Arming Teachers introduce nuovi rischi nelle scuole

Introduzione

Arming teachers is opposed by school safety experts like law enforcement, and teachers and parents.

La Federazione Americana degli insegnanti e la National Education Association sono le due più grandi organizzazioni di insegnanti della nazione che rappresentano milioni di educatori e personale. Si oppongono armare gli insegnanti.1Everytown per la sicurezza della pistola. Mantenere i nostri bambini al sicuro a scuola: un piano per fermare le sparatorie di massa e porre fine alla violenza armata nelle scuole americane. everytownresearch.org/schoolsafety.Febbraio 2019.

L’Associazione nazionale dei funzionari delle risorse scolastiche si oppone fortemente alle proposte di armare gli insegnanti a causa del rischio che porterebbe alle forze dell’ordine, agli studenti e alla comunità scolastica, nonché ai rischi per gli insegnanti armati stessi.2 Associazione nazionale degli ufficiali delle risorse scolastiche. NASRO si oppone armare gli insegnanti. https://nasro.org/news/ comunicati stampa / nasro-opposesarming-teachers/. Pubblicato febbraio 2018.

Il Presidente e il direttore esecutivo della Major Cities Chiefs Association, che rappresenta 75 forze di polizia provenienti da grandi città negli Stati Uniti e in Canada, concordano sul fatto che armare gli insegnanti “non è una buona idea.”3Toppo G. 132 ore per formare gli insegnanti sulle armi: è sufficiente? USA Today. 8 Marzo 2018. https://www.usatoday.com/ storia / notizie/2018/03/08/132- orari-train-teachers-gunsenough/408525002/

“Più armi entrano nell’equazione, maggiore è la volatilità e maggiore è il rischio che qualcuno si faccia male.”

J. Thomas Manger, presidente delle grandi città Chiefs Association4Patterson ESSERE. I capi della polizia americani chiamano BS per armare gli insegnanti. Mother Jones. 8 Marzo 2018. https://bit.ly/39lNHaC.

La nozione di un insegnante altamente addestrato armato di pistola è un mito.

Le forze dell’ordine ricevono in media 840 ore di addestramento di base, incluse 168 ore di addestramento su armi, autodifesa e uso della forza.5risponde BA. Accademie di formazione delle forze dell’ordine statali e locali, 2013. Dipartimento di Giustizia degli Stati Uniti, Office of Justice Programs, Bureau of Justice Statistics. Luglio 2016. https://bit.ly/2pg0whI. Negli stati che hanno leggi volte ad armare il personale scolastico, il personale scolastico riceve una formazione significativamente inferiore. In alcuni di questi stati non è richiesta alcuna formazione minima.

Anche alcuni degli agenti di polizia più altamente addestrati del paese, quelli del Dipartimento di polizia di New York City, vedono la loro capacità di sparare con precisione diminuire in modo significativo quando sono impegnati in scontri a fuoco con gli autori.6Rostker BD, Hanser LM, Hix WM, et al. Valutazione della formazione di armi da fuoco del Dipartimento di polizia di New York City e del processo di revisione delle armi da fuoco. Rand Corporation. https://www.rand.org/pubs/ monografie / MG717.HTML. Pubblicato 2008.

Risultati chiave

Gli studenti potranno accedere pistole degli insegnanti.

La ricerca sostiene fortemente l’idea che i bambini accederanno alle pistole quando le pistole sono presenti.

• Uno studio ha dimostrato che la maggior parte dei bambini è a conoscenza di dove i genitori conservano le armi. Infatti, più di un terzo di quei bambini riferì di maneggiare le armi dei genitori, molti lo fecero all’insaputa dei genitori.7Baxley F, Miller M. Fraintendimenti dei genitori sui bambini e le armi da fuoco. Archivi di Pediatria & Medicina adolescenziale. 2006; 160(5): 542-547. Quasi un quarto dei genitori non sapeva che i loro figli avevano maneggiato la pistola nella loro casa.8Baxley F, Miller M. Fraintendimenti dei genitori sui bambini e le armi da fuoco. Archivi di Pediatria & Medicina adolescenziale. 2006; 160(5): 542-547.

Ci sono stati numerosi incidenti in cui le pistole trasportate nelle scuole erano fuori luogo — pistole lasciate nei bagni,9Metrick B. Ex-insegnante accusato di aver lasciato la pistola nel bagno della scuola, dice la polizia. USA Today. 13 Settembre 2016. https://bit.ly/2G9jlfF. spogliatoi, 10 Stampa associata. Nessuna accusa dopo Isabella Co. sceriffo lascia accidentalmente pistola a scuola. Detroit Free Press. 3 Aprile 2018. https://bit.ly/2GtNfeb. eventi sportivi, 11Laine C. Donna trova pistola in gradinate al torneo di basket. NO. Gennaio 24, 2019. https://bit. ly / 2PqmERG. anche un incidente in cui una pistola è caduta mentre un insegnante ha fatto un backflip.12Rojas J. Studente: supplente stava facendo back flip quando pistola cadde. Notizie Baia 9. Ottobre 24, 2018. https://bit. ly / 2t4SlFF.

Ci sono anche diversi incidenti in cui le armi sono state rubate agli insegnanti dagli studenti, o casi in cui le armi sono state mal riposte e successivamente trovate nelle mani degli studenti.13Harten D. Polizia: Jacksonville Alta studente ruba pistola da insegnante. Arkansas Democrat Gazette. 17 Gennaio 2012 https://bit.ly/2V3psWX; Madden R. La polizia trova la pistola rubata dell’insegnante con lo studente. Fox 2 Ora St. Louis. Ottobre 25, 2018. https://bit. ly/2S9hqy7.

Ci sono stati numerosi incidenti in cui le pistole trasportate nelle scuole erano fuori luogo—pistole lasciate nei bagni, negli spogliatoi, negli eventi sportivi, persino un incidente in cui una pistola è caduta mentre un insegnante ha fatto un backflip.

Aumenta il rischio di sparatorie.

L’accesso a un’arma da fuoco, indipendentemente dall’età, triplica il rischio di morte per suicidio e raddoppia il rischio di morte per omicidio.14Anglemyer A, Horvath T, Rutherford G. L ” accessibilità delle armi da fuoco e il rischio di suicidio e omicidio vittimizzazione tra i membri della famiglia: una revisione sistematica e metaanalisi. Annali di Medicina Interna. 2014; 160: 101–110.

Ci sono stati diversi incidenti di armi intenzionalmente o involontariamente scaricate per motivi scolastici dal personale scolastico. Ciò include sia sparatorie intenzionali che non intenzionali come:

• Un bidello che ha ucciso due suoi colleghi in una scuola di arti dello spettacolo in Florida.15Seltzer A, Winston H, Hitchcock O. Rottura: Uomo arrestato nel 2013 omicidio di bidelli della scuola Dreyfoos. Il Palm Beach Post. 25 Maggio 2017. https:// pbpo.st/2RE4R8V.
• Un insegnante di spagnolo che è stato licenziato e poi è tornato a scuola con un AK-47 in una custodia per chitarra che ha usato per uccidere il preside della scuola e poi se stesso.16Nelson R. “Il mio sparatutto scolastico era un insegnante”, Jax school shooting survivor parla contro gli insegnanti di armamento. Azioni Notizie Jax. 14 Febbraio 2019. https://bit. ly/2BAc0lg.
• Suicidi di armi da fuoco da parte di docenti o personale delle scuole.17McCray V. Lithia Springs tiro intenzionale, insegnante ID’d. Atlanta Journal Costituzione. 21 Agosto 2017. https://on-ajc.com/2M6D42h.
• Incidenti non intenzionali, da parte di ufficiali delle risorse scolastiche nelle scuole e insegnanti che hanno accidentalmente scaricato le loro armi da fuoco.18Schrott M. Ufficiale scarica accidentalmente arma a George Washington Middle School. Alexandria Volte. 13 Marzo 2018. https://bit. ly/2BnC8zT.

Armare gli insegnanti introduce nuovi rischi di responsabilità.

Quando diversi distretti del Kansas cercarono di armare gli insegnanti, le compagnie di assicurazione li informarono che non avrebbero assicurato una pratica così pericolosa.19Hiltzik M. Un grosso problema con l’idea di armare gli insegnanti: le compagnie di assicurazione non giocheranno insieme, e per una buona ragione. Il Los Angeles Times. Febbraio 26, 2018. https://lat.ms/2BkRxBb.

Le politiche scolastiche possono esporre gli insegnanti a responsabilità penale nel caso in cui le politiche non siano coerenti con la legge statale. E ‘ anche improbabile che le compagnie di assicurazione sarebbe indennizzare le scuole da crediti monetari in questi casi.

Le leggi sull’immunità statale non possono esentare le scuole da ogni responsabilità legale, in particolare dalla responsabilità federale per i diritti civili.

Raccomandazioni

Il modo migliore per proteggere le scuole americane dalle sparatorie di massa e dalla violenza armata è adottare un piano di intervento basato sull’evidenza come quello proposto da Everytown, dalla Federazione americana degli insegnanti e dalla National Education Association.

Usando ciò che sappiamo sulla violenza scolastica, le nostre organizzazioni hanno messo insieme un piano che si concentra sull’intervento prima che si verifichi la violenza.

Emanare leggi sensate sulle armi

La prima parte di questo piano si concentra sulla prevenzione dei tiratori di mettere le mani sulle armi emanando leggi sensate tra cui:

Leggi di rischio estremo

Leggi che autorizzano la famiglia e le forze dell’ordine a presentare una petizione a un giudice per impedire temporaneamente a una persona di avere accesso alle armi Queste leggi consentono ai familiari e alle forze dell’ordine di agire sui segni premonitori della violenza, che la maggior parte dei tiratori attivi esibiscono prima delle sparatorie a scuola.

Responsible firearm storage laws

Leggi che richiedono che le persone immagazzinino le armi da fuoco in modo responsabile quando non sono in loro possesso al fine di impedire l’accesso non autorizzato. Queste leggi, insieme con la costruzione di consapevolezza pubblica di stoccaggio responsabile, possono affrontare la fonte più comune di armi utilizzate nella violenza pistola scuola.

Aumentare l’età per l’acquisto di armi da fuoco semiautomatiche a 21

Queste leggi aumentano l’età per l’acquisto di tutte le armi da fuoco semiautomatiche a 21, per abbinare l’età per l’acquisto di una pistola da un rivenditore di armi con licenza. La maggior parte dei tiratori attivi nelle scuole sono in età scolare. Queste leggi possono impedire ai minori di ottenere facilmente armi.

Richiedere controlli di background su tutte le vendite di armi

Secondo l’attuale legge federale, i controlli di background sono richiesti solo per le vendite da rivenditori di armi autorizzati, ma non per le vendite tra individui senza licenza. Questa lacuna consente alle persone che espongono segnali di pericolo, minori, e le persone con storie pericolose per eludere le leggi sulle armi e mettere le mani su pistole a spettacoli di pistola o da sconosciuti si incontrano on-line. Richiedere un controllo dei precedenti su tutte le vendite di armi è il fondamento di qualsiasi strategia completa di prevenzione della violenza armata.

Proteggere le scuole con azioni basate sull’evidenza

La seconda parte del piano si concentra sulle azioni basate sull’evidenza e approvate dagli esperti che le scuole possono intraprendere per intervenire e affrontare i segni premonitori della violenza e per tenere i tiratori fuori dalle scuole. Le scuole possono farlo:

Creazione di programmi di valutazione delle minacce

I programmi di valutazione delle minacce sono programmi scolastici per identificare e gestire potenziali minacce di violenza. Questi programmi permettono alle scuole di capire e intervenire quando uno studente è un rischio per se stessi o gli altri.

Implementazione di aggiornamenti di sicurezza di base

Le misure di sicurezza di base che impediscono l’accesso non autorizzato a edifici scolastici, terreni e aule, comprese le misure di controllo degli accessi e le serrature delle porte interne, possono intervenire per impedire l’accesso a una scuola e dare alle forze dell’ordine il tempo di rispondere.

Pianificazione in anticipo per le emergenze

Una pianificazione di emergenza efficace, che facilita la comunicazione, può consentire al personale di bloccare immediatamente le scuole e consentire alle forze dell’ordine di rispondere rapidamente.

Stabilire scuole sicure ed eque

Le scuole dovrebbero rivedere le pratiche disciplinari scolastiche, stabilire scuole comunitarie, garantire che i programmi di valutazione delle minacce non abbiano un impatto sproporzionato sulle comunità di colore e promuovere partnership efficaci tra studenti e adulti al fine di mantenere le scuole sicure.