după un antrenament recent de mindfulness de către uimitorul Robyn Harwood (@rsharwood1) la Conferința AEC 2017 din Nairobi, Kenya, am început să încep ziua cu exerciții de respirație structurate și intenționate pentru a-mi ajuta elevii să găsească o pace interioară după dimineața lor extrem de stimulantă. Succesul acestor exerciții de respirație pentru a-i face pe elevi” în zonă ” pentru învățare m-a împins să mă gândesc la modalități de a încheia ziua la fel de bine cum am început-o.
următoarele sunt cinci activități de reflecție pe care le-am făcut cu succes în clasa mea, urmate de 22 de la Edutopia. Bucurați-vă!
verificarea vremii
aceasta este una pe care am învățat-o ca consilier de tabără. La sfârșitul fiecărei zile de tabără de vară, după ce toți dinții erau spălați, ne reuneam ca o cabină și vorbeam despre ziua noastră într-un timp numit „jăratic”, pe care acum îl numesc „foc de tabără” în clasa mea. Acesta a fost un timp pentru a reflecta asupra zilei și pentru a aștepta cu nerăbdare zilele care urmau. Verificarea vremii este doar o modalitate de a folosi metafora pentru a explica sentimentele pe care le-ați avut în ziua în care oricine se poate referi la. Dacă ziua ta a fost sumbră la un moment dat, tinde să fie rece și ploioasă, iar dacă ziua ta a devenit frumoasă, soarele a ieșit.
Rose, Bud, Thorn
o altă activitate de închidere ușoară pe care am luat-o lucrând la o tabără de vară este Rose, Bud, Thorn, ceea ce este minunat pentru ca elevii să se gândească la ceea ce vor să învețe mâine (mugurul). De asemenea, este plăcut să auzi elevii explicându-și spinii și de ce le-au permis ghimpele să-i afecteze. Așa că astăzi, trandafirul meu a fost. . și prietenul meu este . .
bulgăre de zăpadă
mare atât pentru anonimatul și pentru a obține copii în mișcare, bulgăre de zăpadă este o activitate de reflecție frumos, de asemenea. Pur și simplu au toată lumea scrie reflecția lor despre ziua lor pe o bucată de hârtie, au toată lumea mingea lor de hârtie în sus, au toată lumea arunca mingea lor în întreaga cameră și fiecare jucător preia bulgăre de zăpadă altcuiva și citește o reflecție cu voce tare. Această activitate poate fi, de asemenea, modificată ca o modalitate de a-i face pe elevi să-și dea reciproc complimente, să revizuiască un test sau să-și pună reciproc întrebări.
strălucire și să crească
în această activitate ușoară care sună frumos, elevii numesc un lucru de care sunt mândri pentru această zi (strălucirea lor) și un lucru pe care ar dori să-l îmbunătățească în învățarea lor sau, eventual, un obiectiv pe care ar dori să-l atingă în viitorul apropiat (creșterea lor). Mare pentru păstrarea lucruri pozitive și pentru a privi înainte la experiențele de învățare înainte.
#3goodthings
aceasta este o activitate excelentă pentru a profita de social media ca instrument de învățare. Cereți elevilor să tasteze cele 3 lucruri bune care li s-au întâmplat în acea zi sau săptămână și asigurați-vă că numărul de caractere este activat, astfel încât să nu depășească 140 de caractere. Acest lucru îi obligă pe elevi să-și păstreze cu adevărat gândurile concise și să folosească abrevieri sau să caute sinonime mai scurte. De asemenea, ar putea fi singurul exercițiu de social media care va reduce de fapt cantitatea de emojis pe care elevii o folosesc! Odată ce elevii și-au creat tweet-urile și au inclus #3goodthings, tweet-le și căutați prin celelalte răspunsuri de pe hashtag-ul pe care oamenii îl fac în întreaga lume!
sper că ați găsit aceste utile, și vă mulțumesc pentru vizita educationrickshaw.com, un site internațional de predare care este actualizat constant de fabuloasa Stephanie Groshell (@sgroshell) și soțul ei prost, Zach Groshell (@mrzachg). Pentru mai multe activități de reflecție și închidere legate de copii, consultați acest articol edutopia.
– Zach