Musikalisch-rhythmische Lernende (MRL) sind geborene Musiker. Sie neigen dazu, in Klängen und rhythmischen Mustern statt in Worten oder Bildern zu denken. Gut oder schlecht, ihre Reaktion auf jede Musik, die sie hören, ist unmittelbar, und sie neigen dazu, mehr im Einklang mit Naturgeräuschen zu sein, und die Geräusche ihrer Umgebung als ihre Gegenstücke. (Gilam) Das sind die Leute, die Dinge sagen wie „das klingt ungefähr richtig“ und „Das ist Musik in meinen Ohren.“ Musikalisch-rhythmische Lernende sind in einer Homeschool-Umgebung gut, wenn sie in ihrem Tempo in ihrem Stil lernen dürfen, im Vergleich zu einer Schule, in der Musik normalerweise keine Unterrichtsmethode ist.
Wie unterrichte ich meine MRL?
Das Unterrichten eines musikalisch-rhythmischen Lernenden ist relativ einfach. Die Verwendung von Musik und anderen Klängen im Zusammenhang mit dem Thema ist der Schlüssel. Selbst im Hintergrund wird es ihnen helfen zu verstehen, was sie leichter lernen. Wenn Sie einen Schüler haben, der seine Stundenpläne lernt, versuchen Sie etwas wie Schoolhouse Rock Multiplication Rock. Diese Fangmelodien lassen Ihren Schüler in kürzester Zeit singen (und multiplizieren)!
Sie sind natürliche Sänger, Pfeifer, Komponisten, Musiker und Discjockeys. Sie erinnern sich, was sie lernen, indem sie es zumindest in ihren Köpfen vertonen. Sie beziehen Informationen und Ereignisse auf bestimmte Songs, die für die Situation geeignet sind. Vorträge in rhythmischen Tönen sind auch eine gute Möglichkeit für MRL Kinder zu lernen. Helfen Sie Ihrem Kind, an Jingles oder Verse zu denken, um sich an Informationen zu erinnern, die es kürzlich gelernt hat. Es ist wichtig zu beachten, dass sie sich zwar durch auditorisches Lernen auszeichnen, aber auch leicht durch Außengeräusche abgelenkt werden können. Das Klopfen von Tasten auf einer Tastatur, das Klicken von Stiften und das Trommeln von Stiften auf einem Tisch können die Konzentration Ihrer Schüler beeinträchtigen.
Wie bei jedem Lernstil kann für den Unterricht eine Anpassung notwendig sein. Geschichte wird normalerweise nicht in einer musikalischen Umgebung unterrichtet, aber lassen Sie Ihr Kind Lieder, kurze Melodien oder Gedichte über das Material schreiben, lehren Sie die Lieder, die während des untersuchten Zeitraums gesungen wurden, und verwenden Sie Videos mit klassischer Musik im Hintergrund.
In letzter Zeit ist die Wissenschaft zu einer großartigen Musikressource geworden. Auch nicht-musikalische Lernende genießen Songs aus Alben wie „Here Comes Science“ von They Might Be Giants (die auch ein Alphabet-Album zur Verfügung haben). Zusammen mit den eingängigen Science Tunes wird Ihr Schüler in kürzester Zeit zur Wissenschaft rocken.
Mathematik kann für viele Schüler ein schwieriges Thema sein, aber mit Hilfe von Musik, die selbst weitgehend mathematisch ist, kann es eine leichte Aufgabe werden, sie zu meistern. Für Kinder im Grundschulalter Lieder aus der Schoolhouse Rocks Library of Fun, sowie andere Programme zum Lernen zur Verfügung. Sie und Ihr Kind können auch Ihre eigenen Songs erstellen, um sich an die Konzepte zu erinnern – ein musikalischer Geist ist schließlich ziemlich kreativ. Singe die Multiplikationsfakten und teile mit Musik. Fortgeschrittene mathematische Konzepte mögen schwieriger zu singen sein, aber mit ein wenig Arbeit und viel Spaß wird Ihr Kind auf dem Weg zum Verständnis sein.
Was wird mein Kind sein?
Als musikalischer Lernender ist Ihr Kind vielleicht eher geneigt, Musiker, Discjockey, Komponist, Musiklehrer oder Sänger zu werden, als Anwälte oder Wissenschaftler, aber es kann werden, was immer es will. Solange ein Kind unterstützende Eltern hat, kann es sich in all seinen Träumen auszeichnen, sei es ein Singer / Songwriter oder ein Physiker.
Weiterführende Literatur:
Der Geist hinter dem musikalischen Ohr: Wie Kinder musikalische Intelligenz entwickeln
Den Funken entzünden: Musikalisches Talent erkennen und entwickeln
Denken höherer Ordnung der Weg der multiplen Intelligenzen
Geisteszustände: Die Theorie der multiplen Intelligenzen
7 (sieben) Arten von Intelligenz: Identifizieren und Entwickeln Ihrer multiplen Intelligenzen
Gilam, Lynn (2001). Die Theorie der multiplen Intelligenzen.
LDPride.net .
Lernstile Online. (2010).
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