myślę, że dość często nauczyciele albo kochają, albo nienawidzą pokazywać i opowiadać w przedszkolu. Pod pewnymi względami, to może być trochę jak oglądanie farb suchych . . . twoje oczy błyszczą . . . twój umysł błądzi . . . i wszystko zaczyna brzmieć tak samo.
„to jest mój Batman . . .”
wtedy albo martwa cisza, albo natychmiastowa rozmowa . . .
” mam Batmana . . .”Widziałem wczoraj Batmana . . .””Będę Batmanem na Halloween.”
tworzy to albo bardzo nudny, albo chaotyczny blok czasu, który pozornie można poświęcić na bardziej „ważne” zajęcia instruktażowe.
a może nie . . . Odkryłem, że to nie był pokaz i powiedzieć, że to był problem. Robiłam to źle. Na szczęście odkryłem lepszy sposób i teraz Show and Tell jest nie tylko zabawą i wciągającą dla moich uczniów, ale jest tak ogromną częścią rozwoju języka (i ostatecznie . . . pisanie) w mojej klasie przedszkolnej. Istnieją dwa kluczowe składniki, które pomogły mi przekształcić Show I Tell I uczynić go najlepszą częścią tygodnia w mojej klasie.
1. Przedstawiamy EET
czy znasz EET? Nie jest to nowe narzędzie, ale zdecydowanie jest cenne. Przez lata używałem sporo na piśmie. Zasadniczo EET oznacza Expanding Expression Tool! Jest to w zasadzie małe, wielozmysłowe narzędzie, które pomaga uczniom rozwijać umiejętności językowe poprzez rozwijanie języka opisowego. Uczniowie używają tego wizualnego narzędzia, aby pomóc im zorganizować i wyrazić swoje myśli na określony obiekt lub temat. Rozwijając te umiejętności, twoi najmniejsi uczniowie rozwijają umiejętności językowe, które ostatecznie przekładają się na ich pisanie. Był świetny do pisania, ale dopiero moja przyjaciółka Nauczycielka powiedziała mi, że użyła go do pokazania i opowiedzenia przez kilka lat, naprawdę zdałam sobie sprawę, jak ważne jest to dla mojej klasy.
uwielbiam opisowe pisanie z przodu, używając tego narzędzia w całkowicie odpowiedniej i pożądanej aktywności, takiej jak Show and Tell. Oto jak to działa.
każda mała piłka na EET (pieszczotliwie znana jako EETCHY w mojej klasie) reprezentuje inny sposób, w jaki uczniowie mogą wyrazić to, co wiedzą o przedmiocie lub temacie. W tym przypadku używają narzędzia do dzielenia się tym, co przynieśli lub z czym opowiadają podczas pokazu i opowiadania.
- Grupa Zielona-do jakiej grupy należy Ten obiekt?
- Blue Do-co robi? Co z nim robisz?
- Eye See – jak to wygląda?
- drewno – z czego jest zrobione?
- różowe części – jakie są części?
- Biały gdzie – gdzie można taki dostać? Gdzie byś go znalazł?
- pytanie-co jeszcze wiem? (Na pokaz i powiedz, stało się to, co jeszcze chcemy wiedzieć? I w tym momencie „show and teller” wybierałby jedną osobę, która zadałaby pytanie dotyczące przedmiotu. To był świetny sposób, aby nauczyć ich, czym tak naprawdę jest pytanie kontra komentarz . . . Zawsze daję im podpowiedź: „zastanawiam się . . .”
pozwólcie, że podam przykład, pamiętacie tę figurkę Batmana sprzed lat? Udawajmy, że mały przyjaciel przynosi to na pokaz i opowiada. W mojej klasie może tak być . . .
- Green Group – ” należy do rzeczy, które są częścią bohaterów komiksu DC.”lub” należy do grupy superbohaterów, którzy mogą latać.”
- Blue Do – ” ma ten samochód, którym jeździ, a kiedy go pociągniesz, może jechać naprawdę szybko.”
- Eye See – ” jest czarny, ma spiczaste uszy i czarną długą pelerynę. Nie widać jego twarzy przez maskę.”
- Drewno – (student krany na zewnątrz zabawki) ” to plastik.”
- Pink Parks-ma swoje ciało . . . a potem zdejmowana Peleryna i samochód, którym jeździ–Bat Mobile.”
- Biała Gdzie? „Dostałem to od babci, kiedy w zeszłym tygodniu były moje urodziny. Moja mama kupiła mi większy, który ma Bat-samolot, który pasuje do niego, ale był za duży na mój plecak, więc przyniosłem ten. „
- pytania: (zadawane przez ucznia na widowni. . .) „Zastanawiam się, czy masz jakieś inne figurki DC, których używasz, gdy grasz z tą.”(Student odpowiada . . .) „Nie, ale mam mnóstwo cudownych. Najbardziej podoba mi się Hulk, bo rozwala.”
albo coś w tym stylu . . .
te proste małe wizualne podpowiedzi są tak niesamowicie pomocne. Nawet nie mogę ci powiedzieć. Jeśli chcesz dowiedzieć się więcej o EET, możesz sprawdzić ich stronę internetową tutaj. (Nie, Nie płacą mi ani nie rekompensują mi za udzielenie im tego poparcia. Po prostu bardzo podoba mi się ten produkt i chciałem się nim z wami podzielić!)
2. Niech poczują się jak gwiazda
zaangażowanie to wszystko w przedszkolu, a to małe narzędzie, wprowadzone mi i udoskonalone przez nauczyciela Tutu, to posypka . . . iskierki . . . brokat . . . wisienka na torcie, która sprawia, że moi kinders absolutną miłość staje przed rówieśnikami i dzieli się.
w moim Show I Tell experience zawsze były te nieśmiałe maluchy . . . ci przyjaciele, którzy nie byli pewni siebie . . . którym brakowało solidnego słownictwa . . . którzy uczyli się angielskiego jako drugiego języka . . . którzy po prostu nie czuli się komfortowo wstawając i rozmawiając przy swoich przyjaciołach. I to było ok. Show and Tell jest dobrowolne w mojej klasie, ale odkąd wprowadziłem ten Bezprzewodowy Mikrofon . . . Powiedzmy, że mam 100% udziału.
nauczyciel Tutu ma mnóstwo informacji na temat tego urządzenia i tego, jak używa go w swojej klasie, ale dla mnie w dwóch obszarach nauczania, których używam religijnie –Warsztat pisarzy (kiedy uczniowie dzielą się tym, co napisali) i pokazują i opowiadają –całkowicie zmienił te dwa działania. Kocham to!!! Możesz zobaczyć więcej o tym konkretnym mikrofonie, klikając na obrazek poniżej lub tutaj. (Występuje w różnych kolorach! Ale tak naprawdę, odwiedź Verę u nauczyciela Tutu. Ma niesamowite pomysły.
praktyczne wskazówki Show and Tell
oczywiście, mikrofon i narzędzie ekspresji nie pomogą, jeśli nie masz dobrego planu Show and Tell. Jak w przypadku wszystkiego w przedszkolu, musisz mieć dobry plan. Oto kilka wskazówek, które pomogą Ci odnieść sukces w twojej klasie.
- Ustaw wyraźne oczekiwania wobec słuchaczy. Modelować i ćwiczyć . . . w kółko.
- na początku roku kinder friends siedząc przez 25 znajomych dzielenie się może wydawać się trochę długie . . . Uwierz mi, jest. Przestańcie. Mój Show i powiedzieć dzień jest piątek, więc zwykle staram się rozłożyć moich przyjaciół w ciągu dnia. Trzy 15-minutowe automaty. W końcu, do końca roku, robię tylko jeden slot i zajmuje mi to około 25 minut. Stały się szybkie i znają rutynę. Niektórzy nauczyciele poświęcają określony dzień każdego tygodnia parze uczniów do podzielenia się. Rób wszystko, co jest do opanowania dla Ciebie i Twoich.
- mają „stół do trzymania” lub miejsce. To jest, gdzie wszystkie Pokaż i powiedz przedmioty są przechowywane, dopóki nie jest twoja kolej, aby udostępnić. W ten sposób uczniowie nie bawią się swoim programem i opowiadaniem, podczas gdy inni dzielą się i nie są rozproszeni. To pomaga im być lepszymi słuchaczami na pewno.
- używam 'name sticks’, aby wyciągnąć nazwy do udostępniania. To sprawia, że moi uczniowie zgadują, kto będzie następny i przyciąga ich uwagę.
- upewnij się, że rodzice rozumieją i wspierają Pokazywanie i mówienie, wyjaśniając, dlaczego jest to ważne.
Lubię wysyłać tę prostą drobną jałmużnę tuż przed naszą pierwszą wystawą i informować o dacie. Rodzice, którzy rozumieją i wspierają twoje cele dotyczące Show and Tell, poświęcą trochę czasu i pomogą swojemu dziecku w wyborze przedmiotów lub historii, które są dla niego znaczące. To sprawia, że lepiej pokazać i opowiedzieć doświadczenie dla wszystkich.
jeśli chcesz edytowalną kopię tego materiału, po prostu kliknij na zdjęcie poniżej, aby uzyskać link do bezpłatnego pobrania. Dno będzie puste, dzięki czemu można Własne Szczegóły. Wystarczy otworzyć go za pomocą programu Adobe Reader i powinieneś być gotowy do pracy.
oto nadzieję, że masz wielki rok ciekawych i niezapomnianych Show i opowiadać chwile. Nigdy nie wiadomo, czym może się dzielić przyjaciel. „Wysuszona olbrzymia torba ropucha z zamkiem w brzuchu” jest nadal najbardziej pamiętnym przedmiotem, jaki kiedykolwiek udostępniono w mojej klasie. (Był to prezent od dziadka, który wyjechał do innego kraju!). Chciałbym usłyszeć o Twoim najdziwniejszym dzieleniu się doświadczeniem.