efter en nylig mindfulness-træning af den fantastiske Robyn harved (@rsharved1) på AEC-konferencen 2017 i Nairobi, Kenya, begyndte jeg dagen med strukturerede og forsætlige Opmærksomme åndedrætsøvelser for at hjælpe mine elever med at finde en indre fred efter deres stærkt stimulerende morgen. Succesen med disse åndedrætsøvelser for at få eleverne “i området” til at lære pressede mig til at tænke på måder at afslutte dagen lige så godt som vi startede det.
følgende er fem refleksionsaktiviteter, som jeg har udført med succes i min klasse, efterfulgt af 22 Fra Edutopia. God fornøjelse!
vejr Check
dette er en, som jeg lærte som lejrrådgiver. I slutningen af hver dag i sommerlejren, efter at alle tænderne var børstet, kom vi sammen som en hytte og talte om vores dag i en tid kaldet “gløder”, som jeg nu kalder “lejrbål” i mit klasseværelse. Dette var en tid til at reflektere over dagen og se frem til de dage, der lå forude. Vejrkontrol er bare en måde at bruge metafor til at forklare de følelser, du havde den dag, som enhver kan forholde sig til. Hvis din dag var dyster på et tidspunkt, har den en tendens til at være kold og regnfuld, og hvis din dag blev God, kom solen ud.
Rose, knop, Torn
en anden let lukningsaktivitet, jeg tog op med at arbejde på en sommerlejr, er Rose, Bud, Thorn, hvilket er fantastisk til at få eleverne til at tænke på, hvad de vil lære i morgen (knoppen). Det er også rart at høre eleverne forklare deres torne, og hvorfor de tillod deres torn at påvirke dem. Så i dag, min rose var. . og min bud er . .
Snebold
fantastisk til både anonymitet og for at få børnene i bevægelse, snebold er også en dejlig refleksionsaktivitet. Bare få alle til at skrive deres refleksion om deres dag på et stykke papir, få alle til at kaste deres papir op, få alle til at kaste deres bold over rummet, og hver spiller henter en andens snebold og læser en refleksion højt. Denne aktivitet kan også ændres som en måde at få eleverne til at give hinanden komplimenter, gennemgå en test eller stille hinanden spørgsmål.
glød og vokse
i denne nemme aktivitet, der bare lyder godt, nævner eleverne en ting, som de er stolte af for dagen (deres glød), og en ting, som de gerne vil forbedre i deres læring, eller muligvis et mål, som de gerne vil opnå i den nærmeste fremtid (deres vækst). Great for at holde tingene positive og for at se frem til de læringserfaringer forude.
#3goodthings
dette er en stor aktivitet for at drage fordel af sociale medier som et værktøj til læring. Lad eleverne skrive de 3 gode ting, der skete med dem den dag eller uge, og sørg for, at karaktertællingen er tændt, så de ikke går ud over 140 tegn. Dette tvinger eleverne til virkelig at holde deres tanker koncise og bruge forkortelser eller søge efter kortere synonymer. Det kan også være den eneste sociale medieøvelse, der faktisk vil sænke mængden af emojis, som studerende bruger! Når eleverne har oprettet deres kvidre og inkluderet #3goodthings, kvidre dem ud og se gennem de andre svar på hashtag, at folk gør hele verden!
jeg håber, at du fandt disse nyttige, og tak for besøget educationrickshaw.com, en international undervisningshjemmeside, der løbende opdateres af den fabelagtige Stephanie Groshell (@Sgroshell) og hendes tåbelige mand, Hr. For mere refleksion og lukning aktiviteter at gøre med børn, tjek denne edutopia artikel.