이네즈 비벌리 프로서 박사는 가장 황당한 삶을 살았습니다. 19 세기 말 텍사스 남부에서 11 명의 자녀로 태어나”유색 학교”에서 교육을 받았으며 18 년 동안 가르쳤으며 1933 년 심리학 박사 학위를 취득했습니다.
1 년 후,가족,친구,학생들이 샌 안토니오에 모여 그녀의 죽음을 애도했습니다. 그녀는 약 38 세였습니다(출생 연도는 알려지지 않았습니다).
프로서는 평생 교육에 대한 열정과 그것이 삶을 변화시키는 데 제공하는 힘에 대한 이해를 가지고있었습니다. 그녀의 가족은 그녀의 오빠 레온을 대학에 보낼 계획이었고,자녀 중 한 명만 감당할 수 있다고 믿었습니다. 그러나 프로 서의 욕망은 분명히 더 컸고 레온은 부모가 대신 그녀를 지불하도록 설득했습니다. 교육자로서의 그녀의 궁극적 인 성공은 그녀의 형제 자매 중 5 명이 대학을 졸업하는 데 도움이되는 조언과 돈을 기부 할 수있게 해주었습니다.
프로서는 휴스턴 북서부의 역사적으로 흑인 대학 인 프레리 뷰&엠 대학에서 대학 활동을 시작했습니다. 2 년 자격증을 가지고 1913 년 텍사스 주 오스틴에서 처음으로 흑인 초등학교와 고등학교에서 가르치기 시작했습니다. 그녀는 1926 년 오스틴의 사무엘 휴스턴 대학에서 학사 학위를 마쳤습니다. 분리 된 학교 때문에 프로 서는 대학원 일을 위해 텍사스를 떠나야했습니다. 그녀는 콜로라도 대학에서 석사 학위를 마친 후 1933 년 신시내티 대학에서 심리학 박사 학위를 취득했습니다.
그녀의 논문 연구는 아프리카 계 미국인 중학교 아동의 일치 된 쌍의 자부심과 성격 변수를 조사했으며,절반은 분리 된 학교에 다녔고 나머지 절반은 신시내티 지역의 통합 학교에 다녔다. 그녀는 흑인 아이들이 흑인 반 친구들과 흑인 교사들과 함께 분리 된 학교에서 더 잘 지냈다 고 결론지었습니다. 특히,그녀는 통합 학교의 흑인 아이들이 더 많은 사회적 부적응을 경험하고 사회적 관계에서 덜 안전하다고 느끼며 가족과의 만족스러운 관계가 적다는 것을 발견했습니다. 그들은 또한 학교에서 열등감을 느낄 가능성이 더 높았으며 교사들과 덜 만족스러운 관계를 가졌으며 일찍 학교를 떠나기를 더 열망했습니다.
그녀의 결론은 1954 년 브라운 대 교육위원회 대법원 판결로 이어지는 수십 년 동안 논란의 여지가 있었지만,카터 우드슨과 더블유 뒤부아와 같은 몇몇 저명한 아프리카 계 미국인들에 의해 뒷받침되었지만,백인 교사들의 편견적인 태도가 흑인 아이들에게 긍정적 인 경험을 제공 할만큼 충분히 변화 할 때까지 분리 된 학교를 마지 못해 승인했다.
프로서는 지난 7 년간 오스틴의 틸롯슨 칼리지에서 흑인 대학에서,그리고 미스 잭슨의 투갈루 칼리지에서 가르쳤다. 그녀는 박사 학위를 마치기 위해 투갈루에서 1 년 휴학을 했다. 그녀는 단지 1 년 더 가르쳤다. 1934 년 9 월,텍사스에서 가족을 방문한 후 미시시피로 가는 길에 그녀는 캘리포니아 주 슈 리브 포트 근처의 자동차 사고로 사망했습니다.
그녀의 인생은 짧았지만,프로서는 많은 흑인 학생들이 대학 및 대학원 연구를위한 기금을 얻는 데 도움이되었습니다. 그녀의 박사 학위를 취득 그녀의 성취의 크기는 1933 년 8 월,유색 인종의 발전을위한 국가 협회의 공식 잡지에서 잡지 위기의 표지에 그녀의 모습에 의해 인식되었다.
올해는 그 학위 75 주년을 기념합니다. 4 월에는 숀 베디아코,박사,캐시 버루,박사,스티븐 하우,박사 등이 주최 한 신시내티 대학교에서 특별 기념 심포지엄이 개최되었습니다. 11 명의 비벌리 어린이 중 막내 인 버니스 비벌리를 포함하여 비벌리와 프로 서 가족의 일원이 참석했습니다.
이 가족은 애 크론 대학의 미국 심리학 역사 기록 보관소에 이네즈 비벌리 프로 서의 기념품과 문서를 기부하기로 결정했습니다.
루디 티 벤자민 주니어 박사는 텍사스 대학교의 심리학 및 교육 심리학 교수입니다.