¿Quiere ayudar a su hijo en la escuela? ¡Claro que sí! Estas 3 preguntas después de la escuela son rápidas y le dan mucha información sobre el aprendizaje de su hijo.
«¿Cómo fue tu día?»Le pregunto a mi hija en cuanto sube al coche.
«Bien», responde.
» ¿Puedes contarme más al respecto?»
» No stop deja de hacerme preguntas.»Puedo escuchar la molestia en su voz de 9 años.
No quiere hablar. No puedo esperar que responda estas preguntas después de un día duro. Tal vez debería cambiar a temas más livianos y esponjosos que puedas abrazar, como unicornios que saltan sobre el arco iris.
NO. MANERA.
Hacer que sus hijos se abran a usted tan pronto como suban al automóvil es un poco como esperar que se depositen misteriosos 1 1000 en su cuenta bancaria.
Ese es el milagro que esperamos.
Pero muy a menudo, los padres tendemos a evitar las preguntas difíciles en favor de otras como:
- «¿Qué tan amable fuiste hoy?»
- » ¿Cuál fue tu parte favorita del almuerzo?»
- » ¿Con quién tocaste en el recreo?»
Conozco bien estas preguntas porque solía hacerlas thought y pensé que a través de ellas, estaba haciendo todo lo que podía para apoyar a mi hija.
Pero no lo estaba, y estas preguntas estaban quitando el foco de lo que era realmente importante.
No sus sentimientos.
Ni sus amistades.
O sus gustos y disgustos.
(No es que esas preguntas sean malas. De hecho, si quieres un divertido imprimible de los que puedes encontrar aquí)
Pero en realidad, los académicos.
El propósito principal de la escuela es preparar a los niños para la vida con rigor y desarrollar habilidades de pensamiento crítico.
¿Cómo estaba apoyando esta misión de alguna manera por las preguntas que le hice?
Preguntas para hacer a los niños después de la escuela
Amanda Ripley, autora del libro The Smartest Kids in the World and how they got that way, sugiere tres preguntas que los padres podemos hacer que los ayudarán en la escuela.
Estos son:
- ¿Cómo te fue el día en la escuela?
- ¿Qué aprendiste?
- ¿Qué es lo que más te ha gustado?
Pero he probado estos y he conseguido»Nada»
Y eso podría suceder.
Me sucedió cuando le hice estas preguntas a mi hija justo después de la escuela.
La clave no es iniciar la conversación de inmediato, sino esperar hasta que su hijo haya tenido la oportunidad de descomprimirse y salir del modo escolar..
Vamos a desglosar estas preguntas y te mostraré cómo obtengo respuestas de mis hijos que van más allá de lo correcto.
¿Cómo te fue el día en la escuela?
«Oh, usted sabe… no estuvo fino.»
Ack! Ese «bien». Me vuelve loca.
Bien es la respuesta que le das a alguien cuando quieres que te deje en paz y deje de hacer preguntas molestas.
Y eso no está bien.
Es por eso que las preguntas de seguimiento son clave.
Si mi hijo responde «bien», le hago un seguimiento con:
Dígame algo que sucedió.
En este punto, recibo una de dos respuestas:
- Una inteligible que en realidad continúa la conversación, como» Tuvimos un examen de matemáticas hoy «o» Jessica se negó a hablar con nosotros en el patio de recreo «(lea más sobre qué hacer con el drama de amigos)
- Una respuesta emocional exagerada, como quejarse,» No quiero hablar ahora mismo», seguida de mi hijo acurrucado en una pelota y enterrando su cabeza en la parte posterior del asiento.
La primera respuesta es lo que estoy buscando.
Si sucede el segundo, sé que pasaron muchas cosas ese día y mi hijo necesita algo de tiempo para darle sentido a todo antes de que esté listo para hablar.
Está bien.
Dejaré de preguntar y lo recogeré más tarde esa tarde.
¿Qué aprendiste?
«Nada.»
Oh, ¿de verdad? Has aprendido nada durante 6 horas enteras en la escuela? Creo que aprendo más que «nada» viendo la pintura seca,
El hecho es que nuestros hijos definitivamente aprendieron algo. Pero hay que sacar ese algo.
De nuevo, esta pregunta es todo sobre el seguimiento.Sonda suave
:
- ¿De qué hablaste en matemáticas?
- ¿Qué fue difícil para ti?
- ¿Has hecho eso antes?
- ¿Descubriste algo genial sobre eso?
Hicimos esto en la cena de la otra noche con mi hija.
Yo: ¿Qué aprendiste hoy?
Hija: Nada realmente.
Yo; (suprimiendo mi reacción sarcástica natural) Bueno, eso suena bastante aburrido.
D: Lo era.
(Ok this esto no va a ninguna parte)
Me: ¿Qué fue difícil para ti hoy?
D: Tuvimos una prueba sobre contracciones y no las conocía a todas porque el Sr. A no nos las enseñó.
(oooh, culpar al maestro. Ok, tráelo querida hija)
Yo: ¿Como qué contracciones no sabías?
D: No lo sé. No puedo recordar.
Yo: Bueno, consultemos con Google.
Saco mi teléfono, hago una búsqueda rápida de contracciones y encuentro una lista.
Yo: ¿Era ‘ no debería?»
D: No, esa la conozco.
Me: Deberá + no.
D: Espera, ¿cuál es ese? (y la conseguí Victory ¡Victoria!)
Después de eso, hablamos de contracciones y comenzamos a interrogarla sobre las que no conocía.
Lo que comenzó como un muro de ladrillo de «nada», se convirtió en una conversación realmente interesante sobre lo académico.
(Mi esposo también la interrogó sobre contracciones extrañas que nunca he escuchado y si quieres ver dentro de ese argumento, ve a mi perfil de instagram y haz clic en el pequeño círculo etiquetado como «contracciones».)
¿Qué es lo que más te ha gustado?
Por lo tanto, la escuela realmente no se trata de divertirse todo el tiempo.
Su propósito principal es el rigor y el desafío, pero muchos niños entienden mal este mensaje.
Piensan que si no les gusta una tarea ,o si esa tarea es difícil, de alguna manera es completamente malvada y no vale la pena su tiempo.
(Los adultos también somos así)
Según la psicóloga Carol Dweck, esta es una característica de la mentalidad fija: la creencia de que nacimos con toda la inteligencia que poseeremos y si algo es difícil significa que simplemente no somos lo suficientemente inteligentes.
Esa es una mentalidad bastante asfixiante.
Cuando su hijo responde «¿qué es lo que más le gustó?»respondiendo:
- Almuerzo
- Recreo
- Tiempo libre
Esa podría ser su mentalidad fija en el trabajo, este amor por todas las cosas fáciles que no requieren ningún tipo de esfuerzo.
¿Qué puedes hacer?
- Comienza a dirigir la conversación más hacia preguntar qué fue un desafío ese día. Luego,
- Elogie su esfuerzo para descubrir una tarea compleja, y
- Remarque su persistencia al no rendirse cuando se puso difícil
Eventualmente, debería ver cómo sus respuestas cambian de admiración por lo fácil en su día a contarle sobre los desafíos que superó.
Al hacerle a su hijo estas 3 preguntas a diario, lo está guiando a reflexionar sobre su día escolar de una manera que:
- Ayúdela a recordar lo que aprendió
- Piense en cómo puede mejorar
- Aprenda cuando tenga dificultades, usted está ahí para ayudar.
Esta práctica tomará una pequeña cantidad de tiempo, pero tendrá una gran recompensa.
(Un impacto mucho mayor que ofrecerse como voluntario en el carnaval de otoño de su escuela.)
¡Lo tienes, mamá!