ik ben een eerstejaars graduate student in Materials Science and Engineering, of “cursus 3” voor iedereen die bekend is met MIT ‘ s classificatiesysteem voor majors (meer hierover later). Ik ben op weg naar een PhD (of zoals mijn goede vriend het noemt-permanente hoofdschade, hoger en dieper opgestapeld, vrij groot Diploma, enz.). Voor undergrad, ik ging naar een kleine school in de buurt van LA genaamd Caltech (niet te verwarren met zijn schijnbaar meer populaire neef Cal Poly). Het is daar zonnig, het weer is mooi, de stad van de Engelen is om de hoek… maar wacht, Dit is een mit blog.
dit bericht is bedoeld voor iedereen die zich ooit opgetogen heeft gevoeld voordat hij naar een nieuwe plaats verhuisde, maar uiteindelijk heimwee kreeg nadat hij zich realiseerde hoezeer hij zijn oude huis miste. Voor mij, Caltech = old home, en MIT = new place, dat is een interessante juxtapositie voor iedereen die graag herinneringen ophalen over de beroemde (of beruchte, afhankelijk van wie je het vraagt) 2006 Fleming cannon heist. De overeenkomsten en verschillen tussen Caltech en MIT zijn ontelbaar, maar omwille van de ruimte, zal ik alleen de belangrijkste dingen die ik waargenomen benadrukken.
een van de grootste verschillen is de clichéweeropmerking. Als je in een voortdurend zonnig gebied als Zuid-Californië woont wordt het gemakkelijk om prachtig weer voor lief te nemen. Dit kan resulteren in een ongewenst geval van seizoensdepressie in Boston — maar aan de zonnige kant, je leert om elke mooie dag te waarderen.
een overeenkomst die ik heb waargenomen is in de undergraduate cultuur. Ik ben geen expert in MIT-studenten sinds ik een afgestudeerde student ben, maar op basis van mijn interacties met hen, heeft MIT een cultuur die lijkt op die van Caltech. de kakofonie van schroevendraaiers en zagen die wegsnorren om ingewikkelde structuren te bouwen, Halloween vieren door pompoenen te laten vallen die bevroren zijn in vloeibare stikstof van 10 verdiepingen hoog, en om 4 uur ‘ s ochtends op lange kronkelende paden gaan om de hoogste gebouwen en de donkerste tunnels te verkennen, zijn enkele aspecten van deze leuke en unieke cultuur.
een groot verschil tussen Caltech en MIT is dat MIT dit onnodige nummering systeem heeft om te categoriseren wat je bestudeert. De cursus nummering systeem kan zeer verwarrend zijn. Waarom wordt bijvoorbeeld Werktuigbouwkunde cursus 2 genoemd, maar civiele en Milieutechniek is cursus 1? Ik begrijp dat dit MIT uniek maakt, maar waarom niet gewoon aangeven in welke richting je zit in plaats van een nummer te noemen en dan je hersenen onnodige berekeningen laten uitvoeren om je Betekenis te interpreteren? Het is vervelend om uit te leggen hoe elk nummer een andere major vertegenwoordigt voor elke vreemde die ik tegenkom.
een ander ding aan het MIT dat ik moeilijk te begrijpen vind, is wat ik graag “mit-tijd” noem.”In wezen, alle klassen aan MIT beginnen 5 minuten na het uur of een half uur. Als je dit systeem ter harte nemen dan wat er kan gebeuren is dat je altijd 5 minuten te laat om alles, omdat helaas “mit tijd”lijkt achter te blijven real time door 5 minuten.Na het horen van mijn tirade vraag je je misschien af waarom ik naar MIT ben gekomen in plaats van aan de westkust te blijven. Ondanks mijn aanleg voor de westkust, geloof ik echt dat het de moeite waard is om een sprong in het diepe te maken en verschillende omgevingen te verkennen. Als je begin 20 bent, geloof ik dat content worden de zelfgroei zal stagneren. Exploratie en risico ‘ s zijn de sleutels tot zelfontdekking, die meer wenselijke kansen voor de toekomst zal creëren.
dus als je kiest voor een grad school, kies dan niet voor bepaalde programma ‘ s alleen maar omdat ze goed weer hebben of omdat hun locaties misschien niet ideaal zijn. Denk echt na over wat je wilt van een graduate programma en kies de optie die geschikt is voor uw groei en doelen de beste.