opis
ASSQ to test składający się z 27 pytań wypełnianych przez rodziców lub nauczycieli dzieci lub młodzieży(w wieku od 6 do 17 lat). Został zaprojektowany jako wstępny ekran dla zaburzeń ze spektrum autyzmu, a zwłaszcza zespołu Aspergera u osób z normalnym IQ lub łagodną niepełnosprawnością intelektualną. Każde pytanie ma trzy możliwe odpowiedzi; nie, poniekąd i tak, a każde pytanie ma wynik od 0 do 2.
Ważność
w próbie 87 chłopców i 23 dziewcząt w wieku od 6 do 17 lat stwierdzono, że próbka walidacyjna Aspergers uzyskała średnią 25,1 (SD 7,3) (Ehlers, Gillberg, Wing, 1999). Wyniki te były podobne do tych z grupy zaburzeń ze spektrum autyzmu w głównej próbie. Osoby w próbce walidacyjnej zostały niezależnie zdiagnozowane z Aspergerami przez psychologa specjalizującego się w zaburzeniu i psychiatrę dziecięcego. Dzieci o umiarkowanym i ciężkim upośledzeniu umysłowym zostały wykluczone ze względu na fakt, że ASSQ nie wykorzystuje cech charakterystycznych dla tak słabo funkcjonujących osób. Zbieżna trafność została określona przez korelację Pearsona między ocenami rodzicielskimi w skali ASSQ i Ruttera r = .75 N = 107; P
interpretacja
wyniki składają się z całkowitego wyniku i percentyla opartego na próbie dzieci Aspergera Eblera, Gillberga i Winga (1999). Wysokie wyniki wskazują, że odnotowano wiele cech Aspergera. Percentyl 50 wskazywałby, że osoba ta miała średnio taki sam wynik jak próbka walidacyjna, u których niezależnie zdiagnozowano Aspergera. ten test nie jest diagnostyczny. Wynik odcięcia 13 okazał się mieć rzeczywisty wskaźnik dodatni 90% i fałszywie dodatni wskaźnik 22% (Ehlers, Gillberg, Wing, 1999). Więcej informacji można znaleźć na stronie developer reference.
Ehlers, S., Gillberg, C., & Wing, L. (1999). Kwestionariusz przesiewowy dla zespołu Aspergera i innych zaburzeń ze spektrum autyzmu u dzieci w wieku szkolnym. Journal of autism and developmental disorders, 29(2), 129-141.