El aprendizaje Adaptativo Es El Futuro De La Educación
Para que las escuelas y colegios implementen este estilo de aprendizaje en todo el plan de estudios y en cada curso, requeriría un cambio de paradigma educativo sin precedentes. En la historia de la educación, esto nunca se ha intentado, excepto quizás fuera de un puñado de escuelas y colegios privados especializados.
Aunque el aprendizaje adaptativo es una desviación de los métodos pedagógicos tradicionales, los educadores esperan que esto se convierta en la nueva norma, con el tiempo, con cursos adaptados a las necesidades únicas de cada estudiante.
Beneficios del Aprendizaje Adaptativo
Porque cada estudiante aprende de diferentes maneras, incluso cuando se clasifican en grupos amplios (por ejemplo, visual, espacial, lógico, social, etc.).) los estudiantes tendrán diferentes resultados de aprendizaje. No todos van a absorber el conocimiento que un maestro está tratando de proporcionar de la misma manera, por lo que algunos estudiantes lo entenderán mientras que otros tendrán dificultades.
Aunque algunos de estos resultados son el resultado de características individuales, niveles de inteligencia y cualquier dificultad de aprendizaje conocida (por ejemplo, estudiantes con TDAH o dislexia), los educadores son responsables de cómo se imparte un curso y, por lo tanto, de los resultados que deben esperar. Mantener un enfoque único para todos no se ajusta tan bien a las necesidades de los estudiantes modernos.
Los estudiantes de todos los grupos de edad están más inmersos en las formas digitales de aprender y pensar que nunca. Cuando el concepto de aprendizaje adaptativo apareció por primera vez, fue cuando las computadoras comenzaron a generalizarse. Se imaginó que los programas de IA adaptarían los cursos a las necesidades de los estudiantes individuales. Un sistema que surgió en ese momento fue conocido como Scholar, que sentó las bases para futuros intentos de aprendizaje adaptativo.
Combinar el aprendizaje adaptativo con el análisis predictivo tiene un gran potencial para mejorar la forma en que los estudiantes aprenden y obtener resultados de aprendizaje positivos. Los sistemas de aprendizaje basados en IA pueden recopilar y procesar grandes cantidades de datos de las actividades de aprendizaje de los estudiantes, como la cantidad de tiempo dedicado a completar cada tarea, la latencia de respuesta y los resultados de la evaluación. Los datos se pueden utilizar para detectar patrones y crear modelos predictivos que ayuden a identificar las necesidades individuales de los estudiantes y a mejorar el contenido que se entrega a cada alumno.
Los algoritmos analizan los datos mucho más rápido que los humanos. Por lo tanto, los estudiantes obtienen el contenido, las indicaciones y las intervenciones, todo lo cual cambia en tiempo real en función de sus necesidades y habilidades individuales. Aunque muchos educadores pueden ver los beneficios del aprendizaje adaptativo, el desafío es encontrar una manera de implementarlo y hacerlo de una manera rentable.
Cómo Aplicar el Aprendizaje Adaptativo En la práctica
Afortunadamente, ahora estamos en un punto en el que el software educativo es lo suficientemente avanzado como para adaptarse o personalizarse más fácilmente en función de las necesidades de los estudiantes, educadores y creadores de contenido.
En lugar de ofrecer un solo paquete de aprendizaje para un curso, los creadores y proveedores de contenido educativo pueden adaptar los paquetes de aprendizaje en función de una variedad de necesidades. Una evaluación rápida, que cualquier maestro o tutor pueda implementar, debe determinar los estilos de aprendizaje presentes en cualquier curso y clase en particular.
Con esa información a mano, los maestros pueden usar el software de gestión educativa para implementar una serie de opciones para los diversos estilos de aprendizaje en cada clase. A los estudiantes se les podría dar una serie de opciones, desde la enseñanza tradicional dirigida por un instructor hasta las interacciones con videos, cuestionarios, actividades, sesiones de aprendizaje y programas de software en una tableta, teléfono u computadora.
A pesar de las preocupaciones sobre el costo, con los recursos adecuados, crear una serie de vías de aprendizaje no cuesta más que preparar materiales y formas de instrucción tradicionales. Los maestros tampoco tienen que preocuparse de que el aprendizaje adaptativo se haga cargo de los elementos básicos de un curso. En su lugar, los elementos adaptativos pueden ser electivos o el aprendizaje básico puede impartirse primero, seguido de un período de una lección en el que diferentes alumnos abordan el estudio de una variedad de maneras que dependen de lo que necesitan y de cómo aprenden.
sin Embargo, cabe señalar que el aprendizaje adaptativo no siempre puede conectar fácilmente con cualquier supuesto, la disciplina, y su área temática. Los educadores siempre deben tomar una decisión, teniendo en cuenta en parte las necesidades y los estilos de los estudiantes que esperan en una nueva admisión, junto con las demandas del curso y los resultados de aprendizaje anticipados.
Conclusión
El aprendizaje adaptativo es el futuro de la educación. Tarde o temprano, los estudiantes de todo el mundo se beneficiarán de poder seleccionar cursos y módulos que se adapten más estrechamente a cómo prefieren y necesitan aprender. Las escuelas y universidades que ofrecen cursos adaptativos, con el software para impartirlos, obtendrán la ventaja sobre las que no lo hacen.