zarówno zasada rzeczywistości, jak i zasada przyjemności dążą do osobistej satysfakcji, ale zasadnicza różnica między nimi polega na tym, że zasada rzeczywistości jest bardziej skoncentrowana na długoterminowej i jest bardziej zorientowana na cel, podczas gdy zasada przyjemności lekceważy wszystko, z wyjątkiem natychmiastowego spełnienia jej pragnień.
zasada przyjemności
zasada rzeczywistości i zasada przyjemności to dwie konkurujące ze sobą koncepcje ustanowione przez Freuda. Zasada przyjemności jest psychoanalityczną koncepcją opartą na popędzie przyjemności id, w którym ludzie szukają przyjemności i unikają cierpienia, aby zaspokoić swoje potrzeby biologiczne i psychologiczne. W miarę dojrzewania ludzi, poszukiwanie przyjemności id jest modyfikowane przez zasadę rzeczywistości. W miarę jak udaje mu się ustanowić swoją dominację jako regulacyjną zasadę nad id, poszukiwanie satysfakcji nie obiera najbardziej bezpośrednich dróg, ale odkłada osiągnięcie swojego celu zgodnie z warunkami narzuconymi przez świat zewnętrzny, czyli innymi słowy, odroczoną gratyfikację. Te dwa pojęcia można postrzegać w kategoriach psychologicznych lub procesach, przy czym zasada przyjemności jest uważana za proces podstawowy, który jest moderowany przez proces wtórny lub zasadę rzeczywistości. Z ekonomicznego punktu widzenia zasada rzeczywistości odpowiada przekształceniu wolnej energii w energię związaną.
kontrola impulsów
Freud definiuje impulsy jako produkty dwóch konkurujących ze sobą sił: Zasady przyjemności i zasady rzeczywistości. Te dwie siły zderzają się, ponieważ impulsy zachęcają do działania bez jakichkolwiek przemyślanych myśli lub rozważań i nie zwracają uwagi na konsekwencje, narażając rolę zasady rzeczywistości. Impulsy są często trudne do przezwyciężenia przez umysł, ponieważ zawierają oczekiwane przyjemne doświadczenia. Freud podkreśla znaczenie rozwoju kontroli impulsów, ponieważ jest to społecznie konieczne, a ludzka cywilizacja upadłaby bez niego. Jeśli jednostka nie ma wystarczającej kontroli impulsów, stanowi wadę represji, która może prowadzić do poważnych problemów psychospołecznych (Kipnis 1971; Reich 1925; Winshie 1977).
rozwój zasady rzeczywistościedytuj
umiejętność kontrolowania impulsów i opóźniania gratyfikacji jest jedną z cech dojrzałej osobowości i wynikiem kwitnącej zasady rzeczywistości. Przez całe dzieciństwo dzieci uczą się, jak kontrolować swoje popędy i zachowywać się w sposób społecznie odpowiedni. Naukowcy odkryli, że dzieci, które są lepsze w opóźnianiu gratyfikacji, mogą mieć lepiej zdefiniowane ego, ponieważ wydają się być bardziej zainteresowane takimi rzeczami, jak stosowność społeczna i odpowiedzialność. Większość dorosłych rozwinęła zdolność do zasady rzeczywistości w swoim ego. Nauczyli się ignorować stałe i natychmiastowe wymagania id.
w rozwoju człowieka przejście od zasady przyjemności do zasady rzeczywistości jest jednym z najważniejszych postępów w rozwoju ego. Przejście rzadko jest płynne i może prowadzić do konfliktów interpersonalnych i ambiwalencji. Jeśli zasada rzeczywistości nie rozwija się, na jej miejsce pojawia się inna dynamika. Super-ego potwierdza swój autorytet, zadając jednostce winę, ponieważ nie ma ona zdolności do łagodzenia zarówno rozumu, jak i przyjemności. Ego zostaje uwięzione pomiędzy „powinno”id a” nie powinno ” superego. Osoba, która żyje jako niewolnik swoich bezpośrednich pragnień i konsekwentnie odczuwa żal i poczucie winy, poprowadzi nieszczęśliwą i uporczywie niespełnioną egzystencję. Nietrudno znaleźć przykłady dorosłych, którzy żyją w ten sposób, takich jak alkoholik, który pije, czuje się winny za to i kontynuuje błędne koło.
podziel egoEdit
gdy ego nie zaakceptuje swojej rozwijającej się roli w zasadzie rzeczywistości, pozostaje pod kontrolą Zasady przyjemności. Prowadzi to do rozdwojenia ego, stanu, w którym te dwie zasady zderzają się znacznie poważniej niż pod pokusą impulsu. Kontrola Zasady przyjemności utrzymuje się tak mocno, jak to robi, ponieważ gdy autoprezentacja dziecka zaczyna odróżniać się od reprezentacji obiektowej matki, zaczynają doświadczać depresji po utracie tego, co zapewnia matka. Jednak jednocześnie matka nadal zachęca do takiego zachowania u dziecka, zamiast pozwalać im dojrzewać. Takie zachowanie wymusza trzymanie się i zaprzeczanie, co promuje trwanie Zasady przyjemności, próbując uniknąć bólu separacji lub późniejszej depresji. Zasada przyjemności zaprzecza rzeczywistości separacji matki i dziecka, podczas gdy zasada rzeczywistości nadal próbuje ją realizować. Ta ścieżka rozwoju tworzy przerwę między uczuciami rosnącego dziecka a rzeczywistością jego zachowań, gdy wchodzi ono w realny świat.
wzmocnienie zasady rzeczywistościedytuj
z Freudowskiego punktu widzenia jednym ze sposobów wzmocnienia zasady rzeczywistości wewnątrz ego byłoby uzyskanie kontroli nad id. Dzięki dojrzałości i lepszemu poczuciu siebie, jednostki mogą znaleźć siłę, aby stopniowo rozwijać zasadę rzeczywistości i nauczyć się odraczać przyjemność, dokonując bardziej racjonalnych i kontrolowanych wyborów. W tradycyjnym modelu psychoanalitycznym może to potrwać kilka lat powściągliwości, a mimo to wiele osób podejmie decyzję o osiągnięciu natychmiastowej satysfakcji zamiast opóźnionej satysfakcji.
aby wcześnie zaszczepić lekcje dojrzałości i samokontroli, ważne jest, aby uczyć dzieci, jak wzmacniać swoje zasady rzeczywistości. Opowieści takie jak „wierny Jan” Braci Grimm dają moralne lekcje z zasady rzeczywistości Freuda i zasady przyjemności. Historia pokazuje, jak Johannes, sługa w „wiernym Janie”, przestrzega pierwszej zasady, podczas gdy jego pan, młody książę, jest w uścisku drugiej. Były mistrz Johannesa, stary król, instruuje sługę, aby nie wpuszczał młodego księcia do jednego zamkniętego pokoju w Pałacu. W tym pokoju wisi portret pięknej księżniczki. Książę zauważa, że Johannes zawsze przechodzi obok jednego pokoju w zamku i upiera się, aby zobaczyć, co jest w pokoju—pomimo faktu, że Johannes powiedział nie. Po obejrzeniu portretu księżniczki książę upada nieprzytomny na podłogę. Księżniczka mieszka w odległym królestwie i jest znana jako niedostępna. Wiedząc, że kocha przedmioty ze złota, Johannes opracowuje plan: każe złotnikom królestwa księcia robić wszelkiego rodzaju złote błyskotki, a następnie on i książę płyną do dalekiego królestwa. Johannes zabiera wiele złotych przedmiotów do zamku, gdzie księżniczka je widzi i chce zobaczyć więcej. Lojalny Johannes okłamuje księżniczkę, mówiąc jej, że jest kupcem, a jego pan ma na swoim statku wiele drobniejszych przedmiotów, a ona musi przyjść i je zobaczyć. Po wejściu na statek księżniczka nawet nie zauważa, że łódź odpływa. Johannes pomógł księciu porwać księżniczkę.
kontrast między racjonalnym sługą a irracjonalnym młodzieńcem zakochanym jest taki, jaki ustanowił Freud. „Wierny Jan podąża za zasadą rzeczywistości Freuda; troszczy się o przyczynę i skutek oraz konsekwencje swoich działań, dlatego jest pragmatyczny w swojej orientacji. Wierny sługa rzeczywiście wie, jak poderwać księżniczkę. W przeciwieństwie do tego młody człowiek kieruje się zasadą przyjemności; pragnie tylko zaspokoić swoje gorące pragnienie posiadania pięknej panny, ale nie wie, jak osiągnąć ten cel.” (56)