‘ + columnIndex + ‘

Seniorer inthe Academy Ved Bixhorn Technical Center STEM High School lese A Clockwork Orange Av Anthony Burgessand som svar på en engelsk oppgave, skapte Ludovico Teknikk-afictional aversjon therapy – at forholdene en pasient til å oppleve severenausea når opplever eller tenke på vold, og dermed skape anversjon til voldelig atferd.

MichaelPanico, senior i STEM High School Fra Connetquot CSD, sa: «jeg trodde ikke det var mulig å justere engineering med engelsk, men etter å ha gjort flere prosjekter over to år, vet jeg at det er mulig, og det er faktisk prettycool .»Mike sa at han definitivt vil huske bøkene Fahrenheit 451, The GreatGatsby, Og A Clockwork Orangebecause av prosjektene han konstruerte som justert med bøkene.

Engelsklærer Lauryn Kelly foreslo At Panico og senior Nicholas Bove, fra southampton UFSD, presenterer Det konstruerte Ludovico-prosjektet til juniorene i theSTEM High School for å «inspirere» dem. To gjester, sophomores Rachel OG Keelyfrom South Country CSD OG Riverhead CSD som uttrykte interesse for å tilbringe aschool dag PÅ STEM High School, høstet fordelene av presentasjonen.

Panico sa:»det er høye forventninger i ET STEM-program. Du kan bli overveldet og stresset. Vi er enige Med Frk. Kelly at det ville være en god ide for oss å presentere våre tankeprosesser til underklassen; hvordan vi brainstorm og allokere oppgaver basert på hva hver av oss liker å gjøre eller hva vi er gode på, og programmene vi bruker til å skape og ingeniørprosjekter.»

Kelly sa, » STEM ingeniørstudenter forstår at de kan innlemme engineeringinto alt de gjør. De kan bryte ned et essay ved hjelp av tekniske termer.De utformer en prosess, observere relasjoner, og endre tilsvarende.»

studentene lærte også at Det er viktig å ha en back-up plan så Panico opprettet theLudovico Teknikk ved Hjelp Av Lego bare I tilfelle 3D-skriveren eller beregningenevar ikke nøyaktig.

Legg igjen en kommentar

Din e-postadresse vil ikke bli publisert.