10 maneiras de construir relacionamentos com estudantes este ano

no primeiro dia de escola, digo sempre aos alunos do terceiro ano que somos como uma família, uma família escolar. Baseando-me nessa premissa, faço o meu melhor para criar um ambiente carinhoso onde os alunos se sentem cuidadosos e apoiados. Enquanto isso faz de nossa sala de aula um bom lugar para estar, a pesquisa também indica que a construção de relacionamentos com os alunos melhora a realização dos alunos (Marzano, Pickering, e Hefelbower, 2010).

no artigo “Relating to Students: it’s What you Do That Counts”, Marzano observa, as relações positivas entre professores e alunos estão entre as variáveis mais comumente citadas associadas com a instrução eficaz. Se a relação é forte, as estratégias instrutivas parecem ser mais eficazes. Porque meu objetivo final é garantir a aprendizagem estudantil, criar laços e fomentar relacionamentos positivos é uma maneira impactante, e relativamente simples de fazê-lo. Com 28 personalidades diferentes com necessidades muito diferentes e um currículo lotado, eu admito que sempre manter as coisas quentes e difusas pode ser um desafio às vezes. Mas eu notei, assim como a pesquisa mostra, que quando eu posso construir laços com um estudante, especialmente aquele que está lutando com acadêmicos ou comportamento, essa criança parece trabalhar mais e se torna mais disposta a assumir riscos e desafios na sala de aula que beneficiam a aprendizagem.

esta semana estou feliz em compartilhar com vocês algumas das coisas que faço para ajudar a construir relacionamentos com meus alunos que levam um pequeno investimento de tempo, mas pagam grandes dividendos.Esta é a mais simples, e sinto-me como a ligação pessoal mais importante que faço todos os dias. Todas as manhãs os meus alunos alinham-se no corredor à porta da minha sala de aula e antes de entrarem, eu digo bom dia a cada aluno pelo nome, e eles escolhem entre um abraço, aperto de mão, ou cumprimento dá cá mais cinco.Nos primeiros três minutos do nosso dia, tive contacto com todos os alunos, elogiei novos sapatos e cortes de cabelo, perguntei como os braços foram raspados, reparei que faltavam dentes da frente e confortei estudantes que tiveram uma manhã difícil em casa. Todos, incluindo eu, começam o dia entrando na sala com um grande sorriso. No final do dia, eu fico na porta da sala de aula enquanto os alunos passam, permitindo-me dizer adeus a cada pessoa, talvez comentando sobre o grande dia que tiveram, e desejando-lhes uma boa noite.

cartas de estudante e questionários

na primeira semana de escola peço aos meus alunos que me escrevam uma carta que me diga tudo o que preciso saber sobre eles. Adoro quando as cartas chegam e eu aprendo sobre irmãos, animais de estimação, hobbies, e alguns de seus sentimentos para com a escola. Quando um estudante lhe diz que não gosta de matemática ou leitura, você rapidamente tem a sensação de que esta é uma área onde maior apoio e, talvez, construção de confiança será necessária. Também me dá ideias para iniciar discussões com os alunos. Por exemplo, eu construí um vínculo instantâneo com o meu jovem designer de moda este ano, quando eu disse a ela que eu costumava encher cadernos com desenhos de moda quando eu tinha sua idade (eu realmente fiz!), e quando meu estudante amante de dinossauros estava comprando livros em nossa biblioteca de classe, eu trouxe um sorriso na cara dele quando eu peguei um novinho em folha quem iria ganhar? Tyrannosaurus Rex vs. Velociraptor de um conjunto encolhido e entregou-lhe. Se não tivesse aquelas cartas a dar-me informação privilegiada, começar essas relações poderia ter sido muito mais difícil.

Outra maneira de descobrir mais sobre os seus alunos é a escrita de questionários ou entrevistas. Formulários como o mostrado abaixo são uma maneira rápida de conhecer seus alunos.

Pai de Entrada Ajuda a

Ninguém sabe os seus filhos melhor do que seus pais, por isso, no início de cada ano lectivo, peço-lhes para me enviar uma curta nota sobre os seus filhos, para prestar esclarecimentos que vai me ajudar a criar um programa individualizado que melhor se adapta ao seu filho. Quando comecei a fazer isto há anos, pensei que os pais me dariam a versão Cor de rosa dos seus filhos. Encontrei pais para serem brutalmente honestos nestas notas, a dizer-me onde os filhos se destacam e onde precisam de Ajuda. Muitas vezes fui levado a chorar enquanto lia isto enquanto os pais revelavam as suas almas sobre as lutas que os seus filhos tiveram e as suas esperanças para o próximo ano. Estas notas servem um propósito maior do que deixar-me conhecer os alunos. Concentram a minha cabeça e o meu coração no facto de estes pais me confiarem nas próximas 40 semanas para ensinar e cuidar de uma criança que amam de todo o coração.

apelo aos seus interesses

uma vez que eu tenha informações sobre um estudante gosta, Eu uso-o! O desporto é sempre um grande denominador comum. Uma vez que eu aprender quem são meus fãs de esportes, a saudação da manhã muitas vezes inclui uma referência ao que os Tigres fizeram na noite anterior ou como os Wolverines e espartanos fizeram no sábado. Eu pergunto sobre encontros de natação, jogos de futebol e cerimônias de cinturão. Quando eu faço clipboards personalizados como presentes para cada estudante em dezembro, eu tento decorar com autocolantes eu acho que cada aluno vai desfrutar. De manhã, quando coloco a agenda diária no quadro interativo branco, adiciono clip art de filmes populares de crianças ou shows. Estes pequenos gestos ajudam a mostrar aos alunos que você se importa com o que eles se preocupam.

falar com os alunos com respeito

cada relação depende do respeito mútuo e uma relação professor-aluno não é diferente. Há momentos em que o comportamento dos alunos me faz sentir frustrado. Quando isso acontece, eu tomo uma respiração lenta e profunda (ou duas!) e pense sobre como eu gostaria que meus próprios filhos fossem tratados na escola por seus professores. Isso me ajuda a responder a situações peludas com uma voz calma e firme e um sorriso que pode estar mascarando uma emoção completamente diferente.

frequenta actividades externas

se alguma vez frequentou uma actividade estudantil fora do horário escolar, saberá que assim que essa criança o vir, ele ou ela irá entrar no maior sorriso de sempre. É divertido ver alunos e famílias fora da escola “habitat” e tirar o tempo de seu fim de semana ou depois da escola é sempre apreciado pelos alunos e pais e definitivamente envia uma mensagem para o estudante que você se preocupa com eles.

sempre trouxe histórias da minha família para o meu ensino. Os pais diziam-me como os filhos chegavam a casa e contavam-lhes tudo sobre a Katie, a Rachel e o Charlie. Até hoje, os meus próprios filhos ainda fazem questão de vir conhecer a minha turma. Houve tantas conversas ao longo dos anos que começaram por crianças que queriam saber o que os meus filhos estavam a fazer ou quando a próxima vez seria que eles viriam visitar-nos. Um dos meus eventos favoritos todos os anos é quando os meus alunos visitam a minha casa para uma angariação de fundos do PTO. Toda a minha família ajuda a entreter os rapazes e as raparigas, e as crianças começam a perguntar no primeiro dia em que podem visitar-nos. Abrir uma janela para o seu mundo humaniza professores e ajuda a torná-lo muito mais relacionável e acessível aos alunos.

Deixe que os Alunos Têm Voz

recentemente fui a um dp, onde o facilitador parou e disse que ela precisava ESPERAR. Enquanto olhávamos para ela, ela disse que esperar era um acrónimo que significava por que estou a falar? Ela percebeu que tinha sido ela a falar. Como professores, falamos muito. Sei que às vezes monopolizo a conversa. Este ano eu estou usando a espera para me ajudar a lembrar que quando eu dou aos alunos oportunidades de compartilhar seu pensamento, eu vou ganhar uma visão valiosa sobre o seu pensamento e aprendizagem.

seja Real

deixe que os alunos vejam que você comete erros. Abraça-os. Eles vão aprender mais ao ver como você reage a um erro do que você poderia ensinar em uma lição de uma hora. Eles também vão entender que você não espera perfeição e eles podem se tornar mais dispostos a correr riscos que aumentam a aprendizagem e alargam horizontes.

confie que eles farão grandes coisas

uma das maiores coisas que você pode fazer para construir relacionamentos com crianças é confiar neles. Este ano, no primeiro dia de escola, superamos nossas expectativas de sermos bons alunos do terceiro ano, o que cada aluno fará, digamos, e será, etc. Depois, disse-lhes que não iríamos publicar uma longa lista de regras, em vez disso, a nossa família seria guiada por uma única palavra este ano, confiança. Discutimos o que significava ser confiável, como ganhamos confiança, e como podemos quebrá-la. Escrevi a palavra no papel e os alunos revezavam-se a decorá-la antes de ser desligada. Esta poderosa palavra guia permite que os alunos saibam que confio neles para fazer a coisa certa, os seus colegas confiam neles para fazer a coisa certa e todos podem confiar em mim.Em todos os meus anos de ensino, nunca conheci uma única palavra, falada suavemente, para ter mais poder. Quando olho para alguém que teve um problema de comportamento e digo, confiei em TI para agires gentilmente no recreio e quebraste essa confiança, parece haver remorsos e um desejo de não quebrar a confiança novamente. Construir uma cultura de confiança tem sido impactante este ano, e estou tão feliz por ter substituído uma longa lista de palavras por um princípio orientador cuidadosamente escolhido este ano.

uma das minhas notas favoritas de todos os Tempos mostra como os alunos reagem a ter a confiança de um professor.

no mundo da educação de pontos de dados e objetivos de resultados, é bom ser lembrado que tomar o tempo para conhecer nossos alunos é um fator importante em seu crescimento. Adorava ouvir outras ideias para construir esses títulos, especialmente no início do ano lectivo. Por favor, partilhe as suas dicas na secção de comentários abaixo!