sokat tudunk a múltunkról, de néhány dolog, a kutatás, a régészet és a végtelen vita ellenére, még mindig nagyrészt ismeretlen. Ez a gyűjtemény az ókori világ néhány nagy megoldatlan rejtélyét vizsgálja, hogy megpróbálja felfedezni az olyan legendák mögött álló tényeket, mint Atlantisz, mérlegelni a Stonehenge funkciójával kapcsolatos elméleteket, vagy megvitatni, miért nem találtuk meg soha El Doradót.
Atlantisz története sok kérdést hagy maga után, amelyekre csak kínzó hipotézisek adnak választ. Akkor talán jól tennénk, ha emlékeznénk arra, hogy Platón, a legenda megalkotója nem történész, hanem filozófus volt…
tippek tanároknak & pedagógusok
a rejtélyek mindig lenyűgöző témák és jó bevezetés az osztály ősi civilizációinak. Számos lehetőség van ennek a gyűjteménynek a használatára, ezért itt egy óratervre összpontosítottunk:
- Stonehenge, El Dorado és Atlantis témáit figyelembe véve az osztályt hat csoportra osztjuk (oldalanként két csoportra).
- hozzon létre egy táblázatot a hallgatók számára, hogy információkat gyűjtsenek a megfelelő cikkekből. A következő kategóriákat használhatja: Webhelyleírás, hely, akkor vs. hely most (még mindig áll manapság?), felvetett kérdések, rejtélyek, az oldal használata, az épület dátuma vs történetmesélés dátuma.
- minden csoport kitöltheti a táblázat felét, és bemutathatja az információkat az osztály többi tagjának.
- ezután beszélgetést vagy vitát kezdeményezhet a mítosz vs valóságról, és megkérdezheti a véleményüket a tanulmányozandó oldalon.
- nyomon követhet egy feladatot vagy házi feladatot egy aktuális történetről, amely meglehetősen nagy vitát vált ki a hírekben. Kérd meg a tanulókat, hogy nézzék meg az egyik videót a webhelyekről, vagy olvassák el a múmia átokról szóló cikket, megjegyezve a hasonlóságokat az általuk választott történettel. Végül a hallgatók következtetésükben összeállíthatják a jó mítosz tökéletes receptjét!
ha a téma jól fogadták, egy jó módja annak, hogy folytassa lehet, hogy egy pillantást a gyűjtemény ősi mitikus szörnyek!
élvezze a tanítást!