비뇨기과대학원은 매년 두 개의 범주적인 위치를 가진 5 년간의 레지던트입니다. 비뇨기과 레지던트 프로그램에 대한 교육 임무는 임상 또는 학술 비뇨기과에서 경력을 위해 주민을 훈련 할 수있는 균형 잡힌 교육 프로그램을 제공하는 것입니다. 이 목표를 달성하기 위해,우리는 모든 주민들이 중요한 연구에 참여뿐만 아니라 입원 환자 및 외래 환자 평가 및 적절한 감독과 비뇨기과 환자의 관리에 대한 광범위한 경험을 가지고해야한다고 생각합니다.
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웨슬리 화이트,메릴랜드 |
쩐쨀챌쩌쩌쩔채. |
매튜 소렌슨,메릴랜드 |
학습 환경
학과의 분위기는 주민 교육에 대한 헌신 중 하나입니다. 주민들은 한 달 동안 참석 한 교수진과 긴밀히 협력하여 환자 치료의 모든 측면에서 자신을 포함하는 멘토링 프로그램에 따라 학습합니다. 이 멘토링은 주니어 레벨 거주자가 일반적으로 수석 레벨 거주자를 위해 예약 된 사례를 수행 할 수 있도록합니다.
평가
거주자는 각 교체가 끝날 때 정기적으로 평가됩니다. 피드백은 6 개월마다 프로그램 디렉터에 의해 제공됩니다. 각 거주자는 그/그녀의”옴부즈맨”역할을 교수 고문이있다,정기적으로 주민과 만나 그/그녀를 격려하는 것은 고문이 초기 진화의 해결에 도움이 될 수있는 문제 영역을 식별합니다. 수석 주민들은 참석하고 비뇨기과 교수 회의 부서에 기여,그들은 거주 개선을위한 기회를 제안하는 것이 좋습니다 수석 주민들은 피정에 포함되어 있습니다. 프로그램 디렉터는 프로그램의 개선을위한 문제 나 기회를 논의하기 위해 모든 주민들과 매월 만난다. 주민들은 각 회전의 끝에서 교수 및 서비스를 평가하도록 요청.
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