kinderen leren door middel van verhaal
verder gaan dan de pagina is een op literatuur gebaseerde thuisschoolcurriculum. We maken uitgebreid gebruik van hoogwaardige literatuur om een educatieve ervaring te bieden die de traditionele leerboek / werkbladbenadering van leren ver overstijgt.
verder gaan dan de pagina is het enige curriculum (thuisschool of anderszins) dat selecties van taalkunsten integreert met de onderwerpen die worden behandeld in de wetenschap en sociale studies van voorschoolse tot middelbare school. Wij geloven dat kinderen leren door middel van verhaal. Door de onderwerpen wetenschap en sociale studies te versterken met de beste beschikbare literatuur, maken kinderen een emotionele verbinding met de inhoud die wordt onderwezen. Dit verhoogt het vermogen van een kind om zich te herinneren, en het verhoogt ook hun kernbegrip van de onderwerpen.
wanneer kinderen bijvoorbeeld leren over het weer, lezen ze een verhaal genaamd Tornado dat de impact illustreert die het weer kan hebben op een familieboerderij. Wanneer kinderen leren over geluid, lezen ze een biografie van Helen Keller om te begrijpen hoe het leven zou zijn zonder geluid. Als kinderen leren over Indianen, lezen ze een verhaal over een jonge jongen die bevriend raakt met een Indiaan.
we maken uitgebreid gebruik van Story
omdat studenten beter in staat zijn om ideeën te begrijpen en te internaliseren door middel van story, Moving Beyond the Page maakt uitgebreid gebruik van hoogwaardige literatuur. Door middel van literatuur, zal uw kind worden uitgedaagd om:
- ideeën begrijpen en internaliseren,
- leesvaardigheden oefenen,
- literaire elementen bespreken,
- verhaalstructuur analyseren, en
- leren van karakters.
en andere schrijfvormen, ook
die verder gaan dan de pagina heeft een breed scala aan literaire genres. Elk jaar wordt uw kind blootgesteld aan
- fictie,
- non-fictie,
- poëzie,
- schrijven van wetenschap en geschiedenis,
- informatieve teksten,
- biografie, en
- multiculturele literatuur.
In al onze vakken
is ons uitgebreide taalkunstprogramma gestructureerd rond literatuureenheden zodra kinderen eenvoudige hoofdstukkenboeken kunnen lezen. Het gebruik van literatuureenheden om taalkunsten te behandelen, betrekt kinderen. We wijzen op grammatica voorbeelden uit hun lezing. Schrijfopdrachten zijn gebaseerd op personages waarmee kinderen verbonden zijn en waar ze echt om geven. Verhaalelementen worden getrokken uit de verhalen die worden gelezen. Er is geen betere manier om taalkunst te leren.
onze science and social studies programma ‘ s zijn afgestemd op ons taalkunstprogramma, maar ze zijn ook op zichzelf gebaseerd op literatuur. In plaats van leerboeken en werkbladen te gebruiken, gebruiken we echte boeken en online bronnen met sterke nieuwe ideeën, levendige foto ‘ s en historische documenten.
onze curriculumpakketten bevatten alle vereiste literatuur, dus het implementeren van een op literatuur gebaseerd curriculum is gemakkelijk te doen.