Av: Jessica Hunt, OTR/L
Kaufman Barnesenter For Tale, Språk, Sensorisk Motor Og Sosiale Forbindelser, Inc.
Tale-og ergoterapi overlapper på mange områder, for å inkludere mating, svelging, kognisjon, kroppsstilling og bevissthet, og andre. I vår nåværende medisinske modell er vanlig praksis å dele barnet i «stykker»: fysioterapi som behandler underkroppen, ergoterapi som behandler overkroppen og taleterapi som behandler munnen (hals, tunge, lepper, kjeve).
Hvis det bare var så enkelt. Det er lett å glemme at kroppen er tilkoblet og hva vi gjør med en del av kroppen påvirker direkte en annen del av kroppen. Foreningen mellom tale – og språkferdigheter og ergoterapi er et perfekt eksempel på denne sammenhengen. Arbeidsterapi har mye mer å tilby barn som har tale-og språkforsinkelser enn bare å svinge for å frigjøre energi eller fortelle dem med nye teksturer. Mange vanskelighetsgrader som er adressert AV EN OT forholde seg direkte til et barns tale og språkutvikling. Men vår proprioceptive (følelse av kroppsposisjon) og vestibulære (balanse) funksjoner er virkelig det som knytter ting sammen.
ergoterapeuter som arbeider ut fra en referanseramme for sensorisk integrasjon fokuserer på hvordan et barn er i stand til å ta inn informasjon fra miljøet, organisere denne informasjonen og deretter reagere og tilpasse seg omgivelsene. Vi kan tenke på et barns utvikling som en omvendt trekant med sensoriske systemer på bunnen, og balansere resten av våre høyere nivåfunksjoner, inkludert tale-og språkkunnskaper.
Tidlige sanseopplevelser bidrar til å forme våre motoriske ferdigheter og hvordan vi reagerer på miljøet. Innspill vi får tidlig i livet er ekstremt viktig. Som spedbarn er forbindelsen mellom hånden og munnen en av de første tingene vi lærer. Vi utvikler deretter muntlige motorreflekser som røtter og suger og til slutt begynner å regulere oss selv. Flytte vår arm og hånd gir tilbakemelding fra våre muskler og ledd og begynner å gi oss vår følelse av «selv.»Når et spedbarn gråter og deres behov blir møtt som et resultat, er dette vår tidligste frem og tilbake samhandling og begynnelsen av kommunikasjon.
det vestibulære systemet mottar informasjon fra vårt indre øre, som beveger seg i to retninger: opp til cochlea og det visuelle systemet og ned til våre proprioceptive og taktile systemer. Denne inngangen bidrar til å opprettholde balanse, påvirker vår evne til å sitte stille og styrer øyebevegelser. Det vestibulære systemet koordinerer og styrer bevegelsene våre, forteller kroppen vår når vi beveger oss, hvor fort eller sakte vi beveger oss, og når vi stopper og begynner å bevege oss. På samme måte innebærer taleproduksjon motorstyring og motorplanlegging av fine motoriske muskelbevegelser.
det vestibulære systemet arbeider tett med hørselssystemet; begge mottar informasjon fra reseptorene i øret, og separeres anatomisk av bare en benaktig labyrint. Når lyd passerer gjennom øret vårt, skaper det vibrasjon. Denne bevegelsen er hva kroppen vår forstår, ikke selve lyden. Hvis et barns kropp sliter med å forstå denne bevegelsen, kan de også kjempe for å behandle lyder. Vi må forstå hva vi hører før vi kan gjenta det.
nerveforbindelsene i det indre øret spiller også en viktig rolle i koordinering av tale. Det er fire store hjernenerver som går gjennom det indre øret. Trigeminal (V), ansikts (VII) og glossopharyngeal (IX) nerver innerverer ansikt og munn. Hvis det vestibulære systemet er under eller over responsivt, blir inngangen som disse nervene mottar kompromittert, noe som påvirker informasjonen musklene i munnen og øynene mottar. Vagusnerven (x) styrer alle våre homeostatiske funksjoner som åndedretts-og hjertefrekvens, og sult-og søvnsykluser.
proprioceptive systemet er «posisjonssans», den ubevisste bevisstheten om følelser som tilbys av våre ledd, muskler, sener og ledbånd. Hvis et barn har dårlig bevissthet i hele kroppen på grunn av dårlig proprioceptiv behandling eller lav tone, vil de ha en mye vanskeligere tid å koordinere deres munnmuskler også. For å kommunisere effektivt må et barn delta, opprettholde kontroll over kroppen og forstå hvor kroppen er i rommet. Postural kontroll er også regulert av informasjonen som vestibulære og proprioceptive systemer sender til musklene våre. Dette kan og påvirker et barns evne til å bruke pusten støtte muskler for tale.
koordinasjonen av våre vestibulære, visuelle og auditive systemer er hvordan vi begynner å forstå rom og tid. Vi bruker denne kunnskapen for høyere nivå språkkunnskaper som struktur, sekvensering, timing, og turn-tar i samtale. Når vi er i stand til å forholde seg til rommet rundt og i oss selv, kan vi begynne å forstå verden utenfor. Vi blir da oppmerksomme på personlig plass, ansiktsuttrykk og signaler, som alle har stor innvirkning på sosiale ferdigheter.
Yrkesmessig og tale terapi er nært knyttet. Ferdighetene som utvikles innenfor riktig fungerende vestibulære og proprioceptive systemer, er direkte knyttet til tale-og språkfunksjon på mange måter, inkludert fine motoriske bevegelser, motorkoordinasjon og planlegging, auditiv behandling av lyd, postural kontroll, kroppsjustering og pustestøtte.
et gjensidig støttende forhold mellom OTs og SLPs, der vi deler vår kunnskap og deler våre mål, vil tillate oss å fortsette å lære av hverandre og enda viktigere, bidra til å sikre best mulig utfall for våre barn.
Denne Måneden Inneholdt Forfattere Og Leverandør: Jessica Hunt, OTR/L Av Kaufmans Barnesenter
Jessica fikk Sin Bachelorgrad I Ergoterapi fra Wayne State University. Hun har erfaring innen pediatri og sensorisk integrasjon i både hjem og klinikk. Jessica kom til våre ansatte i April 2005 og har opplæring i» kresen spising » og oral-motor terapi inkludert Beckman protokollen og Snakke Verktøy®. Hun har også videreutdanning I Terapeutisk lyttetrening og Samonas Lydterapi. Jessica er en sertifisert Interaktiv metronome® programkonsulent og har sin nivå en-sertifisering I Håndskrift uten Tårer®. Hun har studert spill terapi tilnærminger og påvirke-basert pensum. Jessica mottok Sin Sensory Integration And Praxis Test (SIPT) sertifisering I Mai 2008 og er også sertifisert i sensory integration. Hun har fullført to nivåer av cranial sacral trening og tilbrakte en uke å studere Med Lucy Jane Miller, OTR. Jessica har fullført Astronaut Trening, en behandlingsprotokoll for vestibulær rehabilitering.
Kaufman Barnas Senter For Tale, Språk, Sensorisk Motor Og Sosiale Forbindelser, Inc. tilbyr spesialisert tale-og språkterapi, ergoterapi og sensoriske integrasjonstjenester. KCC gir individualisert, kvalitetsterapi, er kjent for barn med apraksi av tale, og tilbyr omfattende spesialisering innen sensorisk behandling, auditiv/språklig behandling og Autistiske Spektrumforstyrrelser.
vennligst støtte Våre Leverandører ved å besøke deres hjemmeside På Kaufman Children ‘ S Center