“教育ロマン主義の最も有害なメッセージの一つは、誰もが大学に行くべきであるというこ”-Charles Murray
最近、大学が本当に皆のためであるかどうか、そしてそうでないにしても、なぜそうでないのかについて、出版された疑問の小さなうねりがありました。 これらのいくつかは私たち自身のウェブサイトに掲載されていますが、New York TimesやAtlanticのような会場も彼らに通知しています。 以下は、大学は皆のためではないかもしれないという考えのための引数のいくつかのハイライトです。
- マレー引数：能力が変化する
チャールズ*マレー、リアル教育、17ページ：”私たちのすべては、能力が本物であり、彼らが変化することを小学校の私たちの最も初期の”
マレー、83-84ページ：
大学レベルのリベラル教育を吸収する学力を持っている人のすべてが取得する必要がありますか？ 私たちの若い女性が言語能力の80パーセンタイルにある場合、彼女はそうするようにプッシュされるべきですか？ 彼女は十分な知的能力を持っています、もし彼女がそれに心を置き、例外的に懸命に働くならば
答えはノーです。 彼女がしたいなら、いいです。 しかし、彼女はおそらくしませんし、彼女を強制する方法はありません。 彼女を強制しようとすると（例えば、要求の厳しいコアカリキュラムを設定することによって）、彼女は職業訓練のために大学にいるので、別の学校に転 彼女はコンピュータのコードを書きたいと思っています。 ビジネスを始める。 テレビで仕事を得る。 彼女は彼女のキャリアの興味に関連する職業コースを取るために大学を使用しています。 理論的にはリベラルな教育を吸収することができる人々の大部分は、そうすることに興味を持っていません。
- あなたの高校は、大学レベルの学者のためにあなたを十分に準備していないかもしれません。
Leonhardt、Economix blog、NYT：「かなりの数の高校卒業生が大学に行く準備ができておらず、入学することは意味がありません（方程式の一部として集中的な改善作業を受”
コメンター、NYT:
私は州立大学の良質な衛星キャンパスの大学教授です。 私は38年間ここで教えてきましたが、何人かの（ほとんどではない）学生が大学に属していないことはすべての時間のために私には明らかでした。 あなたはそれらの多くが大学のために準備されていないという点で正しいです。 彼らは本質的な学力を欠いており、大学でそれらを取得するために必要な欲求を持っていないか、精神的な能力を欠いています。 後者のグループは、現実的に自分の能力を評価することができなかった学校システムを介して前方に渡されています。
- 終わらないと時間の無駄になる。
jacques Steinberg,reporter,NYT:「教育省の最新の予測によると、2006年秋に4年間の学士号プログラムを開始した人の半分以下が6年以内にその学位を取得する可能性があ”
- あなたは多くの借金を負うでしょう。
ダニエル-インディヴィリオ、ブロガー、アトランティック: “教育に多くのお金を耕すことによって、多くの学生は、彼らが今まで彼らの最初の給料を得る前に、借金の信じられないほどの量を負担する、または多分彼らの両親は彼らの退職を助けていたであろう貯蓄を費やしています。 それは国の債務問題に追加されます。”
- 多くの負債を負わない少数の学生は通常余りにも少しのためにたくさんを支払う(すなわち大学教育の多くは今日政治的に正しい専門用語および療法のただ贈与である–これはたくさんの授業料のドルの価値があるか。).
ピーター-ウッド、キャンパスを気に:
私たちは、言い換えれば、あまりにも少ないにあまりにも多くを費やしています。 学生ローン危機のこの段階は、その支配的な形で大学教育が過大評価され、高値であることを市場による集団宣言です。 次の段階は、警告に耳を傾けない機関に対するより厳しい判断である可能性があります。 そして、現在、居住ホールや教室で学生を教化するために持続可能性の狂信者をライセンスしている大学や大学は、その将来について疑わしい推測をし
インディヴィリオ、アトランティック: 「学位の価値は、自己実現的な予言のようなものになっています。”
- あなたは収入を得るためにあなたの機会を遅らせるでしょう。
Indiviglio,Atlantic:「じゃあ、仕事ではなく勉強に費やされた時間の機会費用がある。”
- あなたは大学に行くことなく、偉大な、よく支払う仕事を得ることができます。
“最高のキャリアの機会を参照してください、大学の学位は必要ありません。”
- 実行可能な選択肢があります。
見習い
スタインバーグ、NYT:
一部の教育者は、仕事の準備を教えるためにコミュニティ-カレッジ-システムの根本的な改修を提案しているが、Lerman教授は、オン-ザ-ジョブ見習い訓練に政府と雇用者による重要な国家投資を提唱している。 例えば、薬剤師志望のアシスタントが何百もの店舗で見習いとして働き、多くの人が本格的な薬剤師になるために勉強を続けているCVS薬局チェーンのプ
Carol Iannone,Academic Questions,NAS:Diane Auer Jones: “一部の学生にとって、見習いプログラム、証明書プログラム、またはプログラムの組み合わせは、自分の興味、ニーズ、および学習スタイルに最も適してい”
Military
Commenter,NYT:”非戦闘的な役割で武装サービスに参加すれば、大学で時間とお金を無駄にするよりもはるかに多くの訓練を受け、成熟することができ、国のために何か良いことをするでしょう。”
オープンソースのオンラインクラス
Ashley Thorne,NAS:
それでも、私たちはオープン教育をウィキペディアと同様に多かれ少なかれ有益な傾向と見なしています。 それは元の学術的な資質を持っていないかもしれませんが、あなたがそれを必要とするときに役立ちます。 私たちのメンバーのほとんどは、伝統的な教室の設定を好む一方で、我々は教育が学びたいすべての好奇心旺盛な人にアクセスできるはずだと思います。
- 大学の文化は、若い成人に有毒な習慣を生み出す可能性があります（すなわち、どんちゃん騒ぎの飲酒、フックアップなど）。).
トム-ウッド*: 「5つの国のデータセットからの調査結果は、米国の大学生の約40％が重いエピソード的な飲酒に従事していることが一般的に一致しています—時にはどんちゃん騒ぎの飲酒と呼ばれ、多くの場合、一度の座って5つ以上の飲み物として定義されます。”
Agness,NAS:
その結果、フェミニズムは、キャンパス内のフックアップ文化と伝統的なデートの衰退の継続的な上昇に大きな役割を果たしてきました. フックアップ—感情的な関係を形成する意思のない物理的な関係に従事-女性のために特に危険なことができます。 妊娠の危険は別として、女性は可能性としては不妊、癌および死を引き起こすことができる性感染症を引き締める人より本当らしいです。
- 高等教育がすべての人のためのものであるとき、それはその「より高い」資質を失います。
:
しかし、私たちは本当に私たちがK-12教育に持っているものを高等教育にやりたいですか？ この見通しは、軽蔑的な基準と深刻な制度的衰退のシステムであるように見えるでしょう。 私たちはまた、最悪の教育を受けた人の中にいることが起こる世界で最も大学資格の市民の中空自慢を達成するかもしれません。
このリストは、以下の最近の記事およびその他のNAS分析に基づいています。
“大学は過大評価されていますか？”David Leonhardt著、New York Times、May19、2010
“より多くの人々が大学をスキップする必要がありますか？”By Daniel Indiviglio,The Atlantic,May17,2010
“学位の価値は何ですか？”By Floyd Norris,New York Times,May17,2010
“Plan B:Skip College”By Jacques Steinberg,New York Times,May14,2010
“メンバーのみ: Feminism on Campus Today”By Karin Agness,National Association of Scholars,May6,2010
“入学の拡大,基準の低下:American Higher Ed Prepares to Take The Plunge”by Peter Wood,National Association of Scholars,March10,2010
“Open-Ended”by Ashley Thorne,National Association of Scholars,August12,2009
“Old Ills,New Remedies:A Conversation with Diane Auer Jones”by Carol Iannone,National Association of scholars,June29,2009
“大学は学生を飲むように運転していますか？”By Tom Wood,National Association of Scholars,September11,2008
Real Education(Crown Forum,2008),Charles Murray
“持続可能性は学生ローンと何が関係していますか？”ピーター*ウッドによって,キャンパスを気に,May14,2008