Wege zur Rechtslehre
“ Die juristische Fakultät war entscheidend für meinen Erfolg auf dem Arbeitsmarkt. Ich stützte mich auf die Fakultät in Chicago für alles – vom Korrekturlesen von Arbeitsmarktformularen über das Durchdenken meines Stipendiums bis hin zum Abwägen von Stellenangeboten – und die Fakultätsmitglieder reagierten mit überwältigender Wärme und Großzügigkeit. Vielleicht noch wichtiger ist, dass die Juristische Fakultät mir nicht nur geholfen hat, einen Job zu finden – sie hat mir auch geholfen, Vertrauen und Identität als junger Gelehrter zu entwickeln.“
— Cathy Hwang, ’10, the University of Virginia School of Law
Informationen und Ratschläge für Personen, die sich für den Rechtsunterricht interessieren
Erstellt von Brian Leiter
(mit Beiträgen vieler Kollegen im Laufe der Jahre)
August 2009 (Letzte Aktualisierung November 2017)
I. Wege zum Rechtsunterricht
Es gibt drei ausgetretene Pfade zu einer Karriere in der Rechtslehre; Die große Mehrheit der Rechtslehrer – wenn auch nicht alle – trat über einen dieser Wege in die Rechtslehre ein:
Pfad A: Der klassische Weg beginnt mit einer außergewöhnlichen akademischen Leistung in der juristischen Fakultät (z., Abschlussauftrag des Coif), Dienst an der Law Review, vorzugsweise in leitender redaktioneller Position (z. B. „Artikelredakteur“, „Chefredakteur“ usw.), gefolgt von einem angesehenen Referendariat, zumindest an einem US-Berufungsgericht und, wenn möglich, am US-Obersten Gerichtshof. Aufgrund des harten Wettbewerbs um akademische Positionen in den Rechtswissenschaften, Dieser klassische Weg ist kein garantiertes Ticket mehr für eine gute Lehrstelle an der juristischen Fakultät; ebenfalls, in den letzten zwanzig Jahren, Immer mehr Rechtswissenschaftler haben Zweifel daran entwickelt, ob dies wirklich die Zeugnisse sind, nach denen angehende Rechtslehrer und Rechtswissenschaftler suchen sollten. Die Hinwendung zur interdisziplinären Wissenschaft an vielen Schulen – von law & economics bis empirical legal Studies – hat auch den klassischen Weg weniger relevant gemacht. Zunehmend finden es viele, die vor einer Generation den klassischen Weg gegangen wären, notwendig, auch den Weg B oder C zu gehen.
Pfad B: Der LLM / „Post-Doc“ / VAP-Pfad kann etwas weniger akademische Leistung und Berufserfahrung erfordern als der klassische Pfad: z. B. eine starke akademische Leistung, aber vielleicht nicht außergewöhnlich; einige Arbeiten an einer Zeitschrift oder einige wesentliche Schreiberfahrung, aber vielleicht nicht über Law Review; einige praktische Erfahrung, entweder in der Praxis oder eine Art Praktikum, wenn nicht ein US-Berufungsgericht. (Manchmal erhalten Sie mit diesen Anmeldeinformationen allein und starken Interviews einen Lehrjob an einer Schule, an der die Einstellung weniger wettbewerbsfähig ist, aber die Realität ist, dass die Einstellung fast überall wettbewerbsfähiger wird.) Der Schlüssel zu Pfad B ist eine zusätzliche akademische Erfahrung / Forschung nach dem Abschluss der juristischen Fakultät und vielleicht nach etwas Praxiserfahrung. Dies kann in Form eines Graduate Law Degree (LL.M., seltener für amerikanische Anwälte, ein S.J.D.) an einer Top-Law School (in der Regel bedeutet dies: Yale, Harvard, Stanford, Columbia, vielleicht auch NYU); es könnte die Form annehmen, juristische Forschung zu unterrichten und an einer Top-juristischen Fakultät zu schreiben, die Leute für diese Positionen rekrutiert, um ihnen zu helfen, sich als Rechtswissenschaftler und Rechtslehrer zu entwickeln (Chicagos Bigelow-Programm ist das bekannteste Beispiel, aber Stanford tut etwas Ähnliches, und Harvard hat, was sie Climenko-Stipendiaten nennen); oder es könnte eine Position als „Visiting Assistant Professor“ oder Fellow an einem der proliferierenden Programme an Top-Law Schools bedeuten, die als Sprungbrett für Lehrkarrieren dienen sollen (das Visiting Assistant Professor Programm an der Duke, Akademische Stipendien an der Penn sind Beispiele). (Paul Caron veröffentlicht regelmäßig eine Liste dieser Möglichkeiten auf seinem TaxProf-Blog.) In jedem Fall ist es das Ziel, publizierbare wissenschaftliche Arbeiten abzuschließen und die Fakultät der Schule angemessen zu beeindrucken, dass sie sich Ihren Chicago-Professoren anschließen und Sie für Lehraufträge empfehlen.
Pfad C: Der interdisziplinäre Pfad wird oft mit den Pfaden A und B kombiniert, obwohl dies nicht der Fall sein muss, wenn die Arbeit in der anderen Disziplin von ausreichender Qualität und Unterscheidung ist, um die Aufmerksamkeit der juristischen Fakultäten auf sich zu ziehen. Hier verfolgt der Kandidat auch ein Studium in einem anderen für das Recht relevanten Bereich – z. B. Geschichte, Wirtschaft, Philosophie, Soziologie, Politikwissenschaft – und verdient in der Regel einen Ph.D. Eine Reihe von Fakultäten in Chicago kann Ratschläge zu geeigneten Ph.D. Programme: Sprechen Sie für Wirtschaftswissenschaften mit den Professoren Ben-Shahar, Hubbard, Levmore, Malani und Dean Miles; für Philosophie die Professoren Leiter und Nussbaum; für Geschichte die Professoren Helmholz und LaCroix; für Politikwissenschaft die Professoren Abebe, Chilton und Rosenberg.
Eine wichtige Einschränkung bezüglich dieser drei Wege zur Rechtslehre. Die meisten juristischen Fakultäten sind, mehr als alles andere, auf der Suche nach potenziellen Gelehrten. Alle beschriebenen Pfade gelten als gute Stellvertreter, um diejenigen mit wissenschaftlichem Potenzial zu identifizieren. Aber der beste Weg, wissenschaftliches Potenzial zu etablieren, besteht darin, wissenschaftliche Arbeiten zu veröffentlichen, bevor man sich auf die Suche nach einem Job macht. In der Tat wäre es fair zu sagen, dass das beste Ticket für einen Job im Rechtsunterricht darin besteht, seit dem Abschluss der juristischen Fakultät mindestens einen Artikel veröffentlicht zu haben. Ein Texas Alaun erzählte mir die Geschichte, wie das erste Jahr auf dem Lehrmarkt, er bekam relativ wenig Aufmerksamkeit; im nächsten Jahr, er hatte einen Artikel in Wisconsin Law Review veröffentlicht, und hatte jetzt ein Dutzend Interviews, und endete mit einem Tenure-Track-Job an einer guten staatlichen juristischen Fakultät. Publikationen machen und brechen Kandidaturen.1894 Sie sollten über die Arbeit nachdenken, die Sie in der juristischen Fakultät geleistet haben – eine Seminararbeit, eine unabhängige Studie oder ähnliches -, die überarbeitet und zur Veröffentlichung bei Law Reviews eingereicht werden könnte. Veröffentlichen Sie jedoch nicht etwas, nur um etwas zu veröffentlichen – die Veröffentlichung eines schlechten Werks wird mehr schaden als helfen. Andererseits muss ein Werk, das Sie veröffentlichen, nicht das Beste sein, was jemals zu diesem Thema geschrieben wurde! Ein Teil des Wertes von Publikationen zu Ihrem Kredit ist, dass es zeigt, dass Sie ernsthaft über eine Karriere in der Wissenschaft sind.
Ein weiterer sehr wichtiger Faktor für eine Karriere in der Rechtslehre ist es, eine substanzielle Beziehung zu einem oder mehreren Fakultätsmitgliedern aufzubauen, die später als Referenzen dienen könnten. Die Sicherung eines Arbeitsplatzes als Juralehrer hängt sehr stark davon ab, dass sich prominente Dozenten in Ihrer Ecke befinden, die Briefe schreiben, telefonieren, E-Mails senden und dergleichen. Finden Sie Möglichkeiten, unter der Aufsicht von Professoren substanzielles Schreiben zu schreiben, und stellen Sie sicher, dass potenzielle Fakultätsreferenzen über Ihre Arbeit und Ihre Pläne veröffentlicht werden. Denken Sie auch daran, dass Kandidaten für die Rechtslehre in bestimmten Bereichen – z., Verfassungsrecht, Jurisprudenz – sind im Überangebot, während Kandidaten in anderen Bereichen – z.B. Immobilienrecht, Handelsrecht, Immobilien, Gesellschaftsrecht, Steuern, alternative Streitbeilegung, Trusts & Nachlässe – oft mangelware sind. Sie sollten darüber nachdenken, welche Rechtsgebiete Sie als Fachgebiete pflegen könnten, die Sie als Kandidat für eine Rechtslehrstelle besonders attraktiv machen würden. Verfolgen Sie einen Studiengang in Ihrem zweiten und dritten Jahr der juristischen Fakultät, der es Ihnen ermöglicht, echtes Wissen über einen oder mehrere Bereiche zu entwickeln, in denen Sie unterrichten und schreiben möchten.
Zum Schluss noch ein besonderer Hinweis für Chicago-Absolventen: Berühren Sie die Basis mit mir oder Lisa Bernstein oder Lee Fennell zumindest bis zum frühen Frühling, bevor Sie auf den Lehrmarkt gehen möchten. Jedes Jahr im späten Frühjahr oder Frühsommer, Chicago veranstaltet eine spezielle eintägige Reihe von Mock Job Talks und Interviews für Chicago Absolventen, Während dieser Zeit werden wir auch Fragen beantworten und Ihnen helfen, sich auf die AALS Hiring Convention vorzubereiten.
Weiter zu den anderen Teilen des Artikels:
II. Chicago Alumni in der Wissenschaft
III. Die Mechanik des akademischen Arbeitsmarktes im Recht
IV. Ranking Law Schools
V. Aufwärtsmobilität
Anhang A: Alumni der University of Chicago Law School in der Wissenschaft
Anhang B: Muster-Lebenslauf für Interviews auf dem Campus (PDF)