물론,모든 종류의 장애를 가진 학생들은 숙박 시설을 받게됩니다. 자격이없는 것을 발견 할 수있는 학생들은 예를 들어 시험 불안(인식 된 장애가 아님)만있는 사람들입니다. 학생은 또한 두 번 예외적 인 것으로 분류 된 학생(예:)과 같이 자신의 테스트가 일부 기능 영역에서”실질적인”제한을 나타내지 않는 경우 편의를 얻는 데 어려움을 겪을 수 있습니다.,지적 선물을 가지고 있으며 또한 학습 장애가있는 것으로 진단되었습니다)하지만 정신 교육 또는 신경 심리학 적 테스트에서 가장 낮은 점수는 여전히 견고합니다(예.,평균 범위의 중간에있는 50 번째 백분위 수). 학생들이 대학에서 숙박 시설에 대한 자격이 발견되지 않은 경우,그들은 확실히 결정에 이의를 제기 할 수 있습니다. 그들은 또한 거기에 종종 수많은 지원 모든 학생 들에 게 사용할 수 있는,과 외 센터 등,상담,그리고 때로는 워크숍 너무 시간 관리에 도움이 알고 있어야 합니다.
마지막으로 언급해야 할 점은 한 부모가 학생이 대학에서 504 플랜을 받고 있다고 다른 부모에게 말할 때 발생할 수있는 이해할 수있는 혼란입니다. 학생들이 자신의 대학에서 특별 서비스 요금 프로그램을 사용하는 경우(예. 자폐 스펙트럼에 학생을 위한 추가 지원을 제공하는 프로그램),직원은 그 학생을 위한 목표를 포함하고 받을 지원을 개설하는 계획을 작성할 수 있다. 그러나,이 아니다–법적으로 말하기-“504 계획,”섹션 504 학생들을위한 계획의 어떤 종류를 작성하는 대학을 필요로하지 않기 때문에; 그들은 단지 자격이 학생 들에 게 숙박 시설을 제공 해야 합니다. 다시 말하지만,이 문제가 발생하지 않아야–대학은 수많은 학생들에게 숙박 시설의 모든 종류를 제공 할. 그것은 단지 대학이 일반적으로”계획”이라는 단어가 암시하는 것을하지 않는다는 것을 의미합니다(예. 학생의 진도 평가,매년 학생 교수와의 회의 개최 등).
이 모든 것을 제거하는 것이 중요한 것은 학생들이 고등학교를 졸업하거나 시스템에서 나이를 먹을 때 모든 504 와 유아기가”만료”된다는 것입니다. 그들은 더 이상 법적 베어링,그리고 대학 그들을 따라 또는 심지어 단순히 그들은 전에 계획을 했기 때문에 학생 들에 게 숙박 시설을 제공 하는 데 필요한 되지 않습니다. 그러나 이것은 단지 알아야 할 것입니다–두려워 할 것이 아닙니다. 많은 학생들이 대학에서 숙박 시설을 받고 잘하고 있습니다!