opis:
wczesny przegląd umiejętności czytania i pisania jest kluczem do zapewnienia skutecznego nauczania umiejętności czytania i zapobiegania przyszłym problemom z czytaniem. Phonological Awareness Literacy Screening (PALS) zapewnia kompleksową ocenę wiedzy małych dzieci na temat ważnych podstaw umiejętności czytania i pisania, które są prognostyczne dla przyszłego sukcesu czytania. PALS jest dostarczanym przez państwo narzędziem przesiewowym dla Virginia ’ s Early Intervention Reading Initiative (EIRI) i jest używany przez 99% wydziałów szkolnych w stanie na zasadzie dobrowolności.
PALS składa się z trzech instrumentów: PALS-PreK (dla przedszkolaków), PALS-K (dla przedszkolaków) i PALS 1-3 (dla uczniów klas 1-3). Oceny PALS mają na celu zidentyfikowanie uczniów, którzy potrzebują dodatkowych instrukcji czytania poza tymi dostarczanymi typowo rozwijającym się czytelnikom. PALS informuje również nauczycieli o instrukcjach, dostarczając im wyraźnych informacji na temat wiedzy ich uczniów na temat podstaw umiejętności czytania i pisania. Mid-year assessment i PALS Quick Checks pozwalają na bieżące monitorowanie postępów uczniów przez cały rok.