斑点クラゲ（Leha K./）/ )
私は少し深く掘ったときに私が見つけるかもしれないものの漠然とした概念を持っている間、それは面白い音ので、時折私はブログのトピ これはその時代の一つです。 動物の脳は異常であり、さらに洗練されていない脳は魅力的な行動を示します。 だから、本当に愚かな動物があるかどうかを確認するために生命科学のホールを介して仮想検索に私に参加してください。
脳とは何ですか？
神経科学は、ブログの記事のスペースに入るために酔わせるような話題です。 それでも、私たちのほとんどは、脳の脊椎動物のバージョンのかなり良い画像を持っています。
- それは臓器です
- それは他の臓器を含む身体の残りの部分を集中制御します
- 筋肉活動のパターンを生成します
- 感覚情報を収集し、解釈します
無脊椎動物の脳
あなたが無脊椎動物の世界に飛び込むとすぐに、脳の全体的なアイデアは少しあいまいになり始めます。 多くの場合、神経節（複数形：神経節）と呼ばれる—しかし、ほとんどは神経弦の一端に神経細胞の濃度のいくつかの種類を持っています。 典型的には脊椎動物の脳ほど集中化されていないが、私たちのほとんどはまだこれらの脳を素人の言葉で考慮するだろう。
それは脳ですか、それともそうではありませんか？
しかし、神経系が私たちのものに全く似ていない無脊椎動物はたくさんあります。 クラゲは、例えば、集中型の神経センターを持っていません。 その代わりに、その相互接続された神経細胞（神経ネット）は、そのマントルの周りにリングを形成します。 何年もの間、科学者たちは、クラゲは多かれ少なかれ流れや潮の影響を受けていると感じていました。
しかし最近、研究者はゼリーがはるかに意図的で洗練されていることを学びました。 月のゼリーはより深い水にダイビングによって出て行く潮によって掃除されることを避ける。 彼らが友好的なゼリーにぶつかると、単純な”すみません”が（大丈夫、本当に）行いますが、略奪的なゼリーと同じ出会いは、昼食であることを避けるために泳いで いくつかのボックスゼリーは目を持っています—実際には24—そしてそれらのうちの2つは実際に画像を形成することができます。
明らかに、ゼリーの”心”には、私たちが思っていたよりも多くのことがあります。 いくつかの科学者は、ゼリーには脳があり、過去の経験を思い出すことができると主張しています。 私たちが愚かな動物を探しているなら、私たちは途中で続ける必要があります。
驚くほど収縮する脳
私たちの奇妙な脳（実際には、ちょうど明白な奇妙な）カテゴリの別の動物は、海のホヤです。 ホヤは実際に脊索動物であり、この記事で紹介されている他の生き物よりも、他の脊椎動物（私たちを含む）とより密接に関連していることを意味します。 それはどうすればいいですか？ まあ、海のホヤは、表面的にオタマジャクシに似ている自由水泳の幼虫として生活を始めます。 本質的に原始的な背骨—脊索を持っています。 彼らはまた、一方の端に中空の拡大した領域—ある種の脳—と原始的な目を持つ神経コードを持っています。
しかし、落ち着く時が来ると、通常は一日か二日の自由な水泳の後、ホヤは最初に硬い表面に自分自身を付着させます。 彼らの体は、尾と脊索を失い、消化器、生殖器、循環器を発達させ、拡大した神経構造を失うことを含む基本的な変換を受ける。 この変態が完了すると、その単純な残りの器官を制御するために必要な元の神経構造の小さな部分だけが残ります。
それでも、海の噴出の大人の形でさえ、何らかの神経機能がないわけではありません。 私たちは本当に愚かな動物のための私たちの検索を継続する必要があります。
本当に愚かな
はい、タイトルはそれを離れて与えます。 それはどんな種類の神経系を持っていないように原始的な一つの動物があります。 それは臓器を持っていません。 それは、その体を通過する水をろ過することによって、”食べ”と”呼吸”します。 一見すると、それは完全に受動的に見えます。
それでも、スポンジは体の内外の水の流れを調節することができます。 彼らは臓器を欠いているが、彼らは特定の機能を実行する特殊な細胞を持っています。 いくつかは肉食です！
どういうわけか、神経細胞がなくても、これらの動物は刺激に反応し、組織化された行動を管理することができます。 科学者たちはまだこれがどのように可能であるかを理解するために取り組んでいるが、彼らはそれがある細胞から別の細胞へのカルシウムシグナ だから、我々は決定的にスポンジは脳を持っていないと言うことができますが、明らかに彼らは彼らが生き残り、繁栄することを可能にする細胞通信の原始的な方法を開発しました。
教室の宇宙人の脳
私たちの主題の生き物はすべて海の住人であることに気づいたと確信しています。 私は確かに私たちの三つの”愚かな”星について、以下のリソースをチェックアウトするためにあなたとあなたの学生をお勧めしますが、それは教室で生
謙虚なミミズを入力してください。 ミミズは、神経コードによって接続され、その体の側面に沿って実行する神経節よりも大きいその頭の中で二つの神経節を持っています。 多くの解剖学的チャートでは、これはワームの脳と呼ばれています。 “頭”神経節が担当しているが、彼らは完全な中央制御を発揮しない—各セグメントの神経節は、”頭”神経節と関連して感覚情報を受信し、処理するだけでなく、”頭”神経節とは独立している。 これは、私たちの脳が機能する方法とはかなり異なっています。
あらゆる種類の本やリソースは、教室でワームを観察するための活動を示唆しています。 私のお気に入りは、サリー Stenhouse KneidelによるCreepy CrawliesとThe Scientific Methodです（第2版は2015年に来ています）。 カリフォルニア統合廃棄物管理委員会はまた、教室での使用のためのミミズの調査で満たされたpdfを提供しています: http://www.calrecycle.ca.gov/Education/curriculum/worms/98activities.pdf
クラゲ、ホヤ、スポンジ-オンラインリソース
- “トリエステ大学の無脊椎動物神経系、”
- http://sv.units.it/ppb/NeuroBiol/Neuroscienze%20per%20tutti/invert.html
- ジェリーカムモントレーベイアクアリウム
- http://www.calrecycle.ca.gov/Education/curriculum/worms/98activities.pdf
- クラゲと櫛のゼリー（レッスンプランを含む）、スミソニアン国立自然史博物館
- http://ocean.si.edu/jellyfish-and-comb-jellies
- “海の噴出、”チェサピーク湾プログラム
- http://www.chesapeakebay.net/fieldguide/critter/sea_squirt
- “Poriferaの紹介、”カリフォルニア大学古生物学博物館
- http://www.ucmp.berkeley.edu/porifera/porifera.html