Vídeo ainda
Por: Anônimo
Data: 13 de dezembro de 1999
Fonte: AP Imagens.
sobre o autor: esta imagem foi tirada por uma câmara de vídeo de segurança na cafetaria da Columbine High School.
INTRODUCTION
On April 20, 1999, students Eric Harris and Dylan Klebold, entered Columbine High School in Littleton, Colorado, armed with propane and pipe bombs, semiautomatic weapons, and serwed-off shotguns. Em pouco menos de uma hora mataram doze alunos, um professor e feriram outros 24 alunos. Depois mataram-se dentro da escola.
O pior tiroteio em escola na história dos Estados Unidos, o incidente horrorizado a América e o mundo, e desencadeou uma série de imitação de tiroteios em escolas nos Estados Unidos e Canadá. Porque Harris e Klebold tinham acumulado um formidável esconderijo de armas, munições e explosivos, o incidente também estimulou um intenso debate sobre leis de armas na América.
fonte primária
COLUMBINE HIGH SCHOOL SECURITY VIDEO mostra KLEBOLD e HARRIS no refeitório
ver primeira fonte.
significância
os peritos apontam para vários factores que influenciam a violência escolar. Estes incidentes são causados por problemas profundos e complexos que afetam a sociedade americana contemporânea.
a CNN survey conducted in August 1999 discovered that four out of five middle school students behave like bullies at least on a month, indulging in name-calling, teasing, beating, and threatening other students. Os rufias soltam os outros que não se encaixam e os submetem a tormentos. Se o bullying for deixado descontrolado, as suas vítimas desenvolvem frequentemente uma hostilidade severa e podem mesmo recorrer a actos de violência graves.
muitas vezes as vítimas suportam o impacto silenciosamente; durante um período de tempo, no entanto, eles se afastam para um mundo de vazio e ilusão. Essas crianças tornam-se muitas vezes extremamente isoladas e podem recorrer à violência.
o comportamento de Bullying é muitas vezes reforçado pela mídia, filmes, programas de televisão e jogos de vídeo dirigidos a adolescentes e adolescentes que retratam violência extensiva. O acesso fácil às Armas também é um factor.A América é um dos poucos países do mundo onde possuir uma arma é um direito fundamental. Quase 49% dos lares americanos têm uma arma de fogo. Embora as leis federais e estaduais proíbam os menores de possuir ou possuir uma arma, em muitos casos eles são capazes de obter uma.
Klebold e Harris eram solitários e exilados que não se encaixavam na cultura do Liceu Columbine. Outros estudantes pegaram neles por seu comportamento diferente. Eles faziam parte de um grupo de estudantes chamado máfia da gabardina, uma gangue que usava Casacos negros e eram conhecidos por comportamento rebelde.
embora jovens na época dos assassinatos, Klebold e Harris ainda conseguiram adquirir armas ilegalmente e montar bombas a partir de materiais facilmente disponíveis. Eles também mantiveram um site (desde derrubado) sobre os violentos jogos de computador Doom e Wolfenstein 3D, e postaram diários online e blogs cheios de comentários odiosos sobre outros alunos.
a partir de 2006, uma proibição de armas semiautomáticas (que estava em vigor na época do massacre do Colégio Columbine) foi levantada. Um debate ainda irrita sobre os padrões de educação pública, bullying, leis de armas, e outras questões culturais especialmente que afetam adolescentes e adolescentes nos Estados Unidos.
recursos adicionais
Web sites
BBC News. “Americans Split on Gun Ban’s end” 〈http://news.bbc.co.uk/2/hi/americas/3654012.stm〉 (accessed February 14, 2006).
BBC News. “Timeline: U. S. School Shootings” 〈http://news.bbc.co.uk/2/hi/americas/4371403.stm〉 (accessed February 14, 2006).
CNN ” Are U. S. Schools Safe?”〈http://edition.cnn.com/SPECIALS/1998/schools〉 (accessed February 14, 2006).
Just Facts “Gun Control” 〈http://justfacts.com/gun_con-trol.htm〉 (accessed February 14, 2006).
Time.com “Guns and Violence” 〈http://www.time.com/time/daily/special/denvershooting〉 (accessed February 14, 2006).
World Socialist Website ” School shooting in Canada: Wave of “Copycat” Threats in U. S. follow Columbine tragedy” 〈http://www.wsws.org/articles/1999/may1999/schm04.shtml〉 (accessed February 14, 2006).