en forkortet oversigt over en briefing kaldes et resume. Normalt brugt formelt til at opnå en første tilgang til et emne eller mere omfattende traktatspørgsmål, for eksempel et bestemt akademisk arbejde, med en redegørelse, der kræver overvejelse af et stort antal detaljer, har som en introduktion et abstrakt, der sigter mod at redegøre for de behandlede emner og den måde, hvorpå den tematiske udvikling vil blive udført. Imidlertid anvendes den mest almindelige anvendelse normalt til studiet i formel uddannelse, når læring af et bestemt emne kræver en kondensering af hovedideer, der senere vil tjene til gennemgang.
i sidstnævnte tilfælde er det vigtigt at have et overblik over det materiale, der skal opsummeres; ellers kunne der lægges vægt på ubetydelige spørgsmål, og diskursens struktureringsakser kunne afsættes. Det tilrådes derfor at gøre en førstebehandling til en meget vag og overfladisk af emnet fra start til slut, så ja, hold dig til en læsning langsomt og dybde af emnet, mens du respekterer tiden til at assimilere ideerne og fremhæve, hvad den anser for mest betydningsfulde og repræsentative for hele teksten. Når du først har et sæt ideer, der kan identificeres som hoved, er det relevante at omskrive dem med dine egne ord for at gøre det lettere at assimilere og gennemgå dem.
Abstracts kan også henvises til, når de peger på film, serier eller skuespil. I dette tilfælde er ideen at henvise til den mulige tilskuer for at træffe et korrekt valg, når de vælger at have deres tid til at overveje værket. Disse sager ledsages ofte af en vejledende kritik af sagen. Det mest almindelige tilfælde kan ses i trykte medier som aviser og magasiner.
endelig skal det bemærkes, at processen med at opsummere et givet emne er typisk for den måde, hvorpå mennesket redegør for sin kognitive kapacitet. I virkeligheden siges det ofte, at der er områder i hjernen, der har til formål at forsøge at forstå de forskellige dele fra en helhed, idet man starter analysen på en global og generel for at forstå et bestemt aspekt særligt; denne optagelse i første omgang kan kun ske fra en proces med syntese eller forenkling, vi reparerer ikke oplysninger. Det er uden tvivl endnu et eksempel på den ekstraordinære og fantastiske menneskelige kapacitet.
