10 sposobów na budowanie relacji ze studentami w tym roku

pierwszego dnia szkoły zawsze mówię mojej klasie trzecioklasistów, że jesteśmy jak rodzina-rodzina szkolna. Opierając się na tym założeniu, staram się stworzyć środowisko, w którym uczniowie czują się otoczeni opieką i wspierani. Chociaż to sprawia, że nasza klasa jest przyjemnym miejscem, badania wskazują również na budowanie relacji z uczniami, które poprawiają osiągnięcia uczniów (Marzano, Pickering, and Hefelbower, 2010).

w artykule „Relating to Students: it’ s What you Do That Counts”, Marzano zauważa, że pozytywne relacje między nauczycielami a uczniami należą do najczęściej cytowanych zmiennych związanych ze skutecznym nauczaniem. Jeśli związek jest silny, strategie instruktażowe wydają się być bardziej skuteczne. Ponieważ moim ostatecznym celem jest zapewnienie uczniom nauki, budowanie więzi i rozwijanie pozytywnych relacji jest skutecznym i stosunkowo prostym sposobem na to. Z 28 różnymi osobowościami o bardzo różnych potrzebach i wypełnionym programem nauczania, przyznam, że zawsze utrzymywanie ciepłych i rozmytych rzeczy może być czasem wyzwaniem. Ale zauważyłem, jak pokazują badania, że kiedy mogę budować więzi ze studentem, zwłaszcza tym, który zmaga się z naukowcami lub zachowaniami, to dziecko wydaje się pracować ciężej i staje się bardziej chętne do podejmowania ryzyka i wyzwań w klasie, które przynoszą korzyści nauce.

w tym tygodniu z przyjemnością podzielę się z Wami kilkoma rzeczami, które robię, aby pomóc budować relacje z moimi uczniami, które wymagają niewielkiej inwestycji czasu, ale płacą duże dywidendy.

przywitaj się i pożegnaj każdego ucznia każdego dnia

to jest najprostsze i czuję się jak Najważniejsze, osobiste połączenie, które nawiązuję każdego dnia. Każdego ranka moi uczniowie ustawiają się w kolejce przed drzwiami mojej klasy i zanim wejdą, mówię Dzień dobry każdemu uczniowi po imieniu, a oni wybierają albo uścisk, uścisk dłoni, albo powitanie piątki.

w pierwszych trzech minutach dnia miałam kontakt z każdym studentem, komplementowałam nowe buty i fryzury, pytałam, jak drapano ramiona, zauważyłam brakujące przednie zęby i pocieszałam studentów, którzy mieli ciężki poranek w domu. Każdy, w tym ja, zaczyna dzień od wejścia do pokoju z wielkim uśmiechem. Pod koniec dnia stoję przy drzwiach klasy, gdy uczniowie przechodzą, pozwalając mi pożegnać się z każdą osobą, być może komentując wspaniały dzień, jaki mieli, i życząc im dobrego wieczoru.

listy i kwestionariusze uczniów

w pierwszym tygodniu szkoły proszę uczniów, aby napisali do mnie list, który mówi mi wszystko, co muszę o nich wiedzieć. Uwielbiam, gdy przychodzą listy i dowiaduję się o rodzeństwie, zwierzętach domowych, hobby i niektórych ich uczuciach do szkoły. Kiedy uczeń mówi ci, że nie lubi matematyki lub czytania, szybko masz poczucie, że jest to obszar, w którym potrzebne będzie większe wsparcie i być może budowanie zaufania. Daje mi to również pomysły na rozpoczęcie dyskusji z uczniami. Na przykład w tym roku nawiązałam natychmiastową więź z moją początkującą projektantką mody, kiedy powiedziałam jej, że kiedy byłam w jej wieku, wypełniałam notatniki projektami mody (naprawdę!), a kiedy mój kochający dinozaury uczeń kupował Książki w naszej bibliotece klasowej, wywołałem uśmiech na jego twarzy, kiedy wziąłem nowiutkiego, kto wygra? Tyrannosaurus Rex vs. Velociraptor z kompletu i wręczył mu go. Gdybym nie miał tych listów, które dałyby mi informacje wewnętrzne, rozpoczęcie tych związków mogłoby być o wiele trudniejsze.

innym sposobem, aby dowiedzieć się więcej o swoich uczniach, są pisemne kwestionariusze lub wywiady. Formularze takie jak ten pokazany poniżej są szybkim sposobem na poznanie uczniów.

wkład rodzica pomaga

nikt nie zna swoich dzieci lepiej niż ich rodzice, więc na początku każdego roku szkolnego proszę ich, aby przesłali mi krótką notatkę o swoich dzieciach, aby dostarczyć spostrzeżeń, które pomogą mi stworzyć zindywidualizowany program, który najlepiej pasuje do ich dziecka. Kiedy po raz pierwszy zacząłem to robić lata temu, myślałem, że rodzice dadzą mi różową wersję okularów swoich dzieci. Odkryłam, że rodzice są brutalnie szczerzy w tych notatkach, mówiąc mi, gdzie ich dzieci wyróżniają się i gdzie potrzebują pomocy. Często byłem doprowadzony do łez, czytając je, gdy rodzice obnażali swoje dusze o zmaganiach, które miały ich dziecko i ich nadziejach na nadchodzący rok. Te notatki służą wyższemu celowi niż poznawanie uczniów. Skupiają moją głowę i serce na tym, że ci rodzice powierzają mi przez następne 40 tygodni nauczanie i opiekę nad dzieckiem, które kochają z całego serca.

apel do swoich zainteresowań

jak już mam informacje o studencie to korzystam! Sport jest zawsze wielkim wspólnym mianownikiem. Kiedy dowiaduję się, kim są moi fani sportu, poranne powitanie często zawiera odniesienie do tego, co tygrysy zrobiły poprzedniej nocy lub jak Rosomaki i Spartanie zrobili w sobotę. Pytam o spotkania pływackie, mecze piłki nożnej i ceremonie pasa. Kiedy robię spersonalizowane schowki jako prezenty dla każdego ucznia w grudniu, staram się ozdobić naklejkami, które myślę, że każdy uczeń będzie zadowolony. Rano, kiedy umieszczam codzienny program na interaktywnej tablicy, dodaję cliparty z popularnych filmów lub programów dla dzieci. Te małe gesty pomagają pokazać uczniom, że zależy ci na tym, na czym im zależy.

Mów do uczniów z szacunkiem

każda relacja opiera się na wzajemnym szacunku, a relacja NAUCZYCIEL-uczeń nie jest inna. Są na pewno te czasy, kiedy zachowanie uczniów powoduje, że czuję się sfrustrowany. Kiedy tak się dzieje, biorę powolny, głęboki oddech (lub dwa!) i pomyśl o tym, jak chciałbym, aby moje własne dzieci były traktowane w szkole przez ich nauczycieli. Pomaga mi to reagować na Owłosione sytuacje spokojnym, spokojnym głosem i uśmiechem, który może maskować zupełnie inne emocje.

uczęszczaj na zajęcia zewnętrzne

jeśli kiedykolwiek uczestniczyłeś w zajęciach studenckich poza godzinami pracy szkoły, będziesz wiedział, że gdy tylko dziecko cię zauważy, wybuchnie największym uśmiechem w historii. Fajnie jest zobaczyć uczniów i rodziny poza szkolnym „siedliskiem”, a spędzanie czasu poza weekendem lub po szkole jest zawsze doceniane przez uczniów i rodziców i ostatecznie wysyła wiadomość do ucznia, że ci na nich zależy.

niech uczniowie wejdą do Twojego świata

zawsze wprowadzałem historie mojej rodziny do mojego nauczania. Rodzice opowiadali mi, jak ich dzieci wracały do domu i opowiadały o Katie, Rachel i Charliem. Do dziś moje własne dzieci wciąż mają sens, aby przyjść, aby poznać moją klasę. Przez lata było tak wiele rozmów rozpoczętych przez dzieci, które chciały wiedzieć, co robią moje dzieci lub kiedy następnym razem będą odwiedzać. Jednym z moich ulubionych wydarzeń każdego roku jest, gdy moi uczniowie odwiedzają mój dom na zbiórkę PTO. Cała moja rodzina pomaga zabawiać chłopców i dziewczęta, a dzieci zaczynają pytać już pierwszego dnia, kiedy je odwiedzają. Otwieranie okna na twój świat uczłowiecza nauczycieli i pomaga uczynić Cię bardziej dostępnym i dostępnym dla uczniów.

niech uczniowie mają głos

ostatnio poszedłem na PD gdzie moderator zatrzymał się i powiedział, że musi poczekać. Kiedy wszyscy na nią spojrzeliśmy, powiedziała, że WAIT to akronim oznaczający dlaczego mówię? Zdała sobie sprawę, że to ona mówiła. Jako nauczyciele dużo rozmawiamy. Wiem, że czasami zmonopolizuję rozmowę. W tym roku używam WAIT, aby przypomnieć mi, że kiedy Dam uczniom możliwość dzielenia się swoim myśleniem, zdobędę cenny wgląd w ich myślenie i naukę.

Bądź prawdziwy

pozwól uczniom zobaczyć, że popełniasz błędy. Obejmij ich. Nauczą się więcej, obserwując, jak reagujesz na pomyłkę, niż mógłbyś uczyć w godzinnej lekcji. Zrozumieją również, że nie oczekujesz doskonałości i mogą stać się bardziej skłonni do podejmowania ryzyka, które zwiększa naukę i poszerza horyzonty.

zaufaj, że zrobią wielkie rzeczy

jedną z największych rzeczy, które możesz zrobić, aby budować relacje z dziećmi, jest zaufanie im. W tym roku pierwszego dnia szkoły omówiliśmy nasze oczekiwania dotyczące bycia dobrymi trzecioklasistami, tego, co każdy uczeń będzie robił, mówił, był itp. Potem powiedziałem im, że nie opublikujemy długiej listy zasad, zamiast tego nasza rodzina będzie kierować się jednym słowem w tym roku, zaufanie. Dyskutowaliśmy, co to znaczy być godnym zaufania, jak zdobywamy zaufanie i jak możemy je złamać. Napisałam to słowo na kartce, a uczniowie dekorowali go na zmianę, zanim został zawieszony. To potężne słowo przewodnie pozwala uczniom wiedzieć, że ufam im, że postępują właściwie, a ich koledzy ufają im, że postępują właściwie i wszyscy mogą zaufać mnie.

przez wszystkie lata nauki nigdy nie widziałem, aby jedno słowo, delikatnie powiedziane, miało większą moc. Kiedy patrzę na kogoś, kto miał problem z zachowaniem i mówię, że zaufałem ci, że będziesz Uprzejmy na placu zabaw, a Ty złamałeś to zaufanie, wydaje się, że masz prawdziwe wyrzuty sumienia i pragnienie, aby nie złamać tego zaufania ponownie. Budowanie kultury zaufania miało w tym roku duży wpływ i cieszę się, że w tym roku zastąpiłem długą listę słów starannie dobraną zasadą przewodnią.

jedna z moich ulubionych notatek pokazuje, jak uczniowie reagują na zaufanie nauczyciela.

w edukacyjnym świecie danych i celów wyników miło jest przypomnieć, że poświęcenie czasu na poznanie naszych uczniów jest ważnym czynnikiem ich rozwoju. Chciałbym usłyszeć inne pomysły na budowanie tych więzi, zwłaszcza na początku roku szkolnego. Podziel się swoimi wskazówkami w sekcji komentarzy poniżej!