programok léteznek, általában körülbelül 5 évek, bár egyes iskolák meg nem paramétereket.
Core tanfolyam magában anatómia, élettan, patológia, és a farmakológia. Ezenkívül nagy hangsúlyt fektetnek az eljárási oktatásra, mint például az intravénás és húgyúti katéterek behelyezése, a steril öltözködés megváltoztatása, a gyógyszerek megfelelő beadása, a fizikai vizsgálatok, az ágy melletti gondoskodás és más létfontosságú készségek. Az első félév után az alapvető készségeket megszerzik, a diákok a szülészet, a mentális egészség, az Orvosi, a sebészeti, az onkológia, a kritikus ellátás és a gyermekgyógyászati egységek között forognak, hogy holisztikus képet kapjanak az ápolásról és arról, hogy mit foglal magában. Sok ápoló hallgató és ápolóiskola orvosi és egészségügyi oktatási szoftvert használ tanulmányi vagy képzési segédeszközként.
sok iskola gyorsított alapképzést kínál az ápolási programban. A második fokú BSN változata a gyorsított BSN. Amellett, hogy hitelt adott a Bölcsészettudományi követelmények teljesítéséért, a gyorsított BSN program lehetővé teszi a hallgatók számára, hogy gyorsabban teljesítsék egyetemi ápolói programjuk tanfolyami követelményeit, mint a hagyományos BSN programba beiratkozott hallgatók. A gyorsított BSN programok általában 12 hónapot vesznek igénybe, bár egyes programok 16-24 hónapig futhatnak.
a hagyományos BSN programok sokkal hosszabb időt vehetnek igénybe. Például Kaliforniában, ahol az ápolás viszonylag magas fizetésű és nagy keresletű szakma, a BSN befejezése (beleértve az előfeltételeket, a program főbb tanfolyamait és a főiskolai általános oktatási tanfolyamokat) 5-6 évig tarthat. A 3,0 GPA gyakran belépési követelmény sok program számára. Néhány rangos iskola sokkal magasabb GPA pontszámot igényel, hogy versenyképes legyen. Számos program ma már megköveteli a TEAS-V teszt pontszámait is, hogy értékelje a potenciális hallgatókat a belépéshez. Emellett vannak más lehetőségek a társult diplomát RN és LPN programok (ami szempontjából ápolási képzés sokkal rövidebb, és a gyakorlati köre más, mint RN). Végül a mester szint a tapasztalt RN-k számára, hogy elérjék a felsőoktatást, és kibővíthetik gyakorlatukat.
az Egyesült Államokban a hallgatók ápolói oktatási programokat végeznek, amelyek jogosultak az NCLEX (National Council Licensure Examination) vizsgák, az NCLEX-PN az engedéllyel rendelkező gyakorlati ápolók (LPNs) vagy az NCLEX-RN Regisztrált ápolók RNs.