Después de un entrenamiento de atención plena realizado recientemente por la increíble Robyn Harwood (@rsharwood1) en la Conferencia AEC 2017 en Nairobi, Kenia, comencé el día con ejercicios de respiración consciente estructurados e intencionales para ayudar a mis estudiantes a encontrar un poco de paz interior después de su mañana altamente estimulante. El éxito de estos ejercicios de respiración para conseguir que los estudiantes» estuvieran en la zona » para aprender me empujó a pensar en formas de terminar el día tan bien como lo comenzamos.
Las siguientes son cinco actividades de reflexión que he realizado con éxito en mi clase, seguidas de 22 de Edutopia. ¡Que lo disfrutes!
Control del tiempo
Este es uno que aprendí como consejero de campamento. Al final de cada día de campamento de verano, después de cepillarnos los dientes, nos reuníamos como una cabaña y hablábamos de nuestro día en un tiempo llamado «brasas», que ahora llamo «fogata» en mi aula. Este fue un momento para reflexionar sobre el día y mirar hacia adelante a los días que se avecinaban. El control del clima es solo una forma de usar la metáfora para explicar los sentimientos que tuviste en el día con los que cualquiera se puede identificar. Si su día fue sombrío en algún momento, tiende a ser frío y lluvioso, y si su día se volvió agradable, salió el sol.
Rosa, Brote, Espina
Otra actividad de cierre fácil que aprendí trabajando en un campamento de verano es «Rosa, Brote, Espina», que es genial para que los estudiantes piensen en lo que quieren aprender mañana (el brote). También es agradable escuchar a los estudiantes explicar sus espinas, y por qué permitieron que sus espinas los afectaran. Así que hoy, mi rosa lo fue. . y mi amigo lo es . .
Bola de nieve
Ideal tanto para el anonimato como para que los niños se muevan, snowball también es una buena actividad de reflexión. Simplemente haga que todos escriban su reflexión sobre su día en un pedazo de papel, que todos levanten su papel, que todos lancen su pelota a través de la habitación y que cada jugador recoja la bola de nieve de otra persona y lea un reflejo en voz alta. Esta actividad también se puede modificar como una forma de hacer que los estudiantes se elogien mutuamente, repasen para un examen o se hagan preguntas.
Brillar y crecer
En esta actividad fácil que suena bien, los estudiantes nombran una cosa de la que están orgullosos por el día (su brillo), y una cosa que les gustaría mejorar en su aprendizaje, o posiblemente un objetivo que les gustaría lograr en un futuro cercano (su crecimiento). Ideal para mantener las cosas positivas y para mirar hacia el futuro a las experiencias de aprendizaje que se avecinan.
#3 Cosas buenas
Esta es una gran actividad para aprovechar las redes sociales como herramienta de aprendizaje. Pida a los estudiantes que escriban las 3 cosas buenas que les sucedieron ese día o semana y asegúrese de que el recuento de caracteres esté activado para que no superen los 140 caracteres. Esto obliga a los estudiantes a mantener sus pensamientos concisos y a usar abreviaturas o buscar sinónimos más cortos. ¡También podría ser el único ejercicio de redes sociales que realmente reducirá la cantidad de emojis que usan los estudiantes! Una vez que los estudiantes hayan creado sus tweets e incluido #3goodthings, twittéalos y mira las otras respuestas en el hashtag que la gente está haciendo en todo el mundo.
Espero que los haya encontrado útiles, y gracias por visitar educationrickshaw.com, un sitio web de enseñanza internacional que se actualiza constantemente por la fabulosa Stephanie Groshell (@Sgroshell) y su bobo esposo, Zach Groshell (@mrzachg). Para más actividades de reflexión y cierre para hacer con los niños, echa un vistazo a este artículo de edutopia.
– Zach