beskrivelse:
tidlig literacy screening er nøglen til at give effektiv læsefærdighed instruktion og forebygge fremtidige læsning problemer. Den fonologiske bevidsthed Literacy Screening (PALS) giver en omfattende vurdering af små børns viden om de vigtige færdigheder fundamentals, der er forudsigelige for fremtidig læsning succes. PALS er det statslige screeningsværktøj til Virginia ‘ s Early Intervention Reading Initiative (EIRI) og bruges af 99% af skoleafdelingerne i staten på frivillig basis.
PALS består af tre instrumenter, PALS-PreK (til førskoleelever), PALS-K (til børnehaver) og PALS 1-3 (for studerende i lønklasse 1-3). PALS-vurderinger er designet til at identificere studerende, der har brug for yderligere læseinstruktion ud over det, der leveres til typisk udviklende læsere. PALS informerer også lærernes instruktion ved at give dem eksplicit information om deres elevers viden om grundlæggende læsefærdigheder. Midtårsvurdering og PALS hurtige kontroller giver mulighed for løbende overvågning af studerendes fremskridt hele året.