hvad skal homeschool daily schedule være? Når du kommer i gang med hjemmeundervisning, undrer du dig måske over, hvad en dag med hjemmeundervisning skal være. Hvad er nok skolearbejde?
en traditionel skoledag er 6-8 timer lang. Så når vi starter hjemmeundervisning, føles det som om det er den tid, vi også skal investere.
men skoledagen indeholder masser af andre aktiviteter, der ikke er direkte læring. Langt størstedelen af tiden involverer klasseledelse. Tager fremmøde. Guiding grupper af mennesker fra en aktivitet til den næste. Nogle gange i andre rum, hvor de skal stille op og gå andre steder. Indsamling af lektier. Derefter, få dem alle til at være opmærksomme.
her er et eksempel på tid, det tager at komme igennem en lektion i skolen:
eleverne træthed for en lang skoledag også. Traditionelle skoleelever kommer ofte udmattede hjem fra en så lang dag (og alligevel har de stadig flere lektier at gennemføre). Vi prøver alligevel ikke at gentage skolen derhjemme. Du brænder meget hurtigt ud ved at prøve at replikere skoleplanen.
din homeschool daglige tidsplan kommer ikke til at ligne på alle som en traditionel skoledag. Det er ok!
eksempel Homeschool Daily Schedule
når du arbejder en-til-en med en studerende, kan du opnå meget mere læring på kortere tid. Nogle stater kræver, at hjemmeskoledagen skal være 4 timer. Men det betyder ikke, at det hele er sædearbejde, lærebøger og lærer, der letter læring i løbet af den tid. Især for folkeskolen.
da mine børn var i tidlig elementær, lavede vi en grundlæggende oversigt over planlagt dagligt arbejde:
- de læste noget for mig (normalt omkring 15 minutter var alt, hvad de kunne koncentrere sig) på det.
- de skrev noget (normalt kopi arbejde eller diktat–også ikke mere end 15 minutter)
- de gjorde noget for matematik (normalt hænder på aktivitet, ikke et regneark–et brætspil, matchende sokker, madlavning/måling). Nogle gange også grundlæggende matematiske fakta praksis.
- jeg læste noget for dem–enten en billedbog eller en kapitelbog. Og de vi gjorde en aktivitet, der var en historieforlænger (noget inden for kunst, videnskab eller samfundsfag).
den strukturerede del af skoledagen var omkring to timer. Højst. Resten af dagen var ustruktureret frit spil. Det tæller også som læringsaktiviteter. Uanset om dine statslige krav inkluderer 4 timers læringsaktiviteter eller ej, kan du dokumentere ustruktureret spilletid.
Bemærk: I SC skal kun mulighed 1 homeschoolers spore 4 timer om dagen. Mulighed 2 og mulighed 3 angiver ikke, hvor meget tid eller emner der kræves for en “dag”. Der er heller ingen udpegede dage i ugen eller tidspunkter i løbet af dagen.
gruppeaktiviteter
jeg vil også gruppere børnene så meget som muligt. Der var tre af dem–så det var nødvendigt at strømline tidsplanen (og forenkle min dag). Hvis jeg læste en bog, de var alle forpligtet til at sidde der og lytte til den. Da de blev ældre, vi læste cirkel med alle, der havde deres egen bog at følge med, mens jeg læste. Nogle gange skiftes de til at læse højt for os alle. Nogle gange ville vi få en lydbog til at lytte alle sammen sådan.
vi fulgte ofte en historieaktivitetsguide som fem i træk eller Historiebårer. Vi havde et kort og tidslinjediagram for at placere en lille markør for at huske sted eller tidspunkt for historien. Vi kan læse og genlæse billedbøgerne i flere dage i træk, med en anden aktivitet hver dag. Da vi kom til kapitelbøger, gjorde vi en aktivitet (eller to) for at gå sammen med hvert kapitel.
nogle gange var aktiviteten åben, så de fortsatte alene i spil. Hvis vi byggede et tæppe fort, og de ville lejr derude hele dagen. Hvis vi havde en teselskab, og de ville genoptage det i en time.
individuelle aktiviteter
nogle aktiviteter skal individualiseres. Jeg havde brug for at høre den studerende læse højt–og øve afkodning eller flydende. Men de vil træthed i længere tid end 15-20 minutter (og det ville jeg også). Hvis vi ikke planlagde det om morgenen, ville jeg helt sikkert falde i søvn og lytte til den nye læser. Så det var en af vores “spis frøen først” aktiviteter at gøre om morgenen.
jeg brugte 100 nemme lektioner til at lære dit barn at læse. Det var” let ” i den forstand, at det ikke krævede nogen forberedelse for mig som lærer. Det var ikke “let” for eleverne, og det tog os cirka 250 tårefyldte lektioner at komme igennem det. Derefter gik vi videre til “Jeg kan læse” niveau 1 læseserie fra biblioteket, derefter Niveau 2. Og Bob Bøger.
ingen har nogensinde fortalt mig, at jeg kunne droppe et program, der understregede os–selvom det var stærkt anbefalet (og selvfølgelig arbejdet for andre). Men, jeg vidste, at det var meningsløst at fortsætte med at skubbe igennem en lektions materiale, da vi var nået nedsmeltning. Det er mætningspunktet, når der ikke sker mere læring.
vi lavede individuelle matematikundervisning det meste af tiden. Og kopiere arbejde eller diktat til håndskrift praksis. Jeg kan varmt anbefale Ruth Beechicks 3R til praktiske aktivitetsideer og udviklingsforventninger til børnehave gennem 3.klassinger. Det er en game-changer. Alvorligt.
du bliver nødt til at finde den rigtige blanding af strukturerede og ustrukturerede aktiviteter, der giver mening for dig. Enhver læseplan, du vælger, er en guide (ikke mesteren). Du sætter det tempo, der giver mening for dine studerende. Du kan ændre denne blanding fra tid til anden-tilføje mere eller mindre struktur, som du har brug for det.
din homeschool daglige tidsplan kommer ikke til at ligne på alle som en traditionel skoledag. Det er ok!
Læs mere om Homeschool lektionsplan eksempler: 
praktiske ressourcer: 
en Start i læsning (lønklasse K-3)
De Tre R’ erDe Tre R ‘erDe Tre R’ er
en let start i aritmetik (karakterer K-3) 
stærk Start på sprog: karakterer K-3 (Tre R’ er Ser.) (Tre R ‘S serie)
Lær dit barn at læse i 100 nemme lektioner-Paperback
450 mere historie S-T-R-E-T-C-H-E-R-S (bårer) til de primære kvaliteter: Aktiviteter til udvidelse af børns yndlingsbøger
Historiebårer: aktiviteter til udvidelse af børns yndlingsbøger
mere historie S-T-R-E-T-C-H-E-R-s: aktiviteter til udvidelse af børns yndlingsbøger
fem i træk Bind en anden udgave
fem i træk (fem i træk): bind 3
Bob bøger: sight ord, 1. klasse
Bob bøger, samling 1: Begyndende læsere og fremrykkende begyndereChanies praksis håndskrift udskrivning papir projektmappe en side om dagen, 250 sider foran, 125 ark, karakterer PreK – 1st, Størrelse 8.5Chanies praksis håndskrift & udskrivning af papir projektmappe en side om dagen, 250 sider foran & tilbage, 125 ark, karakterer PreK – 1st, Størrelse 8.5Chanies praksis håndskrift & udskrivning af papir projektmappe en side om dagen, 250 sider foran & tilbage, 125 ark, karakterer PreK – 1st, Størrelse 8.5″ 11″ 
Channie’ s Big Block Alphabet Blank regneark Prek-1st 80 sider perfekt til undervisning& øve alfabeter 8.5 
Channies en side om dagen enkeltcifret matematikproblem-projektmappe til Prek-1. 50 sider simpelthen rive en side om dagen til matematikrepetition