the newly announced $24k BU MBA, created in partnership with edX, is a big deal.
tässä 5 Syytä, miksi:
#1: The Evolving Connection Between Status and Price:
The Boston University Questrom School of Business on sijoittunut 50 parhaan globaalin kauppakorkeakoulun joukkoon US News, 70 parhaan joukkoon The Economist. Questrom on kauppakorkeakoulu markkinoilla, joilla MBA: n arvo on suoraan verrannollinen laitoksen asemaan.
nykyään asema ja hinta korreloivat tiukasti postsecondaryn markkinoilla. Tämä pätee erityisesti ammatilliseen koulutukseen. Opiskelijahintoja ei aseteta kustannusten, vaan koetun arvon mukaan.
Bulle pitäisi antaa kunnia tämän vallitsevan tilanteen haastamisesta. Epäilen, että Questrom $24k MBA lopulta parantaa BU paikka global MBA rankingissa.
bu kokeilee tuotemerkkien segmentointia tarjoamalla korkean hinnan ja pienimuotoisen asuinkäyttöön tarkoitetun MBA: n eriytetyn Online-MBA: n rinnalle. Niputettu asuin MBA säilyttää kalliit palvelut, kuten intensiivisen neuvonnan ja urasijoittelun – sekä kokemusperäiset oppimismahdollisuudet, jotka erottavat laadun. Eriytetty Online-MBA keskittyy taitoihin, pätevyyteen ja luottotietojen antamiseen. Ne ovat toisiinsa liittyviä, mutta erilaisia uhrilahjoja.
#2: a Catalyst for Quality:
the best that could happen for the questrom MBA the quality is the development of the unbunded online EDX MBA. Miksi? Tämä $24k verkossa aste työntää $56K tutkinto ($76,000 huoneen ja hallituksen) parantaa.
Questromin dekaani Susan Fournier (joka mielestäni on visionääri), siteerataan IHE: n teoksessa sanoen, että ”on meidän vastuullamme tehdä tuo arvolupaus ilmeiseksi.”
kallis koulutus, olipa se sitten asuin-tai verkko-opetusta, ei voi enää koskea vain sisältöä, taitoja, osaamista ja credentialingia. Jos koulu aikoo periä tutkinnosta kovan hinnan, niin sen tutkinnon pitää olla hintansa arvoinen. Push ohjelmista, kuten tämä uusi $24k online MBA tekee ihmeitä ajaa parannuksia ohjelman laatua.
epäilen, että luentopohjaisen opetuksen ja oppimisen passiivinen malli korvataan nopeasti ja yleismaailmallisesti joukolla aktiivisempia ja kokemuksellisempia oppimisstrategioita.
perinteisiä (kalliita) asuin-ja verkko-ohjelmia tarjoavien koulujen on panostettava merkittävästi opetussuunnittelijoihin ja muihin oppimisen ammattilaisiin. Nämä ei-tiedekunnan kasvattajat muodostavat syvän kumppanuuden tiedekunnan noin kurssi ja ohjelma suunnittelu.
erilaista on nyt se, että innostus luonnontieteiden oppimiseen ei saa kouluja (ja MBA-ohjelmia) parantamaan ohjelmiaan. Siitä tulee markkinat.
#3: puhtaan arkin arvo:
Tutustu verkko-opintosuunnitelman opetussuunnitelmaan:
MODULE 1: creating social RESPONSIBLE BUSINESSES IN the DIGITAL AGE (9 op)
MODULE 2: DATA DRIVEN DECISION-MAKING (9 op)
MODULE 3: leading with INTEGRITY (9 op)
moduuli 4: Globaalien liiketoimintamahdollisuuksien hyödyntäminen (9 opintopistettä)
moduuli 5: innovatiivisen ajattelutavan kehittäminen (9 opintopistettä)
en tiedä sinusta, mutta minun silmissäni tämä tuntuu loistavalta opetussuunnitelmalta.
Questrom pystyi lähestymään tätä opetussuunnitelmaa puhtaalla lakanalla. He näyttävät miettineen syvällisesti, mikä olisi MBA-opetussuunnitelma, jota globaalit oppijat tarvitsevat 2000-luvulla. He näyttävät myös suunnittelevan opetussuunnitelmaa, joka voi toimia hyvin verkko-oppimisen kautta.
tietenkin kysymys, joka minulla on aina edullisesta tutkinto-ohjelmasta, on laadusta? Voiko oppiminen skaalautua laadun mukaan? Arvelen, että puhdas opetussuunnitelma on edellytys laadun saavuttamiselle mittakaavassa.
#4: riski alueellisille MBA-ohjelmille:
ketkä ovat häviäjiä tässä $24k BU MBA: ssa? Sanoisin, että kaikki alueellisesti tunnetut MBA-ohjelmat. USA: n uutisten perusteella näyttää siltä, että MBA-ohjelmia on 475. (Onko tämä oikein?)
miten BU MBA nopeuttaa alueellisten asuin MBA-ohjelmien sulkemista?
teollisuudenalana en usko, että painimme riittävästi sen kanssa, mitä edullisten tutkintojen syntyminen arvostetuista oppilaitoksista merkitsee laajemmalle korkeamman asteen ekosysteemille.
mielestäni $24k-ohjelma sopii hyvin Bulle. Mutta mitä on sanottava kaikista kouluista, jotka ovat riippuvaisia maisteriohjelmastaan, joka kattaa opiskelukurssien opettamisesta aiheutuvat kustannukset?
vakiintuvatko edulliset nettitutkinnot entisestään muutamien oppilaitosten etuoikeuksia?
mikä on edX: n ja Courseran vastuu korkeakouluista, joiden kanssa ne eivät tee yhteistyötä?
#5: haaste perinteiselle OPMs: lle:
mikä on $24k BU MBA: n vaikutus OPM-teollisuuteen?
yksi syy siihen, että hinta voidaan mielestäni asettaa näin alhaiseksi, on se, että opiskelijoiden hankintakustannusten pitäisi olla alhaisemmat edX: ssä ja Courserassa kuin muissa verkko-ohjelmissa. Onhan EDX: llä alustallaan 21 miljoonaa oppijaa. Courseralla on 37 miljoonaa. Tämä on iso etumatka markkinoinnissa.
EdX: ssä ja Courserassa on myös alustoja, jotka on suunniteltu mittakaavaan. Jälleen eniten minua kiinnostaa, miten tutkinto-ohjelman oppimisen laatu säilyy, kun verkko-opiskelijoiden määrä kasvaa. Minulla on paljon kysymyksiä laadusta. Mutta ainakin edX: llä ja Courseralla on paljon kokemusta suurista oppilasmääristä.
alkaako 2U, Pearson, Noodle, Emeritus, Wiley ja muut OPM: t siirtyä huokeaan netin tutkintotilaan?
aikovatko huippukoulut keskittää Online-tutkintonsa eriytettyihin / edullisiin tutkintoihin, jättäen asuntojen korkean hinnan niputetut tutkinto-ohjelmat ennalleen?
tämä $24k online BU MBA on erittäin iso juttu. Meidän pitäisi puhua siitä enemmän.
mitä mieltä olet tästä $24k online bu MBA: sta?