Autismespektrumforstyrrelse, Navnet vedtatt i 2013, er en utviklingsforstyrrelse preget av vedvarende problemer i sosial kommunikasjon og samhandling, sammen med begrensede og repeterende mønstre av atferd, interesser eller aktiviteter.1 det erstatter de eldre vilkårene for autistisk lidelse, Aspergers syndrom og andre forhold som er tenkt på» det store kontinuumet » av autisme.2 likevel forblir de definerende egenskapene til tilstanden som ofte refereres til som «autisme», i det vesentlige det samme.
men hvordan ser autisme ut? Når du observerer en persons oppførsel, hva kan få deg til å mistenke at han eller hun kan ha autisme? For å utforske dette spørsmålet, går vi tilbake til den aller første skriftlige beretningen om autisme.
Første Beretninger Om Autisme: Definerende Kjennetegn
det er sannsynlig at autisme har eksistert gjennom tidene, men den første kliniske beretningen om lidelsen ble publisert av Dr. Leo Kanner i 1943.3 Dr. Kanner, som utviklet den første barnepsykiatriske tjenesten ved ET AMERIKANSK sykehus. sykehus, beskrev en gruppe på 11 barn – åtte gutter og tre jenter – som hadde » autistiske forstyrrelser av affektiv kontakt.»4
Dr. Kanner baserte sin rapport på direkte observasjon, og mye av det han satte ned har stått tidstesten. Han skildret levende de essensielle egenskapene til autisme, som alle er ekko i dagens diagnostiske håndbøker. Det er interessant å merke seg at, akkurat som I Kanner studie, frekvensen av autisme hos menn fortsetter å være mye høyere enn frekvensen hos kvinner.
Hans Asperger, En Østerriksk barnelege, jobbet på nesten samme tid Som Kanner med en lignende gruppe barn på den andre siden av Atlanterhavet. En mildere form for autisme, Asperger syndrom, ble oppkalt etter ham.
Om Autisme
som ordet «spektrum» antyder, kan personer med autismespektrumforstyrrelse (ASD) ha utfordringer som går fra mild til alvorlig, med ulike nivåer av evne og funksjonshemning. Noen kan ikke ha funksjonell tale, eller kan ha et rikt ordforråd. Han eller hun kan være intellektuelt deaktivert eller ha en gjennomsnittlig ELLER over gjennomsnittlig IQ. Han kan være sosialt trukket tilbake eller kan være sosialt aktiv, men i en uvitende, eksentrisk måte. Han kan være fiksert på å legge opp leker i en bestemt rekkefølge, eller ha en encyklopedisk kunnskap om dyr eller et annet favorittemne.
for å lære om symptomene på autismespektrumforstyrrelse, vennligst se Vår Om Autisme seksjon.
Nylig Diagnostisert?
Foreldre til barn som nettopp har blitt diagnostisert MED ASD, føler seg ofte både ødelagt og panikk. I vår Nylig Diagnostisert delen, vi ta opp noen av problemene mest på hodet av foreldre i denne situasjonen.
Utforske Autismebehandlinger
når et barn blir diagnostisert med en autismespektrumforstyrrelse, står familier overfor den neste utfordringen: å velge de riktige behandlingene og terapiene for barnet sitt. Hva er disse behandlingene og terapiene? Hvor mye vet vi om dem? Hvordan kan en familie best vurdere om en behandling fungerer for barnet sitt?
i Autism Treatments-delen undersøker vi dagens autismebehandlinger, bevisene bak dem, og hva vi lærer av erfaringen fra enkeltpersoner og familier som har prøvd dem.
Utfordrende Atferd
Barn med autisme spektrum lidelse kan vise mange atferd deres familie, lærere og andre finner utfordrende. Samtidig, disse barna ofte finne verden for øvrig en utfordring, og oppførselen til andre mennesker kan være forvirrende for dem.
hva er atferd som skiller et barn MED EN ASD fra hans eller hennes typisk utviklende jevnaldrende? Selv om disse vil variere i henhold til alvorlighetsgraden av en persons autisme og deres alder, er det kjerneproblemer som påvirker de fleste med autismespektrumforstyrrelse. Se Vår Utfordrende Atferd seksjon for å utforske disse emnene.
Voksne Med Autisme
Mange av barna diagnostisert når autisme priser begynte å stige på 1990-tallet er, eller snart vil være, voksne. Besøk Vår Voksne Med Autisme seksjon for artikler om emner av interesse for tenåringer og voksne, slik som overgangen til voksen tjenester, få et førerkort, arbeid, bolig og romantiske forhold.
Så Mye Fortsatt Å Lære: En Søken Etter Svar
siden 1940-tallet, Da Legene Kanner Og Asperger satte sin bemerkelsesverdige innsikt om sosialt forskjellige barn på papir, har vi lært mye. Som du lese denne nettsiden og andre kilder til informasjon om autisme, vil du se hvor mye har blitt oppdaget om autisme spektrum lidelse fra forskning i en rekke felt, inkludert genetikk, nevrovitenskap, og kognitiv psykologi.
det som også vil bli tydelig er hvor mange spørsmål som forblir ubesvarte. Vi vet fortsatt ikke nøyaktig hva som forårsaker autisme; vi har ennå ikke klart å identifisere bestemte undertyper av autisme; og vi har fortsatt svært få påvist behandlinger for autisme.
svarene på våre presserende spørsmål vil bare komme gjennom forskning. Interactive Autism Network ble opprettet for å lette nettopp det. (Se OGSÅ IAN.)
vi håper at personer med ASD og deres familier vil bruke dette nettstedet til å bli informerte forbrukere av autismeforskning, og til å bli en del av forskningsstudier selv. Omsorgsleverandører, lærere, forskere,
vi hilser hver og en av dere som er forpliktet til å finne svar: personer med autisme og deres familier, forskere og lærere, leger og terapeuter, advokater og beslutningstakere. Vi er her for deg, og håper du vil kontakte oss med dine spørsmål, ideer og bekymringer.
- Amerikansk Psykiatrisk Forening. (2013). Diagnostisk og statistisk håndbok for psykiske lidelser (5.utg.). Arlington, VA: Amerikansk Psykiatrisk Publisering.
- Grandin, T. (2006). Tenker i bilder: Mitt liv med autisme (Exp. ed.). New York: Gamle Bøker. (S. 47.)
- Volkmar, F., & Klin, A. (2005). Problemer i klassifiseringen av autisme og relaterte forhold. I F. Volkmar et al. (Eds.), Handbook Of Autism and Pervasive Developmental Disorders (s. 5-41). Hoboken, NJ: John Wiley & Sønner.
- Kanner, L. (1943). Autistiske forstyrrelser av affektiv kontakt. Nervøs Barn, 2, 217-250.