Dysleksi: hva det er, symptomer, typer og øvelser for dysleksi

Merk: det er en vurdering innebygd i dette innlegget, vennligst besøk dette innlegget for å rangere dette innlegget.

hva er dysleksi: betydning av dysleksi

Dysleksi Er en spesifikk læringsforstyrrelse preget av nedsatt evne til å gjenkjenne ord, langsom og usikker lesing og dårlig forståelse.

denne nevroutviklingsforstyrrelsen anslås å påvirke om lag en av ti barn, noe som forårsaker skolesvikt. For å takle denne situasjonen og forbedre læring er det nødvendig å oppdage uorden tidlig.

hvordan behandles det? Dysleksi symptomer

Dysleksi er ikke bare problemer med å lære å lese og skrive, mennesker med denne lidelsen kan også ha problemer med prosesseringshastighet, motoriske ferdigheter eller visuell og/eller auditiv oppfatning. Korttidshukommelse, organisering, sekvensering eller talespråk kan påvirkes.

nedenfor forklarer vi de viktigste symptomene på dysleksi. Det er viktig å påpeke at hver dyslektisk person er unik og ikke trenger å presentere alle symptomene for å være så:

• Problemer i lateralitet.
• Endrede romlige og tidsmessige forestillinger.
• Forveksler ord med lignende uttale.
• Vanskeligheter med å artikulere eller uttale ord.
• Transponere bokstaver, endre rekkefølge og omvendt tall.
• Lesing med feil og svært arbeidskrevende.
• problemer med konsentrasjon i lesing eller skriving.
• Vanskeligheter med å følge instruksjoner og læringsrutiner.
• Balanseproblemer.
• Problemer Med Korttidshukommelsen.
• Vanskeligheter med å organisere tankene dine.
• Problemer med å opprettholde oppmerksomhet.
• vanskeligheter i matematikk.
• i noen tilfeller, og mer i de dårlig administrerte, oppstår talevansker.

typer dysleksi

for å gjøre en klassifisering av dysleksi, bør vi snakke om to typer: ervervet og evolusjonær.

1. Kjøpt: det ser ut på grunn av en bestemt hjerneskade.
2. Evolusjonær: det er ingen spesifikk hjerneskade som forårsaket det. Det er den vanligste i skolemiljøet.

på Samme måte er en annen mulig klassifisering i henhold til pasientens overordnede symptomer:

1. Fonologisk eller indirekte: dette er feilen i den fonologiske banen. Barnet gjør en visuell lesing og utleder i stedet for å lese. For eksempel kan du lese » hus «i stedet for» sak «eller» ulv «i stedet for»lopo». Barn med denne typen dysleksi kan lese kjente ord, men finner det vanskelig å lese ukjente ord, lange ord eller pseudopalabras.
2. Overfladisk: forstyrrelsen er funnet i visuell funksjon, les ved hjelp av den fonologiske banen. Barn som har det vil ikke ha problemer med å lese vanlige ord, men de vil ha problemer med å lese uregelmessige ord, for eksempel på engelsk. På samme måte reduseres lesehastigheten til disse barna når lengden på ordene øker, de gjør feil i utelatelse, tillegg eller substitusjon av bokstaver, og de har en tendens til å forvirre ordhomofoner (et eksempel ville være abrí eller hab5a).
3. Blandet eller dypt: To leseprosesser, fonologiske og visuelle, er skadet. Det fører til semantiske feil å bli gjort.

¿hvordan korrigeres dysleksi?Finnes det behandling for dysleksi? Aktiviteter for dyslektiske barn

hvordan hjelpe en person med dysleksi? Hvordan jobbe med et barn med dysleksi? Når diagnosen, bør barnet starte en terapi med en dysleksi spesialist for å forbedre læring. I løpet av dysleksi behandling vil du utføre en kognitiv stimulering program.

Fra NeuronUP presenterer vi en rekke øvelser for å arbeide med dysleksi som fagfolk kan bruke:

Øvelser for dysleksi.

1. Forming ord

barnet med dysleksi må velge hver bokstav i tilsvarende rekkefølge for å danne et ord. Vokabular, heminegligelncia og arbeidsminne vil fungere.

2. Visuell diskriminering av et reelt ord

målet med denne øvelsen er at barnet skal kunne diskriminere innenfor en gruppe ord som faktisk eksisterer.

Hvilke av følgende ord eksisterer «brado», «Bravo»,»brano» eller «cravo»?

3. Diskriminering av ord og pseudopalabras

i dette tilfellet er det et spørsmål om å identifisere et ord eller pseudopalabra blant et sett av dem. I dette tilfellet presenterer vi et eksempel på en øvelse For NeuronUP dysleksi i papirformat. Det er nyttig å arbeide selektiv omsorg og diskriminering.

4. Finn bokstaver i ord

I denne aktiviteten må du finne ordene som har de angitte bokstavene. Det er en nyttig øvelse for personer med dysleksi å starte diskriminerende brev og jobbe med selektiv oppmerksomhet.

Her er noen eksempler med ulike vanskelighetsgrader:

Enkelt nivå:

Vanskelig nivå:

5. Korrekt navn på et bilde

som vi ser på bildet, må barnet med dysleksi diskriminere ordet som tilsvarer bildet som presenteres. Diskriminering er under arbeid.

Uordnede bokstaver

denne aktiviteten består i å sortere bokstavene som ser ut til å danne et ord. Arbeid på ordforråd og arbeidsminne.

¿klarer du å se ordet?

Dysleksi som barriere i barndommen

Dysleksi rammer mellom 10% og 15% av befolkningen. Hovedproblemet med denne lidelsen forekommer imidlertid i barnepopulasjonen (utviklingsdysleksi), siden utdanning i vårt land er basert på leseferdighet, og det er her disse menneskene presenterer de største problemene. Dysleksi er en lidelse som de fleste ikke har stor kunnskap, så På Dagen For Dysleksi, Fra NeuronUP, benytter vi anledningen til å publisere denne lidelsen litt mer og samarbeide med mennesker som lider av det.

Dysleksi er en genetisk overført lidelse, som er basert på vanskeligheten med å lære å lese og skrive. I tillegg er denne lidelsen ikke på grunn av et underskudd i den intellektuelle kvotienten eller visuelle eller hørselsproblemer, men synes å ha som opprinnelse en endring i nevroutviklingen.

Behandling av dysleksi utover nevronup kognitiv stimulering aktiviteter

Når et barn har blitt diagnostisert med dysleksi, kan han eller hun lese på et nivå som passer til hans eller hennes alder og intelligens. Behandlingen vi kan følge med disse barna er basert på tålmodighet og viljestyrke, i tillegg må vi kjenne barnets styrker og markere dem siden de også kan lide følelsesmessige problemer eller selvtillit. Datamaskiner og ny teknologi er verktøy som kan hjelpe oss sterkt med disse barna.

på den annen side bør vi vurdere at disse barna trenger en individuell plan som passer til deres egenskaper.

Sammendrag

Dysleksi: hva det er, symptomer, typer og øvelser for dyslektikere

Beskrivelse

Dysleksi Er en spesifikk læringsforstyrrelse preget av nedsatt evne til å gjenkjenne ord, langsom og usikker lesing og dårlig forståelse.Denne nevroutviklingsforstyrrelsen anslås å påvirke omtrent en av ti barn som forårsaker skolesvikt. For å takle denne situasjonen og forbedre læring er det nødvendig å oppdage uorden tidlig.

Forfatter

NeuronUP

Utgivernavn

NeuronUP

Utgiverlogo