Nach einem kürzlichen Achtsamkeitstraining durch die erstaunliche Robyn Harwood (@rsharwood1) auf der AEC Conference 2017 in Nairobi, Kenia, begann ich den Tag mit strukturierten und absichtlichen achtsamen Atemübungen, um meinen Schülern zu helfen, nach ihrem sehr anregenden Morgen inneren Frieden zu finden. Der Erfolg dieser Atemübungen, um die Schüler zum Lernen „in die Zone“ zu bringen, veranlasste mich, über Möglichkeiten nachzudenken, den Tag genauso gut zu beenden, wie wir ihn begonnen hatten.
Im Folgenden sind fünf Reflexionsaktivitäten aufgeführt, die ich in meiner Klasse erfolgreich durchgeführt habe, gefolgt von 22 von Edutopia. Viel Spaß!
Wettercheck
Dies ist eine, die ich als Lagerberater gelernt habe. Am Ende eines jeden Tages des Sommerlagers, nachdem alle Zähne geputzt waren, kamen wir als Gruppe zusammen und sprachen über unseren Tag in einer Zeit namens „Glut“, die ich jetzt „Lagerfeuer“ in meinem Klassenzimmer nenne. Dies war eine Zeit, um über den Tag nachzudenken und uns auf die kommenden Tage zu freuen. Wettercheck ist nur eine Möglichkeit, Metapher zu verwenden, um die Gefühle zu erklären, die Sie an dem Tag hatten, mit dem sich jeder identifizieren kann. Wenn Ihr Tag zu einem bestimmten Zeitpunkt düster war, neigt er dazu, kalt und regnerisch zu sein, und wenn Ihr Tag schön wurde, kam die Sonne heraus.
Rose, Knospe, Dorn
Eine weitere einfache Abschlussaktivität, die ich in einem Sommercamp aufgenommen habe, ist Rose, Knospe, Dorn, Das ist großartig, um die Schüler darüber nachzudenken, was sie morgen lernen wollen (die Knospe). Es ist auch schön zu hören, wie die Schüler ihre Dornen erklären und warum sie zugelassen haben, dass ihr Dorn sie beeinflusst. Heute war meine Rose. . und meine Knospe ist . .
Schneeball
Snowball eignet sich hervorragend für Kinder und um Kinder in Bewegung zu bringen. Lassen Sie einfach alle ihre Reflexion über ihren Tag auf ein Blatt Papier schreiben, lassen Sie alle ihr Papier hochkugeln, lassen Sie alle ihren Ball durch den Raum werfen und jeder Spieler nimmt den Schneeball eines anderen und liest eine Reflexion vor. Diese Aktivität kann auch geändert werden, um die Schüler dazu zu bringen, sich gegenseitig Komplimente zu machen, ein Quiz zu überprüfen oder sich gegenseitig Fragen zu stellen.
Glow and Grow
In dieser einfachen Aktivität, die sich einfach gut anhört, nennen die Schüler eine Sache, auf die sie für den Tag stolz sind (ihr Glühen), und eine Sache, die sie in ihrem Lernen verbessern möchten, oder möglicherweise ein Ziel, das sie in naher Zukunft erreichen möchten (ihr Wachstum). Großartig, um die Dinge positiv zu halten und auf die bevorstehenden Lernerfahrungen zu blicken.
#3GoodThings
Dies ist eine großartige Aktivität, um Social Media als Lernwerkzeug zu nutzen. Lassen Sie die Schüler die 3 guten Dinge eingeben, die ihnen an diesem Tag oder in dieser Woche passiert sind, und stellen Sie sicher, dass die Zeichenanzahl aktiviert ist, damit sie nicht über 140 Zeichen hinausgehen. Dies zwingt die Schüler, ihre Gedanken wirklich prägnant zu halten und Abkürzungen zu verwenden oder nach kürzeren Synonymen zu suchen. Es könnte auch die einzige Social-Media-Übung sein, die die Anzahl der Emojis, die Schüler verwenden, tatsächlich senkt! Sobald die Schüler ihre Tweets erstellt und #3goodthings aufgenommen haben, twittern Sie sie und schauen Sie sich die anderen Antworten auf den Hashtag an, den die Leute auf der ganzen Welt machen!
Ich hoffe, dass Sie diese nützlich fanden, und danke für Ihren Besuch educationrickshaw.com , eine internationale Lehrwebsite, die ständig von der fabelhaften Stephanie Groshell (@Sgroshell) und ihrem albernen Ehemann Zach Groshell (@mrzachg) aktualisiert wird. Weitere Aktivitäten zum Nachdenken und Schließen mit Kindern finden Sie in diesem edutopia-Artikel.
– Zach