トピックの概要
16歳までに、ほとんどの十代の若者は抽象的に考え、同時にいくつかの概念に対処し、彼らの行動の将来の結果を想像する能力を開発している。 論理的な順序でのこのタイプの思考は、成人期に発展し続けています。
また、16歳までに、十代の若者は、より複雑な問題を処理し、理論を開発し、テストし、類推を理解し、帰納的かつ演繹的に推論し、推論的に考えることを学ぶこ 彼らは、時間管理、テスト準備、学習スキルなどの記憶力と組織力が向上するため、より厳しい高校のカリキュラムをよりよく処理することができます。 書かれた言語と話された言語はますます洗練されています。 彼らはまた、政治的、道徳的、社会的、哲学的な概念を把握し始めるかもしれません。
ほとんどの十代の若者たちは正しいことを知っています。 しかし、彼らの自己中心的な思考や行動は、最終的な結果について少し考えて行動するためにそれらを揺さぶるかもしれません。 少しずつ、彼らの道徳的な感覚は進化し続けています。
時には十代の若者たちが新たに発見された精神的能力で少し傲慢に成長し、一部の親は十代の若者たちが”すべてを知っている”と不平を言う。 彼らは他の人が異なる視点を持っていることを理解しているが、彼らはしばしばしっかりと自分の認識が最も真実または有効であると信じている
十代の若者たちは大人の認知能力を形成しているにもかかわらず、彼らはまだ最良の選択をするための人生経験を持っていません。 確かに、大人もこれに苦労しています。 彼らは、高校で良い成績を得ることに焦点を当てることは、彼らの学術の未来を促進することができる理由がありますが、彼らは仕事や社交の時間を
研究者たちは、十代の経験が、脳内のどのつながりが強くなり、どのつながりが”剪定された”かを、一種の”使用するか失う”プロセスを決定すると理論化 研究者は、例えば、スポーツや学者における十代の若者の業績が、残りの人生の考え方にプラスの影響を与える可能性があることを示唆しています。 高度な精神発達は、思春期の劇的な脳の成長の結果であり、十代後半に見られる精製プロセスである可能性があります。